902410
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокГеографияДругие методич. материалыОткрытый урок на тему "Открытка"

Открытый урок на тему "Открытка"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Цель: развивать воображение детей, способствовать развитию вкуса, аккуратности, воспитывать бережное отношение к природе


Планируемые результаты: уметь подбирать цвета, научиться аккуратно вырезать рисунок из картона, уметь пользоваться клеем, знать правила безопасного пользования ножницами и клеем.


Оборудование: белый картон, цветной картон, копировальная бумага, шаблоны, карандаш, клей.


Возраст учащихся: 2 класс; в этом возрасте у детей начинает формироваться познавательный интерес.


Время проведения: 1 час.

Ход урока

Сегодня на уроке мы изготовим волшебную открытку.

Для начала повторим правила техники безопасности на уроке труда.

1. Нельзя оставлять ножницы раскрытыми.

2. Передавать ножницы можно только кольцами вперед.

3. Нельзя нюхать или пробовать клей.

4. После работы с клеем нельзя касаться глаз, не помыв предварительно

рук.

Учитель: Кто смотрел мультфильм «Маша и Медведь»? Наверно, все смотрели. Главные герои нашей волшебной открытки-это Маша и ежик из этого мультфильма.

Показываю готовую открытку


C:\DOCUME~1\ADMIN\LOCALS~1\Temp\FineReader10\media\image1.jpeg



Вот так будет выглядеть наша открытка.


А теперь берем лист цветного картона и сгибаем пополам.

Это основа открытки.

На внутреннюю сторону открытки мы должны приклеить травку, цветочки и тропинку.

Я приготовила шаблоны травки, цветочков и тропинки из картона. Положите шаблоны на лист цветной бумаги, обведите карандашом и вырежьте. Полученные детали приклеиваем на внутреннюю сторону и у нас получается полянка.

При помощи копировальной бумаги переводим на белый картон изображения Маши и ежика. После этого раскрашиваем их.

C:\DOCUME~1\ADMIN\LOCALS~1\Temp\FineReader10\media\image1.jpeg


Полученных героев вырезаем из картона оставляя узкую полоску для сгиба и приклеивания на основу.

Отгибаем полоски, обильно смазываем клеем и приклеиваем на середину открытки. После этого, на готовую открытку кладем учебники и даем ей высохнуть под прессом.

Открытка готова.

Все поработали очень хорошо, все молодцы. Свои открытки можете подарить мамам или положить в папки с вашими портфолио.



Муниципальное казённое образовательное учреждение

"Средняя общеобразовательная школа им. Х.Суюнчева

а.Новая Джегута"





УТВЕРЖДАЮ:

Директор «СОШ а.Новая Джегута»

_________________Салпагаров С-Х.А.






Открытый урок во 2 классе

Объемная игрушка

«Маша и ёжик»







Выполнила учитель технологии: Чомаева Светлана Борисовна














20.11.2012г.

Краткое описание документа:

После того, как в древнем Китае изобрели бумагу, там же изобрели оригами. Название этого искусства так и переводится с японского – «сложенная бумага».
Первые поделки из бумаги использовались только людьми из высших сословий, а так же в религиозных обрядах. Для высшего света одним из признаков дурного тона являлось неумение складывать фигурки из бумаги. Японские самураи дарили друг другу своеобразные символы удачи – носи – которые изготавливались из бумажных лент. Во время свадеб сложенные из бумаги бабочки олицетворяли жениха и невесту. На похоронах же фигуры из бумаги, сжигаемые вместе с умершим, заменяли собой его вещи, которые предавались огню по более ранним обрядам. Зачастую фигурки оригами были изображены на фамильных гербах. А любовные послания, сложенные в виде бабочки, придавали словам особый смысл.
В XVI-XVII веках, когда бумага перестала быть дефицитом, искусство оригами вышло в народ. Приёмы и технологии передавались так же бережно, как семейные реликвии. Считалось, что по умению складывать животных из бумаги можно определить родину девушки, так как именно женщины в основном занимались этим искусством.
Уже позже, во второй половине XX века, искусство оригами стало популярно не только на Востоке, но и получило признание в Европе и Америке. Однако и до того, как Япония открыла миру оригами, аналоги его существовали в европейских странах. Уже в XII веке в Испании были придуманы фигурки птичек – «пахариты», которые положили начало развитию изготовления поделок из бумаги. Но бумага в то время была довольно дорогим материалом, поэтому в основном использовались ткани. Например, сложенный головной убор католических монахинь или изысканный воротник вельможи можно смело назвать одним из проявлений оригами XVI века.
Изначально оригами предполагало использование квадратных кусков бумаги. Под запретом было использование ножниц или клея. Так же в классическом оригами используются только однотонные листы бумаги. Таким образом, фигурка получалась только за счёт изгибов бумаги. Сейчас же таких жёстких стандартов не существует. Допускаются надрезы, использование пёстрой бумаги, иногда даже склеиваются между собой некоторые части фигуры. Такие фигуры, которые собираются из нескольких частей, называются модульными.
Зачастую оригами называют детской забавой. И действительно это очень полезно для развития мелкой моторики у малышей. В некоторых книгах для воспитателей оригами приводится в числе других методов формирования психики ребёнка. Однако нельзя сказать, что это исключительно занятие для детей.

Общая информация

Номер материала: 534428

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.