- 28.01.2015
- 1721
- 0
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Класс
1
Тема урока: «У тебя есть линейка?»
Цели урока:
Образовательная: Познакомить учащихся с грамматическим материалом havegot, научить использовать данный глагол в речи. Закрепить лексический материал на тему «Школьные принадлежности». Познакомить учащихся с новой буквой алфавита с буквой Jj.
Развивающая: Развитие монологической и диалогической речи, развитие навыков письма, развитие познавательной активности учащихся, развивать внимание, память, слух, мыслительные операции, догадку, воображение, умения обобщать и сравнивать, делать выводы; достигать поставленной цели через взаимодействие участников.
Воспитательная цель: Формировать положительную мотивацию и устойчивый интерес к изучению английского языка.
Тип урока: Объяснение новой темы
Оборудование : Карточки, картинки на доске на тему школьные принадлежности, буквы алфавита, компьютер.
Ход урока:
Организационный момент
Учитель: Good morning, kids! I am glad to see you! And what about you?
Ученики: Good morning! Good morning!
Good morning to you!
Good morning! Good morning!
I`mgladtoseeyou, too!
Презентация нового лексического материала
Class, look at the blackboard. Whatitis? Ребята сегодня на уроке мы научимся говорить у кого в портфеле какие школьные принадлежности имеются.
Please, repeat after me. I have got
You have got
He has got
She has got
We have got
You have got
Theyhavegot
Дети проговаривают на английском языке глагол tohave.
Ребята давайте научимся отвечать на вопрос . Have you got a pen?
Дети повторяют за учителем и отвечают на вопросы.
Работа с классом.
Работа индивидуально. Учитель каждому задает на вопрос. 4 мин.
Работа с классом. Дети отвечают на вопрос Что это? 5 мин.
Have you got a pen?
Have you got a penсil?
Have you got a ruler?
Have you got a rubber?
Have you got a book?
2.Работа в паре
Ребята а сейчас давайте поработаем в паре. Каждая пара должна составить диалог на тему школьные принадлежности. Вы должны поприветствовать друг друга, спросить как тебя зовут и задать вопрос. Haveyougotarubber….
Закрепление нового лексического материала.
Активизация полученных знаний.
3. Физминутка. Ребята сейчас давайте отдохнем от работы и выполним зарядку. 2 мин.
4.Игра: «Ну ка, буквы, встаньте в ряд!» 3 мин.
It's time to remember the English letter. Billylikestoplay. Когда Билли бежал в школу , буквы в его портфеле перепутались. Давайте поможем ему собрать их в алфавитном порядке. Игра «Ну ка, буквы, встаньте в ряд!» (Вызываются 5-6 человек, которым даются буквы (A-E(F), B-F(G), C-G(H), нужно встать по порядку и назвать своих соседей.
5. Ознакомлениесбуквой Ii
Isee you know the English letters very well. Я вижу вы знаете английские буквы хорошо и сегодня мы познакомимся с новой буквой алфавита. Буква Ii и слово на данную букву ice-cream.Как вы считаете, какой звук она передаёт?
— Правильно, звук -ай. Какие английские слова с этим звуком вы можете назвать?— Вы правы, во всех этих словах есть буква х и звук [ай].
Дети записывают букву в рабочую тетрадь. 3 мин.
Игра «Путаница»
Учитель быстро показывает картинку по теме «Школьные принадлежности» или предмет и говорит: «I have got a pencilbox». Учащиеся соглашаются и хором говорят: «Yes, you have got a pencilbox». Затем учитель «нечаянно» ошибается и, показывая, например, картинку ручки, говорит: «I have got a pencil». Учащиеся хором говорят: «No, you have gotapen». Затем в роли учителя могут выступать учащиеся.
6. Игра: «Собери порфель» . Тренировка лексики по теме «Школьные принадлежности» в различных речевых образцах. Ребята Билли очень спешит в школу. Давайте ему поможем собрать сумку. Что он должен взять в школу с собой. Дети собирают портфель и называют школьные принадлежности (Takeapen (abook, apencil, arubber, aworkbook, abag, apencilbox, please..
7.Игра в мяч.
Ребята давайте поиграем. Задание на логику. Ребята я называю слово на русском языке а вы должны сказать с помощью чего мы делаем эти действия. 2 мин.
Писать
Рисовать
Читать
Записывать
Там находятся наши школьные предметы
Чертить
Стирать слово
9.Игра: Считалки.
Ребята сейчас мы поиграем в очередную игру, игра называется «Считалки». Ваша задача ответить правильно на вопрос.
Дети отвечают на вопросы. 3 мин.
How many pens have I got?
How many penсils have I got?
How many rubbers have I got?
How many bags have I got?
How many rulers have I got?
Подведение итогов урока:
- Скажите, ребята, а какие школьные принадлежности есть у любого ученика в школе.
- Ребята, вы были очень активны, любознательны, вы очень понравились медвежонку. И сейчас мы подведем итоги нашего урока. У кого наибольшее количество наклеек? Учитель награждает учащихся. Наш медвеженок не прощается с вами надолго, а говорит вам: «До новых встреч!»Good-bye.
6 663 264 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Вассу Асемгуль Кабдылхановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
аудиоформат
Курс повышения квалификации
72/108/144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72/108 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.