-
Курсы
-
Другое
Найдено 53 материала по теме
Предпросмотр материала:
|
|
Сыныбы:7 Күні: 23.10.2014 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың тақырыбы: |
Паскаль – программалау тілі. Формальды жазылу тәсілі. Алфавит. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сілтеме: |
Информатика-9 сынып, электронды оқулық, слайд. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Жалпы мақсаты: |
Паскаль программалау тілі және оның негізгі элементтері туралы толық түсінік беру; Паскаль тілінің алфавитімен танысу. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Тапсырма көздері: |
1.Техника құралдарын көрсету 2.сайттар 3. интерактивті тақта 4. оқулық |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Оқуға арналған тапсырмалар: |
Қосымша оқу үшін қараңыз. Kk.wikipedia.org|wiki |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақ барысы:
|
1 тапсырма. Ал енді балалар екі топқа бөлініп алайық. 5мин Үшбұрыш және төртбұрыш арқылы бөлінеді. Үшбұрыш таңдаушылар көшбасшылық қабілеті бар, алдына қойған мақсатына жететін жандар. Төртбұрыш таңдағандар өте еңбеққор, төзімді, өз жұмысының шебері, бастаған істі аяғына дейін жеткізетін жандар.
Топ басшысын анықтап алу. Бағалау парағын тарату.
«Суретті аяқта» жаттығуы Оқушыларға алдын ала даярлаған плакатта немесе тақтада бір нүкте салынады. Оқушылар кезек-кезек шығып, сол нүктеден бастап бір сызықтан салады, соңында шыққан суретті бағалап, әркім өзі жүргізген сызық арқылы нені бейнелеуге тырысқанын және қандай сурет нәтижесінде шыққанын бағалайды.
2 тапсырма. Үй жұмысын тексеру. Тест 3мин Қане балалар компьютерде жұмыс үстеліне енгізілген тест сұрақтарына жауап берейік. Тест 10 сұрақтан тұрады. Тестілеу с оңында әр оқушы автоматты түрде бағаланады.
3 тапсырма. Ал енді бүгінгі өтетін тақырыбымыз: Паскаль – программалау тілі. Формальды жазылу тәсілі. Алфавит.
4 тапсырма. Екі топқа тақырыпқа сай мәтін беріледі. Интернеттен мәлімет алады. Қорғау жұмысы жүргізіледі.
4 тапсырма. Мұғалім Паскаль программасының терезесін ашып, негізгі қатарлармен таныстырады.
4 тапсырма. Дәптермен жұмыс. DIV-бүтін санды бүтін санға бөлгендегі бөліндінің бүтін бөлігін табу MOD –бүтін сандарды бөлген кездегі бүтін қалдықты табу 5div2=2 8mod3=2 7div3=2 14mod5=4 6div4=1 22mod6=4 11div2=5 28mod3=1
25div8= 82mod8= 71div9= 95mod5= 66div9= 65mod8= 74div8= 74mod9= Сабақты бекіту Интерактивті тақтада сұрақтар беру
Үйге тапсырма: Интернеттен паскаль тілі бойынша мәлімет жазып, оқып келу
Рефлекция алу. Сабақ туралы ойларыңды стикердің бет жағына жазып тақтаға апарып іліңдер! «Ешқашан да бәрін білемін, енді маған бұдан артық үйренетін ештеңе жоқ деп санаушы болма»,- деген Н.Д.Зилинскийдің сөзін әрқашан жадымызды ұстап, сабағымызды аяқтаймыз. Сау болыңыздар!
|
|
Сабақтың тақырыбы: |
Паскаль – программалау тілі. Формальды жазылу тәсілі. Алфавит. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сілтеме: |
Информатика-9 сынып, электронды оқулық, слайд. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Жалпы мақсаты: |
Паскаль программалау тілі және оның негізгі элементтері туралы толық түсінік беру; Паскаль тілінің алфавитімен танысу. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Тапсырма көздері: |
1.Техника құралдарын көрсету 2.сайттар 3. интерактивті тақта 4. оқулық |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Оқуға арналған тапсырмалар: |
Қосымша оқу үшін қараңыз. Kk.wikipedia.org|wiki |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақ барысы:
|
1 тапсырма. Ал енді балалар екі топқа бөлініп алайық. 5мин Үшбұрыш және төртбұрыш арқылы бөлінеді. Үшбұрыш таңдаушылар көшбасшылық қабілеті бар, алдына қойған мақсатына жететін жандар. Төртбұрыш таңдағандар өте еңбеққор, төзімді, өз жұмысының шебері, бастаған істі аяғына дейін жеткізетін жандар.
Топ басшысын анықтап алу. Бағалау парағын тарату.
«Суретті аяқта» жаттығуы Оқушыларға алдын ала даярлаған плакатта немесе тақтада бір нүкте салынады. Оқушылар кезек-кезек шығып, сол нүктеден бастап бір сызықтан салады, соңында шыққан суретті бағалап, әркім өзі жүргізген сызық арқылы нені бейнелеуге тырысқанын және қандай сурет нәтижесінде шыққанын бағалайды.
2 тапсырма. Үй жұмысын тексеру. Тест 3мин Қане балалар компьютерде жұмыс үстеліне енгізілген тест сұрақтарына жауап берейік. Тест 10 сұрақтан тұрады. Тестілеу с оңында әр оқушы автоматты түрде бағаланады.
3 тапсырма. Ал енді бүгінгі өтетін тақырыбымыз: Паскаль – программалау тілі. Формальды жазылу тәсілі. Алфавит.
4 тапсырма. Екі топқа тақырыпқа сай мәтін беріледі. Интернеттен мәлімет алады. Қорғау жұмысы жүргізіледі.
4 тапсырма. Мұғалім Паскаль программасының терезесін ашып, негізгі қатарлармен таныстырады.
4 тапсырма. Дәптермен жұмыс. DIV-бүтін санды бүтін санға бөлгендегі бөліндінің бүтін бөлігін табу MOD –бүтін сандарды бөлген кездегі бүтін қалдықты табу 5div2=2 8mod3=2 7div3=2 14mod5=4 6div4=1 22mod6=4 11div2=5 28mod3=1
25div8= 82mod8= 71div9= 95mod5= 66div9= 65mod8= 74div8= 74mod9= Сабақты бекіту Интерактивті тақтада сұрақтар беру
Үйге тапсырма:Интернеттен паскаль тілі бойынша мәлімет жазып, оқып келу
Рефлекция алу. Сабақ туралы ойларыңды стикердің бет жағына жазып тақтаға апарып іліңдер! «Ешқашан да бәрін білемін, енді маған бұдан артық үйренетін ештеңе жоқ деп санаушы болма»,- деген Н.Д.Зилинскийдің сөзін әрқашан жадымызды ұстап, сабағымызды аяқтаймыз. Сау болыңыздар!
|
Профессия: Учитель математики и информатики
Профессия: Преподаватель информационных систем и технологий
Профессия: Преподаватель математики и информатики
В каталоге 6 544 курса по разным направлениям
