• Описание презентации по слайдам:

  • 

    1 слайд

    Тема урока ? ? ?
    Our Topic is…
    Skateboard Guitar
    Helmet Digital camera
    Basketball Scarf
    Watch Handbag
    Gloves Teddy bear
    Bicycle Cap
    Trainers
    
    
    
    
    l
    

  • 

    2 слайд

    Our Topic is : My Things
    
    
    

  • 

    3 слайд

    Plurals
    child –
    foot -
    tooth -
    man -
    woman -
    mouse -
    fish -
    sheep -
    
    

  • 

    4 слайд

    Plurals
    child – children fish -fish
    foot – feet sheep –sheep
    tooth - teeth
    man - men
    woman- women
    mouse - mice
    
    
    

• Тема:My things

  Урок 3

  Начало урока

  Задачи: активизация изученной ранее тематической лексики; мотивирование учащихся на дальнейшую работу по теме, работа учащихся с заголовком урока и рисунками на с. 38: What things have you got? Have you got a ball? Have you got a cap? Has your friend got a hat? What has the girl in the picture got? Etc.

  Vocabulary

  • Упр. 1, с. 38. Задачи: повторение изученных и введение новых слов по теме «Подарки на день рождения».

  -   Проработайте с учащимися рубрику Study Skills, обратите их внимание на интернациональные слова, которые звучат похоже в английском и родном языках, например bank -банк; jeans - джинсы. Учащиеся просматривают слова, данные на картинке, прослушивают аудиозапись и повторяют их сначала хором, затем индивидуально. Спросите у учащихся, какие слова на русском и английском языках звучат похоже (гитара, баскетбол, камера, шарф). Обсудите значения незнакомых слов.

  Проверка домашнего задания. Чтение текста. Перевод

  Организация работы над диалогической речью.

  • Упр. 2, с. 38. а) Задача: развитие умения прогнозировать содержание текста-диалога по первым репликам.

  Ключи: Tim's got a new bike.

  b)  Задача: развитие умения выбирать главные факты в тексте (ознакомительное чтение).

  -   Учащиеся читают текст в сопровождении аудиозаписи. Обсудите ответ.

  Ключи: Amy's present is a digital camera.

  c)  Задача: развитие техники чтения вслух.

  -  Несколько пар читают диалог по ролям. При необходимости обсудите незнакомые слова.

  • Упр. 3, с. 38. Задача: освоение в речи активной лексики и развитие умения предоставлять фактическую информацию.

  Sрeaking

  Упр. 4, с. 38. Задача: развитие умения вести  диалог-расспрос. Предполагаемый ответ:

  N : Hi ,Masha!

  M:  Hi , Nikita! Is that your new skateboard?

  N : Yes,  it is.

  M:  Wow, It’s fantastic!

  N :Thanks, Masha Is that your new watch?

   M:  Yes, it’s from my mum and dad. It's my birthday today.

  N : Happy birthday, Masha!

  M:  Thanks,  Nikita!  Listen  to the alarm on my watch.

  N :r:h!

  • Упр. 5, с. 39. Задача: обобщение и осмысление категории имени существительного в английском языке (образование формы множественного числа разными путями) в сопоставлении с русским.

  Презентация

  • Упр. 6, с. 39. Задача: развитие фонемати­ческого слуха, освоение правил формирова­ния множественного числа существительных и их произношения.

  • Упр. 7, с. 39. Задача: осмысление и обоб­щение категории местоимения в английском языке в сопоставлении с русским на приме­ре указательных местоимений.

  -  Напишите на доске предложение, например This is a desk, указав на ближайшую парту, сравните: These are desks. That is a ... . Those are ... . (desks)

  -   Прочитайте вместе с учащимися таблицу. Обратите их внимание на рисунок, попросите прочитать примеры и составить письменно соответствующие предложения с опорой на кар­тинку. Затем проверьте их предложения. Ключи: 3 This is a camera 4 These are watches. 7 Those are trainers. 8 That is a skateboard.

  • Упр. 8, с. 39. Задача: освоение указатель­ных местоимений в речи.

  -  Учитель в паре с учеником демонстрирует выполнение задания. Затем учащиеся работают в парах в течение 3-4 минут. Попросите не­сколько пар представить высказывания перед классом.

  Listening

  • Упр. 9, с. 39. Задача: развитие умения выборочно понимать на слух необходимую информацию.

  -   Прочитайте внимательно с учащимися обе колонки: имена и подарки, объясните задание. Для проверки можно прослушать аудиозапись еще раз с паузами, что даст возможность уча­щимся самим проверить правильность ответов. Ключи: 1 д,   2 е,   3 h,   4 с,    5 f.

  Writing

  • Упр. 10, с. 39. Задача: развитие умения писать списки (список пожеланий на день рождения).

  Подведение итогов урока проводится по об­разцу предыдущих уроков. Домашнее задание: SB, упр.  10, с. 39; WB, с. 24.

   

  Раздаточный материал

   

  Listen and tick

  	[s]	[z]	[iz]		[s]	[z]	[iz]
  hat				cat
  tie				glass
  fly				lamp

   

   

   

   

   

  Listen and match the people to their presents

  People

   

                                      skateboard

  John                            camera                     

  Sue                              watch                            

  Tara                            scarf

  Ken                             guitar

  Jim                              gloves

                                     bicycle

                                     basketball

   

  Listen and match the people to their presents

  People

   

                                      skateboard

  John                            camera                     

  Sue                              watch                            

  Tara                            scarf

  Ken                             guitar

  Jim                              gloves

                                     bicycle

                                     basketball

   

   

  Listen and match the people to their presents

  People

   

                                      skateboard

  John                            camera                     

  Sue                              watch                            

  Tara                            scarf

  Ken                             guitar

  Jim                              gloves

                                     bicycle

                                     basketball

   

  Listen and match the people to their presents

  People

   

                                      skateboard

  John                            camera                     

  Sue                              watch                            

  Tara                            scarf

  Ken                             guitar

  Jim                              gloves

                                     bicycle

                                     basketball

   

Краткое описание материала