Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Открытый урок "Город-герой Ленинград"

Открытый урок "Город-герой Ленинград"

  • Русский язык и литература

Документы в архиве:

970.92 КБ 1941-1945_-_metronom-_minuta_molchaniya_(get-tune.net).mp3
7.87 МБ D.D.SHostakovich-Simfoniya_7_quotLeningradskaya_quot_1_chast_razrabotka_tema_nashestviya(vmusice.net).mp3
4.79 МБ unikalnayapesnya._posle_vov_russkie_zastavili_pet_plennyh_nemcev_sovetskuyu_pesnyu_svyacshennaya_vojna_._(get-tune.net).mp3
1.5 МБ Город-герой Ленинград.pptx
40.46 КБ Город-герой.docx

Название документа Город-герой Ленинград.pptx

Поделитесь материалом с коллегами:

Открытый урок: « Город-герой Ленинград»
"Слава и тебе, великий город,  Сливший воедино фронт и тыл.  В небывалых тру...
Никто не забыт, Ничто не забыто! 8 сентября 1941 года — День начала Блокады 1...
В тяжелые сентябрьские дни 1941 года казахский народный поэт Жамбыл обратился...
Один из монументов „Ржевского коридора“ на шоссе Революции
Медаль «За оборону Ленинграда»
Пискарёвское мемориальное кладбище
 Обелиск «Городу-герою Ленинграду»
Спасибо за внимание!
1 из 40

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Открытый урок: « Город-герой Ленинград»
Описание слайда:

Открытый урок: « Город-герой Ленинград»

№ слайда 2 "Слава и тебе, великий город,  Сливший воедино фронт и тыл.  В небывалых тру
Описание слайда:

"Слава и тебе, великий город,  Сливший воедино фронт и тыл.  В небывалых трудностях который Выстоял. Сражался. Победил"

№ слайда 3 Никто не забыт, Ничто не забыто! 8 сентября 1941 года — День начала Блокады 1
Описание слайда:

Никто не забыт, Ничто не забыто! 8 сентября 1941 года — День начала Блокады 18 января 1943 года — День прорыва Блокады 27 января 1944 года — Полный прорыв Блокады

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25 В тяжелые сентябрьские дни 1941 года казахский народный поэт Жамбыл обратился
Описание слайда:

В тяжелые сентябрьские дни 1941 года казахский народный поэт Жамбыл обратился к Ленинградцам с пламенной песней:  «Лениградцы, дети мои! Мне в струе степного ручья  Ленинградцы, гордость моя! Виден отблеск невской струи...» 

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27
Описание слайда:

№ слайда 28
Описание слайда:

№ слайда 29
Описание слайда:

№ слайда 30
Описание слайда:

№ слайда 31
Описание слайда:

№ слайда 32
Описание слайда:

№ слайда 33 Один из монументов „Ржевского коридора“ на шоссе Революции
Описание слайда:

Один из монументов „Ржевского коридора“ на шоссе Революции

№ слайда 34 Медаль «За оборону Ленинграда»
Описание слайда:

Медаль «За оборону Ленинграда»

№ слайда 35 Пискарёвское мемориальное кладбище
Описание слайда:

Пискарёвское мемориальное кладбище

№ слайда 36  Обелиск «Городу-герою Ленинграду»
Описание слайда:

 Обелиск «Городу-герою Ленинграду»

№ слайда 37
Описание слайда:

№ слайда 38
Описание слайда:

№ слайда 39
Описание слайда:

№ слайда 40 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Название документа Город-герой.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Северо-Казахстанская область

Жамбылский район

с.Сабит

КГУ «Сабитовская основная школа»














«Город-герой

Ленинград»

Открытый урок:
















Учитель русского языка и литературы: Нурахметова Гульнара Кабдуловна

Цель урока:

  1. Дать представление о блокаде Ленинграда, о героизме жителей блокадного города;

  2. Развивать устную речь, умение анализировать исторические события;

  3. Воспитание чувства патриотизма, уважения к жителям Ленинграда;

Наглядности: слайд «Блокадный город», плакаты, записи песен, компьютер , симфония Д.Шостаковича "Ленинградская".

Ход урока:

  1. Организационный момент.

Ребята! Мы начинаем Неделю русского языка и литературы. Будьте активны, внимательны. Пусть эта неделя принесёт вам много нового, интересного, необычного. И на первый урок к нам пришли гости: директор школы Каленова Сапура Манаповна, учитель казахского языка и литературы Жусупова Назгуль Айдархановна, учитель истории Нурахметов Нуржан Карымсакович и заведующая музеем «Сабита Муканова» Сарсекова Алия Ескендировна. Давайте поприветствуем друг друга.

  1. Слово учителя.

Сегодня во всех школах Казахстана проводится урок, в день освобождения г.Ленинграда от немецко-финской блокады. Этот урок мы посвящаем защитникам города-героя. Итак, мы начинаем.

27 января является Днём воинской славы России — День полного освобождения советскими войсками города Ленинграда от блокады его немецко-фашистскими войсками .

  • Песня «Священная война»

  • Под звуки симфонии Д.Шестаковича «Ленинградская» учитель рассказывает о блокаде Ленинграда.

Героическая эпопея Ленинграда занимает особое место в истории Великой Отечественной войны. В наступление на город Ленинград враг бросил более миллиона солдат и офицеров, свыше 17 тыс. орудий и минометов, около 1500 танков и 2 тыс. самолетов. 900 дней Ленинград находился в блокаде. Погибли сотни тысяч жителей и защитников города, абсолютное большинство которых стало жертвами первой, самой тяжелой, голодной и холодной блокадной зимы.

Это самая продолжительная и страшная осада города за всю историю человечества. Почти 900 дней боли и страдания, мужества и самоотверженности. Через много лет после прорыва блокады Ленинграда многие историки, да и простые обыватели, задавались вопросом - можно ли было избежать этого кошмара? Избежать - видимо, нет. Для Гитлера Ленинград был "лакомым куском"- ведь здесь находится Балтийский флот и дорога на Мурманск и Архангельск, откуда во время войны приходила помощь от союзников, и в том случае, если бы город сдался, то был бы разрушен и стёрт с лица земли.

8 сентября, обычный день недели,
Начало осени, красивое и яркое,
Сентябрьский ветерок, и голуби летели,
И лес к себе манил людей подарками,
И тишиной, и свежестью дыхания.
Привычно занималось утро раннее…
Так было до того или потом,
Но в этот год беда стучалась в дом.
В том 41-ом памятном году
Железным обручем сковало красоту,
Безжалостный, губительный охват,
Жизнь ленинградцев превративший в ад,
 
БЛОКАДА.

Балнур:

Блокада Ленинграда — военная блокада немецкими, финскими и испанскими (Голубая дивизия) войсками с участием добровольцев из Северной Африки, Европы и военно-морских сил Италии во время Великой Отечественной войны Ленинграда (ныне Санкт-Петербург). Длилась с 8 сентября 1941 года по 27 января 1944 года (блокадное кольцо было прорвано 18 января 1943 года) .

К началу блокады в городе не имелось достаточных по объёму запасов продовольствия и топлива. Единственным путём сообщения с Ленинградом оставалось Ладожское озеро, находившееся в пределах досягаемости артиллерии и авиации осаждающих, на озере также действовала объединённая военно-морская флотилия противника. Пропускная способность этой транспортной артерии не соответствовала потребностям города. В результате начавшийся в Ленинграде массовый голод, усугублённый особенно суровой первой блокадной зимой, проблемами с отоплением и транспортом, привёл к сотням тысяч смертей среди жителей.

После прорыва блокады осада Ленинграда вражескими войсками и флотом продолжалась до сентября 1944 года. Чтобы заставить противника снять осаду города, в июне — августе 1944 года советские войска при поддержке кораблей и авиации Балтийского флота провели Выборгскую и Свирско-Петрозаводскую операции, 20 июня освободили Выборг, а 28 июня — Петрозаводск.

Учитель истории: Нурахметов Нуржан Карымсакович

Канагат:

Зима 1941-1942

Паек ленинградца

В колхозах и совхозах блокадного кольца с полей и огородов собирали все, что могло пригодиться в пищу. Однако все эти меры не могли спасти от голода. 20 ноября — в пятый раз населению и в третий раз войскам — пришлось сократить нормы выдачи хлеба. Воины на передовой стали получать 500 граммов в сутки; рабочие — 250 граммов; служащие, иждивенцы и воины, не находящиеся на передовой, — 125 граммов. И кроме хлеба, почти ничего. В блокированном Ленинграде начался голод.

Учитель:

В ноябре 1941 года положение горожан резко ухудшилось. Смертность от голода стала массовой. Специальные похоронные службы ежедневно подбирали только на улицах около сотни трупов.

Сохранились бесчисленные о людях, падавших от слабости и умиравших — дома или на работе, в магазинах или на улицах. Жительница блокадного города Елена Скрябина в дневнике записала:


Теперь умирают так просто: сначала перестают интересоваться чем бы то ни было, потом ложатся в постель и больше не встают.

Е. А. Скрябина, пятница, 7 ноября 1941 год




Смерть хозяйничает в городе. Люди умирают и умирают. Сегодня, когда я проходила по улице, передо мной шёл человек. Он еле передвигал ноги. Обгоняя его, я невольно обратила внимание на жуткое синее лицо. Подумала про себя: наверное, скоро умрёт. Тут действительно можно было сказать, что на лице человека лежала печать смерти. Через несколько шагов я обернулась, остановилась, следила за ним. Он опустился на тумбу, глаза закатились, потом он медленно стал сползать на землю. Когда я подошла к нему, он был уже мёртв. Люди от голода настолько ослабели, что не сопротивляются смерти. Умирают так, как будто засыпают. А окружающие полуживые люди не обращают на них никакого внимания. Смерть стала явлением, наблюдаемым на каждом шагу. К ней привыкли, появилось полное равнодушие: ведь не сегодня – завтра такая участь ожидает каждого. Когда утром выходишь из дому, натыкаешься на трупы, лежащие в подворотне, на улице. Трупы долго лежат, так как некому их убирать.


Серик:

Число жертв голода стремительно росло — каждый день в Ленинграде умирало более 4000 человек, что в сто раз превышало показатели смертности в мирное время. Были дни, когда умирало 6—7 тысяч человек. Только в декабре умерло 52 881 человек, потери же за январь—февраль — 199 187 человек. Мужская смертность существенно превышала женскую — на каждые 100 смертей приходилось в среднем 63 мужчины и 37 женщин. К концу войны женщины составляли основную часть городского населения.

Ещё одним важным фактором роста смертности стал холод.

За годы блокады погибло, по разным данным, от 300 тысяч до 1,5 миллиона человек. Так, на Нюрнбергском процессе фигурировало число 632 тысячи человек. Только 3 % из них погибли от бомбёжек и артобстрелов; остальные 97 % умерли от голода.

  • Почтим минутой молчания память погибших солдат, защищавших город, жителей блокадного Ленинграда.

  • Какую роль сыграли казахстанцы в блокаде Ленинграда?

Айгерим:
Воины-казахстанцы мужественно сражались у стен Ленинграда. С 9 сентября 1941 года активно участвовали в обороне и прорыве блокады Ленинграда 310-я стрелковая, а несколько позднее 314-я дивизии, сформированные в Казахстане. Многие казахстанцы приняли участие в обеспечении связей блокированного города с «большой землей», со всей страной. 

Назым:
Среди 340 воинов «дороги жизни», проложенной по льду Ладожского озера, награжденных орденами и медалями, были и казахстанцы: шофера С.Кабиев, К.Оспанов и С.Ичевский, совершавшие по три-четыре рейса в день, регулировщик движения, а затем начальник одного из участков дороги младший лейтенант К. Ахмедгиев и др. В тяжелые дни боев за Ленинград парторг Султан Баймаганбетов повторил бессмертный подвиг Александра Матросова, за что посмертно был удостоен звания Героя Советского Союза. 
Ләйлім:
Умело и храбро сражались с врагом казахстанцы, моряки-кировцы Балтийского флота. Командующий Балтийским военно-морским флотом адмирал В.Трибуц в письме казахскому народу в апреле 1943 года писал: «Сыны казахского народа идут в первых рядах бойцов за Отчизну. Вместе со всеми балтийскими моряками они зорко несут почетную вахту на балтийских рубежах нашей Родины, без устали защищают нашу любимую морскую столицу, колыбель революции славный Ленинград. Только на одном краснознаменном крейсере «Киров» в боевом строю стоят 156 казахстанцев. Многие из них за храбрость и мужество получили правительственные награды – ордена и медали Союза СССР
Каникамал:
В боях по прорыву блокады вокруг города на Неве умело руководили боевыми действиями воинов комсомолец, командир отделения 5-й стрелковой роты 1236-го стрелкового полка 372-й стрелковой дивизии Койбагаров. 
Саулемай:
У стен Ленинграда воевала третья часть казахстанских воинских формировании. На плацдарме сражался снайпер 48-й стрелковой дивизии Дуйсенбай Шыныбеков. У истоков снайперского движения 314-й дивизии стоял бывший колхозник сельхозартели им. С.Разина Северо-казахстанской области рядовой Г.П.Зубков. Отличился в боях за город Ленинград и командир дивизиона аэростатов артиллерийского наблюдения С.Джилкишев. 

Заведующая музеем: Сарсекова Алия Ескендировна
Учитель:
В тяжелые сентябрьские дни 1941 года казахский народный поэт Жамбыл обратился к Ленинградцам с пламенной песней: 

«Лениградцы, дети мои!

Мне в струе степного ручья 
Ленинградцы, гордость моя!

Виден отблеск невской струи...» 
Песня акына явилась подлинным гимном дружбы. В годы войны преисполненные патриотизмом песни Жамбыла способствовали поднятию боевого духа защитников Отечества. Его пламенные стихи воодушевляли как солдат, проливающих кровь на поле боя, так и простых тружеников, ударно трудившихся в  тылу. Призывы поэта воспринимались как заветы мудрого старца. Многие фронтовики писали ему письма с просьбой благословить их на священную войну с врагом. Жамбыл отвечал на эти письма стихами.

'Ленинградцы, дети мои!'. Это обращение Жамбыла к героическим защитникам осажденного фашистами  города в те годы вызвал огромный общественный резонанс. Стихи, написанные в самый драматический момент ленинградской блокады, были распечатаны в плакатах и развешаны на улицах города. Тысячи отчаявшихся горожан читали эти строки со слезами на глазах:

Ленинградцы, дети мои! 
Ленинградцы, гордость моя! 
Мне в струе степного ручья 
Виден отблеск невской струи. 
Если вдоль снеговых хребтов 
Взором старческим я скользну, — 
Вижу своды ваших мостов, 
Зорь балтийских голубизну, 
Фонарей вечерних рои, 
Золоченых крыш острия... 
Ленинградцы, дети мои! 
Ленинградцы, гордость моя!

• • • • 
Предстоят большие бои, 
Но не будет врагам житья! 
Спать не в силах сегодня я... 
Пусть подмогой будут, друзья, 
Песни вам на  рассвете мои, 
Ленинградцы, дети мои, 
Ленинградцы, гордость моя!

 Песня «Журавли».

  • Минута поэзии.

Гульдарай:
По Ленинграду смерть метет,
Она теперь везде,
Как ветер.
Мы не встречаем Новый год –
Он в Ленинграде незаметен.
Дома –
Без света и тепла,
И без конца пожары рядом…
Земля с золой,
Земля с золой –
Наследье
Прожитого года.
Блокадным бедам нет границ:
Мы глохнем
Под снарядным гулом,
От наших довоенных лиц
Остались
Лишь глаза и скулы.


Балнур:
..Весь Ленинград, как на ладони,
С Горы Вороньей виден был.
И немец бил
С Горы Вороньей.
Из дальнобойной "берты" бил.
Прислуга
В землю "берту" врыла,
Между корней,
Между камней.
И, поворачивая рыло,
Отсюда "берта" била.
Била
Все девятьсот блокадных дней...

Серик:

Я говорю: нас, граждан Ленинграда,
не поколеблет грохот канонад,
и если завтра будут баррикады-
 
мы не покинем наших баррикад…
И женщины с бойцами встанут рядом,
и дети нам патроны поднесут,
и надо всеми нами зацветут
старинные знамена Петрограда.

Канагат:
...Осада длится, тяжкая осада, 
невиданная ни в одной войне.
Медаль за оборону Ленинграда
сегодня Родина вручает мне.
Не ради славы, почестей, награды
я здесь жила и всё могла снести:
медаль "За оборону Ленинграда"
со мной, как память моего пути.
Айгерим:
Ревнивая, безжалостная память!
И если вдруг согнёт меня печаль, –
я до тебя тогда коснусь руками,
медаль моя, солдатская медаль.
Я вспомню всё и выпрямлюсь, как надо,
чтоб стать ещё упрямей и сильней...
Взывай же чаще к памяти моей,
 
медаль "За оборону Ленинграда".
Каникамал:
Не просто павшим —
нет,
 
а с думой о грядущем
 
воздвигнут монумент
 
и ныне всем живущим.
Та слава на века
 
принадлежит отчизне.
 
Да, нет черновика —
 
и не было! —
у жизни.
Нурлыбек:
Все подлинно,
все так.
 
Стояли насмерть грудью
 
в кольце,
в дыму атак...
 
Такие были люди.
...Разорвано кольцо,
 
и в огненной метели
 
они в те дни
лицо
 
Победы разглядели.

Ләйлім:

За залпом залп.
Гремит салют.
Ракеты в воздухе горячем
Цветами пёстрыми цветут.
А ленинградцы
Тихо плачут.
Ни успокаивать пока,
Ни утешать людей не надо.
Их радость
Слишком велика –
Гремит салют над Ленинградом!

Назым:

Над Россиею
Небо синее,
Небо синее над Невой,
В целом мире нет,
Нет красивее
Ленинграда моего.

Саулемай:
Слава и тебе, великий город,
Сливший воедино фронт и тыл.
В небывалых трудностях который
Выстоял. Сражался. Победил.

Песня «Осенний лист»

Учитель: Значение Ладожской трассы огромно, она спасла тысячи жизней. Теперь на берегу Ладожского озера находится музей "Дорога жизни".

В 1943 году в январе была прорвана 900- дневная блокада Ленинграда, а в 1944 году Ленинградская область была полностью освобождена от фашистских захватчиков. 

Нурлыбек:

Учитель: 
В холода, когда бушуют снегопады,
В Петербурге этот день особо чтут, –
Город празднует День снятия блокады,
И гремит в морозном воздухе салют.

Это залпы в честь свободы Ленинграда!
В честь бессмертия не выживших детей…
 
Беспощадная фашистская осада
Продолжалась девятьсот голодных дней.

Замерзая, люди близких хоронили,
Пили воду из растопленного льда,
Из любимых книжек печь зимой топили,
И была дороже золота еда.

Ели маленький кусок ржаного хлеба
 
По чуть-чуть… Никто ни крошки не ронял.
 
И бомбёжка вместо звёзд ночного неба…
 
И руины там, где дом вчера стоял…

Но блокаду чёрных месяцев прорвали!
И когда врага отбросили назад,
 
Был салют! Его снаряды возвещали:
– Выжил! Выстоял! Не сдался Ленинград!
 

От усталости шатаясь, ленинградцы
Шли на улицы, и слышалось: «Ура!»
 
И сквозь слёзы начинали обниматься, –
 
Всё! Закончилась блокадная пора!
 

Есть салют у нас весной – на День Победы,
 
Он цветами красит небо всей стране,
Но особо почитают наши деды
Тот салют в голодно-белом январе…


Итог урока: Я хочу закончить наш урок словами Т.Чапаева «Навечно в памяти останется война, А в жизни пусть она не повторится».



Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

Открытый урок "Город-герой Ленинград". Цеь урока дать представление о блокаде города Ленинград, о героизме жителей блокадного города; развитие устной речи; воспитание чувства патриотизма; На уроке были использована записи песен,симфония Д.Шестоковича "Ленинградская", презентация "Город-герой Ленинград". Этот урок посвящен защитникам города-героя от фашистских захватчиков. Всю значимость трагедии блокадного города рассказали учитель русского языка, учитель истории Н.К.Нурахметов. Ученики рассказывали стихи, пели песни. Была показана роль казахстанцев в блокаде Ленинграда.

Автор
Дата добавления 28.03.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров287
Номер материала 463122
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх