Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Другие методич. материалы / Открытый урок на тему "Открытка"

Открытый урок на тему "Открытка"

  • География

Поделитесь материалом с коллегами:

Цель: развивать воображение детей, способствовать развитию вкуса, аккуратности, воспитывать бережное отношение к природе


Планируемые результаты: уметь подбирать цвета, научиться аккуратно вырезать рисунок из картона, уметь пользоваться клеем, знать правила безопасного пользования ножницами и клеем.


Оборудование: белый картон, цветной картон, копировальная бумага, шаблоны, карандаш, клей.


Возраст учащихся: 2 класс; в этом возрасте у детей начинает формироваться познавательный интерес.


Время проведения: 1 час.

Ход урока

Сегодня на уроке мы изготовим волшебную открытку.

Для начала повторим правила техники безопасности на уроке труда.

1. Нельзя оставлять ножницы раскрытыми.

2. Передавать ножницы можно только кольцами вперед.

3. Нельзя нюхать или пробовать клей.

4. После работы с клеем нельзя касаться глаз, не помыв предварительно

рук.

Учитель: Кто смотрел мультфильм «Маша и Медведь»? Наверно, все смотрели. Главные герои нашей волшебной открытки-это Маша и ежик из этого мультфильма.

Показываю готовую открытку


C:\DOCUME~1\ADMIN\LOCALS~1\Temp\FineReader10\media\image1.jpeg



Вот так будет выглядеть наша открытка.


А теперь берем лист цветного картона и сгибаем пополам.

Это основа открытки.

На внутреннюю сторону открытки мы должны приклеить травку, цветочки и тропинку.

Я приготовила шаблоны травки, цветочков и тропинки из картона. Положите шаблоны на лист цветной бумаги, обведите карандашом и вырежьте. Полученные детали приклеиваем на внутреннюю сторону и у нас получается полянка.

При помощи копировальной бумаги переводим на белый картон изображения Маши и ежика. После этого раскрашиваем их.

C:\DOCUME~1\ADMIN\LOCALS~1\Temp\FineReader10\media\image1.jpeg


Полученных героев вырезаем из картона оставляя узкую полоску для сгиба и приклеивания на основу.

Отгибаем полоски, обильно смазываем клеем и приклеиваем на середину открытки. После этого, на готовую открытку кладем учебники и даем ей высохнуть под прессом.

Открытка готова.

Все поработали очень хорошо, все молодцы. Свои открытки можете подарить мамам или положить в папки с вашими портфолио.



Муниципальное казённое образовательное учреждение

"Средняя общеобразовательная школа им. Х.Суюнчева

а.Новая Джегута"





УТВЕРЖДАЮ:

Директор «СОШ а.Новая Джегута»

_________________Салпагаров С-Х.А.






Открытый урок во 2 классе

Объемная игрушка

«Маша и ёжик»







Выполнила учитель технологии: Чомаева Светлана Борисовна














20.11.2012г.

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

После того, как в древнем Китае изобрели бумагу, там же изобрели оригами. Название этого искусства так и переводится с японского – «сложенная бумага».
Первые поделки из бумаги использовались только людьми из высших сословий, а так же в религиозных обрядах. Для высшего света одним из признаков дурного тона являлось неумение складывать фигурки из бумаги. Японские самураи дарили друг другу своеобразные символы удачи – носи – которые изготавливались из бумажных лент. Во время свадеб сложенные из бумаги бабочки олицетворяли жениха и невесту. На похоронах же фигуры из бумаги, сжигаемые вместе с умершим, заменяли собой его вещи, которые предавались огню по более ранним обрядам. Зачастую фигурки оригами были изображены на фамильных гербах. А любовные послания, сложенные в виде бабочки, придавали словам особый смысл.
В XVI-XVII веках, когда бумага перестала быть дефицитом, искусство оригами вышло в народ. Приёмы и технологии передавались так же бережно, как семейные реликвии. Считалось, что по умению складывать животных из бумаги можно определить родину девушки, так как именно женщины в основном занимались этим искусством.
Уже позже, во второй половине XX века, искусство оригами стало популярно не только на Востоке, но и получило признание в Европе и Америке. Однако и до того, как Япония открыла миру оригами, аналоги его существовали в европейских странах. Уже в XII веке в Испании были придуманы фигурки птичек – «пахариты», которые положили начало развитию изготовления поделок из бумаги. Но бумага в то время была довольно дорогим материалом, поэтому в основном использовались ткани. Например, сложенный головной убор католических монахинь или изысканный воротник вельможи можно смело назвать одним из проявлений оригами XVI века.
Изначально оригами предполагало использование квадратных кусков бумаги. Под запретом было использование ножниц или клея. Так же в классическом оригами используются только однотонные листы бумаги. Таким образом, фигурка получалась только за счёт изгибов бумаги. Сейчас же таких жёстких стандартов не существует. Допускаются надрезы, использование пёстрой бумаги, иногда даже склеиваются между собой некоторые части фигуры. Такие фигуры, которые собираются из нескольких частей, называются модульными.
Зачастую оригами называют детской забавой. И действительно это очень полезно для развития мелкой моторики у малышей. В некоторых книгах для воспитателей оригами приводится в числе других методов формирования психики ребёнка. Однако нельзя сказать, что это исключительно занятие для детей.

Автор
Дата добавления 15.05.2015
Раздел География
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров228
Номер материала 534428
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх