Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Открытый урок на тему "Аққу ,Шортан һәм Шаян"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Открытый урок на тему "Аққу ,Шортан һәм Шаян"

библиотека
материалов
Сабақтың тақырыбы: Аққу, Шортан Һәм Шаян
«Менің досым» тренинг
Үй тапсырмасы
Ережемен таныстыру 1.Тәртіп сақтау,бірін-бірі тыңдау 2.Белсенділік таныту,өз...
 “ ВЕНН ДИОГРАММАСЫ” СТРАТЕГИЯСЫ «Ой-қозғау»
1769- 1844 Орыс жазушысы Хайуанаттар туралы мысал И.Крылов
А.Байтұрсынұлы 1973-1937ж «Қырық мысал» жинағы. Қостанай облысы Әліппе (1914)
Сергіту сәті
Топ аттары 1топ:Мазмұндаушылар 2топ:Анықтаушылар 3топ:Талдаушылар 4топ:Суретш...
Мағынаны тану * Һәм - және *Ғибрат -үлгі
Топқа тапсырмалар *1топ :Мәнерлеп оқиды, мазмұнын айтады *2топ:Мысалдағы негі...
Рефлексия «Бүгінгі сабақтан алған әсерім» стратегиясы
Бағалау
Сау болыңыздар!
14 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Сабақтың тақырыбы: Аққу, Шортан Һәм Шаян
Описание слайда:

Сабақтың тақырыбы: Аққу, Шортан Һәм Шаян

№ слайда 2 «Менің досым» тренинг
Описание слайда:

«Менің досым» тренинг

№ слайда 3 Үй тапсырмасы
Описание слайда:

Үй тапсырмасы

№ слайда 4 Ережемен таныстыру 1.Тәртіп сақтау,бірін-бірі тыңдау 2.Белсенділік таныту,өз
Описание слайда:

Ережемен таныстыру 1.Тәртіп сақтау,бірін-бірі тыңдау 2.Белсенділік таныту,өз пікірін еркін жеткізу 3.Уақытты үнемдеу 4.Кедергі жасамау 5.Бір-біріне көмектесу.

№ слайда 5  “ ВЕНН ДИОГРАММАСЫ” СТРАТЕГИЯСЫ «Ой-қозғау»
Описание слайда:

“ ВЕНН ДИОГРАММАСЫ” СТРАТЕГИЯСЫ «Ой-қозғау»

№ слайда 6 1769- 1844 Орыс жазушысы Хайуанаттар туралы мысал И.Крылов
Описание слайда:

1769- 1844 Орыс жазушысы Хайуанаттар туралы мысал И.Крылов

№ слайда 7 А.Байтұрсынұлы 1973-1937ж «Қырық мысал» жинағы. Қостанай облысы Әліппе (1914)
Описание слайда:

А.Байтұрсынұлы 1973-1937ж «Қырық мысал» жинағы. Қостанай облысы Әліппе (1914)

№ слайда 8 Сергіту сәті
Описание слайда:

Сергіту сәті

№ слайда 9 Топ аттары 1топ:Мазмұндаушылар 2топ:Анықтаушылар 3топ:Талдаушылар 4топ:Суретш
Описание слайда:

Топ аттары 1топ:Мазмұндаушылар 2топ:Анықтаушылар 3топ:Талдаушылар 4топ:Суретшілер 5топ:Ақындар

№ слайда 10 Мағынаны тану * Һәм - және *Ғибрат -үлгі
Описание слайда:

Мағынаны тану * Һәм - және *Ғибрат -үлгі

№ слайда 11 Топқа тапсырмалар *1топ :Мәнерлеп оқиды, мазмұнын айтады *2топ:Мысалдағы негі
Описание слайда:

Топқа тапсырмалар *1топ :Мәнерлеп оқиды, мазмұнын айтады *2топ:Мысалдағы негізгі ойды анықтайды *3топ: «Бірлік», «ынтымақ» тақырыбында мақалдар жазу мағынасын ашу *4топ:Кейіпкерлердің ішіндегі ұнағанына суретін салады *5т тапс: Кейіпкерлерге 5 жолды өлең құрастырады

№ слайда 12 Рефлексия «Бүгінгі сабақтан алған әсерім» стратегиясы
Описание слайда:

Рефлексия «Бүгінгі сабақтан алған әсерім» стратегиясы

№ слайда 13 Бағалау
Описание слайда:

Бағалау

№ слайда 14 Сау болыңыздар!
Описание слайда:

Сау болыңыздар!

Краткое описание документа:

Мақсаты:Білімділік: Оқушыларды Ахмет Байтұрсынов аударма өлеңімен таныстыру.
Дамытушылық: Ой - өрісін кеңейту, сөздік қорын молайту, тіл дамыту. Іздемпаздыққа және топпен жұмыс істеуді үйрету.Тәрбиелік: Ауызбіршілікке, татулыққа, ынтымақ, достыққа тәрбиелеу
Көрнекі құралдар: мультимедия, интерактивті тақта, оқулық,
Сабақ әдісі: әңгімелеу, түсіндіру, оқу,  топпен жұмыс,
Түрі: жаңа білімді меңгерту. 
Ресурс:оқулық,маркер,стикер,суреттер,флепчарт

Сабақ барысы

Сабақ кезеңдері

Мұғалімнің

іс-әрекеті

Оқушының

іс-әрекеті

Күтілетін нәтиже

Ұйымдастыру кезеңі

«Менің досым» тренинг

Оқушылар өз досын айтады және оған тілек айтады.

 

Тұлға аралық байланыс орнату

Үй  тапсырмасы

Топқа бөлу:Оқушыларды фигура  бөліктері арқылы 5 топқа бөлемін

 

«Қауын мен қарбыз» ертегі

6топқа бөлінеді

 

«Қауын мен қарбыз» ертегісін сахналау

1 тапсырма :Оқу

 

Жаңа сабақ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ережемен таныстыру

 

 

 

 

 

«Ой-қозғау»

1.Мысал туралы оқыту

2.Авторлар туралы түсінік беру

Ахмет Байтұрсынов - ақын аудармашы ,алғашқы  1873 ж.Қостанай обл.«Қырық мысал» жинағын шығарады.

И. Крылов (1769 - 1844)орыс жазушысы хайуандар оның мысалдарындағы кейіпкерлері.

«Аққу ,Шортан  һәм Шаян»

 

 

 

1.Тәртіп сақтау,бірін-бірі тыңдау

2.Белсенділік таныту,өз пікірін еркін жеткізу

3.Уақытты үнемдеу

4.Кедергі жасамау

5.Талдау,қортындылау

 

Ертегі мен мысалға «Венн диограммасын» құрап оқиды

 

 

 

 

 

 

 

Сергіту сәті

Музыка ырғағымен қыймылдар

Бірге орындайды

 

Сағнаны тану

Сөздік жұмысы

Һәм- және

Ғибрат-үлгі

Есте сақтау

 

Негізгі бөлім

Топқа тапсырмалар беру

1т тапс:Мәнерлеп оқиды

мазмұнын айтады

2т тапс:Мысалдағы негізгі ойды /Автордың айтайын деген ойын ашу/

 тауып,дәптерге  жазады

3т тапс: «Бірлік», «ынтымақ» тақырыбында мақалдар жазу мағынасын ашу /біреуінің/

4т тапс:Кейіпкерлердің ішіндегі ұнағанын суретін салады

5т тапс: Кейіпкерлерге 5 жолды өлең құрастырады/топпен не жеке/

 



 

 

Тапсырмаларды постер құрып топта талқылайды,қорғайды

 

Қорытынды

 

Рефлексия

Кері байланыс

-  Балалар, осы мысал арқылы ақын - жазушылар бізді неге үйретеді?
- Бүгінгі сабақ сендерге ұнады ма?

«Бүгінгі сабақтан алған әсерім» стратегиясы

Ауызбіршілікке, ынтымақ, достыққа шақырады.

 

Оқушылар  сабақ тақырыбын сай1сөйлем жазу,оқу

 

Бағалау

 

«Бағдаршам»тәсілі арқылы

Қызыл-түсінбедім

Сары-сұрақтарым бар

Жасыл-бәрі түсінікті

 

Үйге тапсырма

65-66бет

Мазм.айту,3 тапсырма

 

 

 

Автор
Дата добавления 01.02.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров799
Номер материала 355220
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх