IV. Introduction
of the new material: (Ознакомление с новой темой)
Т:
-Today
we shall have a talk about London is a capital of Great Britain.
-Today we’ll
travel around London.
-Britain is an
attractive land. That’s why a lot of tourists come to Britain to go
sightseeing.
What attracts tourists to Great Britain? Look at the screen.
(slide)
-Listen to me and
repeat after me: The Tower of London
Is the oldest
monument in London. Now it is a museum of armour.
(slide)
-Listen to me and
repeat after me: White House.
Is also an old
castle in Britain
(slide)
-Listen to me and
repeat after me: Westminster Abbey.
Is a symbol of
England. It was built in 1065. The coronation of all British Kings and Qeens
takes place here.
(slide)
-Listen to me
and repeat after me: Big Ben.
Is the biggest
clock bell in Britain
(slide)
-Listen to me
and repeat after me: Tower Bridge.
Was built in
1894. It is one of the famous bridges across the Thames
(slide)
-Listen to me and repeat after me: Windsor Castle.
-Виндзорский замок- одна из официальных загородных резиденций английских монархов,
расположенная в городе Виндзор на реке Темзе. Строительство замка было начато
при Вильгельме Завоевателе. В 1992 году замок сильно пострадал от пожара, но
в 1998 году был вновь открыт для посетителей.
(slide)
-Listen to me and repeat after me: Buckingham Palace.
-Букингемский дворец- официальная резиденция британской королевской семьи в Лондоне.
Дворец был построен в 1703 году герцогом Букингемским и позже приобретен
королевской семьей. Во дворе перед дворцом ежедневно происходит церемония
смены караула королевских гвардейцев.
(slide)
-Listen to me and repeat after me: St. Paul’s Cathedral.
-Собор святого Павла- главный собор Лондона, был построен в 17 веке архитектором
Кристофером Реном.
(slide)
-Listen to me and repeat after me: the National Theatre.
-Национальный театр (или Королевский Национальный театр)- современное здание
в центре Лондона, включающее в себя три театра. Там расположена основная
сцена Королевской Национальной театральной труппы.
(slide)
-Listen to me and repeat after me: the Tate Gallery.
-Галерея Тейт- художественная галерея в Лондоне, в которой представлена
коллекция живописи английских мастеров и зарубежных художников. Основана в
1897 году.
(slide)
-Listen to me and repeat after me: the Victoria and Albert Museum.
-Музей Виктории и Альберта- находится в центре Лондона, в нем представлена
богатая коллекция предметов изящных и прикладных искусств разнообразных
стилей и исторических периодов со всего мира, таких, как картины, ювелирные
украшения, одежда и др.
(slide)
-Listen to me and repeat after me: Hyde Park.
-Гайд- парк- самый известный лондонский парк; место политических митингов и
демонстраций; в нем находится несколько достопримечательностей: озеро
Серпантин, уголок оратора. Открыт для публики с 1635 года.
Reading(чтение)
Teacher: Listen
to the text, be ready to answer the questions:
London is the
capital of Great Britain. It is two thousand years old. London is situated on
the river Thames. There are 17 bridges across the river. The population of
London is about 9 million people.
There are 3 parts in London: the City of London, the West End, and the East End.
So, London is a great city.
Letter (Письмо)
Teacher: And now open
your copy-books, wright down the date and theme: London is a capital of Great
Britain. Modal Verbs.
-Writ down this
text about London.
Listening (Аудирование)
Teacher: Listen
to the text once again, be ready to answer the questions:
London is the
capital of Great Britain. It is two thousand years old. London is situated on
the river Thames. There are 17 bridges across the river. The population of
London is about 9 million people.
There are 3 parts in London: the City of London, the West End, and the East
End. It is
very large and old. London is one hundred years old. So, London is a
great city.
Speaking (Говорение)
1. What is the
capital of Great Britain?
2. How many bridges
are there across the river?
3. What is the
population in London?
4. How many parts
are there in London?
5. What are they?
6. London is one of the largest
cities in the world, isn’t it?
Teacher: And tell me
please boys and girls Why we travel to London? Write down in your copy books
and then come to me and write on the desk.
Студенты
читают появляющуюся на экране «Word Web»:
Teacher: That’s wright students.
And now we come to the second part of our lesson. We say how to use modal
verbs Can, May, Must.
1. Модальными глаголами являются глаголы can, may, must,
ought (to), need, should.
Модальные
глаголы обозначают не действие, а способность, допустимость, возможность, вероятность,
необходимость совершения действия.
В
сравнении со смысловыми глаголами модальные глаголы имеют ряд особенностей:
a.
Модальные глаголы не употребляются без смыслового глагола. Смысловой глагол
после модальных глаголов стоит в инфинитиве без частицы to.
CAN
Модальный
глагол can предполагает
наличие возможности, позволяющей сделать что-то. В прошедшем времени имеет
форму could.
После can/could глагол
стоит без частицы to.
I can swim. Я умею
плавать.
I could
translate this text. Я мог перевести этот текст.
Данный
модальный глагол имеет значение разрешения.
You can leave
the room. Можете
выйти.
Глагол can в
значении «мочь» может заменяться эквивалентным по значению выражением to be able«мочь»,
«быть в состоянии».
I shall be able
to help you when I am free. Я смогу тебе помочь, когда освобожусь.
MAY
Модальный
глагол may имеет
значение иметь возможность, получить разрешение. На русский язык обычно
переводится как «можете, можно». В прошедшем времени имеет форму might. После may/might глаголстоит без частицы to.
You may come
in. Можете
войти.
Еще одно
значение глагола may –
вероятность, предположение (может быть).
It may rain today.
Возможно сегодня пойдет дождь.
Эквивалентом
глагола may в
значении «разрешать» является оборот to be allowed:
Не says that
he will be allowed to keep the book for seven days.
MUST
Модальный
глагол must передает
необходимость совершения действия и имеет значение «должен, обязан». Всегда
употребляется в настоящем времени. После него стоит глагол без частицы to.
I must be there
on time. Я
должен быть там вовремя.
You must do what
I tell you. Вы должны делать то, что я вам говорю.
Синонимом
является глагол to have to,
который имеет значение «приходиться». Может употребляться в любом времени.
Вопросительная и отрицательная формы образуются с помощью вспомогательного
глаголаdo/does.
I have to go. Я
должен (вынужден) идти.
When do you have
to go? Когда ты должен идти?
I don’t have to
read it again. Мне не надо читать это снова.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.