Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Открытый урок "Глагол" (5 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Открытый урок "Глагол" (5 класс)

библиотека
материалов
ГЛАГОЛ
Цели урока: Образовательная: познакомить учащихся с новой темой, дать полное...
Кто жить умеет по часам И ценит каждый час, Того не надо по утрам Будить по д...
ЧТО ТАКОЕ ГЛАГОЛ? Глагол – это.... Глагол отвечает на вопросы: Глагол обознач...
НЕОПРЕДЕЛЕННАЯ ФОРМА ГЛАГОЛА ОТВЕЧАЕТ НА ВОПРОСЫ: ЧТО ДЕЛАТЬ? ЧТО СДЕЛАТЬ? Не...
 Неопределённая форма глагола Что делать? Что сделать? - ТЬ, - ТИ, -ЧЬ
Игра «Найди лишнее слово» Объясните почему вы считаете, что это слово лишнее...
Игра «Кто быстрее?» Задание: напишите 8 глаголов 1 команда Глаголы совершенно...
Зарубить на носу; Клевать носом; Пропустить мимо ушей; Делать из мухи слона;...
Выберите номера тех предложений, в которых допущена ошибка. Вчера на уроке м...
Пишется Ь или нет? Команды отвечают по очереди 	Спряч…, сторожиш…, стереч…,...
Напишите глаголы, противоположные по смыслу. 1)	сесть - … 4) ссориться - … 2...
Не выучил, не делай, Не знаешь, не спеши, С глаголами отдельно Частицу не пи...
1) После драки кулаками ... машут. 2) Волков бояться – в лес ... ходить. 1)...
Земной шар в миниатюре. Как называется человек написавший какое-либо произвед...
Земной шар в миниатюре. Как называется человек написавший какое-либо произвед...
Тест Глагол отвечает на вопросы А) Какой? Какое? Какая? Б) Кто? Что? В) Что д...
Рефлексия Я работал с ____ настроением. Я _____ доволен собой. Я испытывал за...
Рефлексия Скажи себе: "Я - молодец! Я думал. Я старался. Я делал открытия".
 Домашнее задание: 1) Задание №347 стр 149. 2) Выучить правило на стр. 147.
21 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ГЛАГОЛ
Описание слайда:

ГЛАГОЛ

№ слайда 2 Цели урока: Образовательная: познакомить учащихся с новой темой, дать полное
Описание слайда:

Цели урока: Образовательная: познакомить учащихся с новой темой, дать полное объяснение о глаголе; научить правильно находить в предложениях глаголы. Развивающая: способствовать развитию мышления через чтения и письмо, учить последовательно правильно излагать свои мысли; Воспитательная: способствовать формированию личностных качеств учащихся интереса к предмету, уверенности в своих силах, желания добиваться больших результатов, воспитать в учащихся чувство патриотизма, бережное отношение к природе, к окружающей среде, к культуре.

№ слайда 3 Кто жить умеет по часам И ценит каждый час, Того не надо по утрам Будить по д
Описание слайда:

Кто жить умеет по часам И ценит каждый час, Того не надо по утрам Будить по десять раз. И он не станет говорить, Что лень ему вставать, Зарядку делать, руки мыть И застилать кровать.

№ слайда 4 ЧТО ТАКОЕ ГЛАГОЛ? Глагол – это.... Глагол отвечает на вопросы: Глагол обознач
Описание слайда:

ЧТО ТАКОЕ ГЛАГОЛ? Глагол – это.... Глагол отвечает на вопросы: Глагол обозначает… часть речи Что делать? Что сделать? Что делает? Что делал?.... действие предмета. Глагол отвечает на вопросы:

№ слайда 5 НЕОПРЕДЕЛЕННАЯ ФОРМА ГЛАГОЛА ОТВЕЧАЕТ НА ВОПРОСЫ: ЧТО ДЕЛАТЬ? ЧТО СДЕЛАТЬ? Не
Описание слайда:

НЕОПРЕДЕЛЕННАЯ ФОРМА ГЛАГОЛА ОТВЕЧАЕТ НА ВОПРОСЫ: ЧТО ДЕЛАТЬ? ЧТО СДЕЛАТЬ? Несовершенный вид Совершенный вид

№ слайда 6  Неопределённая форма глагола Что делать? Что сделать? - ТЬ, - ТИ, -ЧЬ
Описание слайда:

Неопределённая форма глагола Что делать? Что сделать? - ТЬ, - ТИ, -ЧЬ

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8 Игра «Найди лишнее слово» Объясните почему вы считаете, что это слово лишнее
Описание слайда:

Игра «Найди лишнее слово» Объясните почему вы считаете, что это слово лишнее. Запишите это слово в этой же форме. Писать размышлять отнести прочитал смотреть гулять Играть дышать сказал привезти сидеть решать

№ слайда 9 Игра «Кто быстрее?» Задание: напишите 8 глаголов 1 команда Глаголы совершенно
Описание слайда:

Игра «Кто быстрее?» Задание: напишите 8 глаголов 1 команда Глаголы совершенного вида 2 команда Глаголы несовершенного вида

№ слайда 10 Зарубить на носу; Клевать носом; Пропустить мимо ушей; Делать из мухи слона;
Описание слайда:

Зарубить на носу; Клевать носом; Пропустить мимо ушей; Делать из мухи слона; Обвести вокруг пальца; Держать язык за зубами. Фразеологизмы

№ слайда 11 Выберите номера тех предложений, в которых допущена ошибка. Вчера на уроке м
Описание слайда:

Выберите номера тех предложений, в которых допущена ошибка. Вчера на уроке математики мы будем решать задачи. Громадная гадюка вползла на пень и свернется колечком. На поляне дети свернули с тропинки и пошли к речке. В водоемах журчала и плещется прозрачная вода. С окрестных гор уже снега побегут мутными ручьями. Лесник шел берегом реки и услышал треск сучьев.

№ слайда 12 Пишется Ь или нет? Команды отвечают по очереди 	Спряч…, сторожиш…, стереч…,
Описание слайда:

Пишется Ь или нет? Команды отвечают по очереди Спряч…, сторожиш…, стереч…, думаеш…, леч…, дремуч…, решаеш… . Колюч…, слышиш…, нареж…те, смеёш…ся, плачеш…, береч…, открыт… .

№ слайда 13 Напишите глаголы, противоположные по смыслу. 1)	сесть - … 4) ссориться - … 2
Описание слайда:

Напишите глаголы, противоположные по смыслу. 1) сесть - … 4) ссориться - … 2) увеличивать - … 5) поднять - … 3) взять - … 6) говорил - … Напиши глаголы во множественном числе. бросить - … 4) радовать - … прыгать - … 5) смотреть - … хвалить - … 6) петь - …

№ слайда 14 Не выучил, не делай, Не знаешь, не спеши, С глаголами отдельно Частицу не пи
Описание слайда:

Не выучил, не делай, Не знаешь, не спеши, С глаголами отдельно Частицу не пиши.

№ слайда 15 1) После драки кулаками ... машут. 2) Волков бояться – в лес ... ходить. 1)
Описание слайда:

1) После драки кулаками ... машут. 2) Волков бояться – в лес ... ходить. 1) ... учи рыбу плавать. 2) Без труда ... не вынешь рыбку из пруда.

№ слайда 16 Земной шар в миниатюре. Как называется человек написавший какое-либо произвед
Описание слайда:

Земной шар в миниатюре. Как называется человек написавший какое-либо произведение? Кто поймал золотую рыбку? Существительное от глагола «бежать». Жидкое, как вода, Белое, как снег. Все дети любят. 6. Любимое время года школьников. Г Л О Б У С

№ слайда 17 Земной шар в миниатюре. Как называется человек написавший какое-либо произвед
Описание слайда:

Земной шар в миниатюре. Как называется человек написавший какое-либо произведение? Кто поймал золотую рыбку? Существительное от глагола «бежать». Жидкое, как вода, Белое, как снег. Все дети любят. 6. Любимое время года школьников. Г Л О Б У С П И С А Т Е Л Ь С Т А Р И К Б Е Г М О Л О К О Л Е Т О

№ слайда 18 Тест Глагол отвечает на вопросы А) Какой? Какое? Какая? Б) Кто? Что? В) Что д
Описание слайда:

Тест Глагол отвечает на вопросы А) Какой? Какое? Какая? Б) Кто? Что? В) Что делать? Что сделать? 2. Глагол обозначает А) Признак предмета Б) Действие предмета В) Предмет 3. Неопределенная форма глагола отвечает на вопросы А) Что делал? Что сделал? Б) Что делать? Что сделать? 4. Какое слово является глаголом? А) Бег Б) Побежал В) Беговая 5. Как пишется не с глаголами? (Не) вырастишь овощей, (не) сваришь щей. А) Слитно Б) Раздельно В) Через дефис

№ слайда 19 Рефлексия Я работал с ____ настроением. Я _____ доволен собой. Я испытывал за
Описание слайда:

Рефлексия Я работал с ____ настроением. Я _____ доволен собой. Я испытывал затруднения, когда _____. Я бы хотел стать более ______.

№ слайда 20 Рефлексия Скажи себе: "Я - молодец! Я думал. Я старался. Я делал открытия".
Описание слайда:

Рефлексия Скажи себе: "Я - молодец! Я думал. Я старался. Я делал открытия".

№ слайда 21  Домашнее задание: 1) Задание №347 стр 149. 2) Выучить правило на стр. 147.
Описание слайда:

Домашнее задание: 1) Задание №347 стр 149. 2) Выучить правило на стр. 147.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Образовательная: познакомить учащихся с новой темой, дать полное объяснение о глаголе; научить правильно находить в предложениях глаголы.

Развивающая: способствовать развитию мышления через чтения и письмо, учить последовательно  правильно излагать свои мысли;

 

Воспитательная: способствовать формированию личностных качеств учащихся интереса к предмету, уверенности в своих силах, желания добиваться больших результатов, воспитать в учащихся чувство патриотизма, бережное отношение к природе, к окружающей среде, к культуре. 1.Земной шар в миниатюре.

2.Как называется человек написавший какое-либо произведение? 3.Кто поймал золотую рыбку? 4.Существительное от глагола «бежать». 5.Жидкое, как вода,

       Белое, как снег.

       Все дети любят.

6. Любимое время года школьников.Я работал с ____ настроением.

Я _____ доволен собой.

Я испытывал затруднения, когда _____.

Я бы хотел стать более ______.Кто жить умеет по часам

И ценит каждый час,

Того не надо по утрам

Будить по десять раз.

И он не станет говорить,

Что лень ему вставать,

Зарядку делать, руки мыть

И застилать кровать.Кто жить умеет по часам

И ценит каждый час,

Того не надо по утрам

Будить по десять раз.

И он не станет говорить,

Что лень ему вставать,

Зарядку делать, руки мыть

И застилать кровать.Кто жить умеет по часам

И ценит каждый час,

Того не надо по утрам

Будить по десять раз.

И он не станет говорить,

Что лень ему вставать,

Зарядку делать, руки мыть

И застилать кровать.Кто жить умеет по часам

И ценит каждый час,

Того не надо по утрам

Будить по десять раз.

И он не станет говорить,

Что лень ему вставать,

Зарядку делать, руки мыть

И застилать кровать.

Автор
Дата добавления 02.02.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров604
Номер материала 359305
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх