Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Рабочие программы / Открытый урок по английскому языку на тему"Я волшебник"(5 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Открытый урок по английскому языку на тему"Я волшебник"(5 класс)

библиотека
материалов

Цели урока:

  • контроль навыков чтения знакомой лексики по теме;

  • тренировка навыков говорения по теме;

  • закрепление навыков орфографии по теме.

Оборудование:

  • доска,

  • компьютер, проектор

Ход урока

I. Организационный момент.

-Good morning, children!

-Good morning, Zurida Borisovna.

-How are you today?

-We are fine, thank you. And you?

-I am OK. Who is on duty today?

-I am. We are ready for the English lesson. On list - 21. Present 21.



II. Введение в урок.

The subject of out lesson is "I am a wizard". The aim of our lesson is the development of your oral speech and habits. We'll have the next plane: the first - we'll read ex. №3 at page 122, then we'll check up your homework and at last we'll do some exercises. Let's speak a little. Answer my questions, please.

-Is it cold today?

-Yes, it is.

-What is the date today?

-Today is the 21st of April.

-What is the day today?

-Today is Wednesday.

-Have you got books?

-Yes, we have.

-Have you got pens?

-Yes, we have.

-Do you like to study English?

-Yes, we do.

-I am very glad to see you.

-We are glad to see you too.

Ознакомление с новой лексикой

A wizard, an animal, a joke, an end, to explain, to believe, quickly, how many times, sense of humour, an explanation, I made a mistake, somehow

Режим работы T-Cl, T-P1, P2,P3

Физкультминутка.

Ученики выполняют упражнения под рифмовку учителя.

a). Hands up! Clap, clap, clap!
Hands down! Clap, clap, clap!
Hands on hips. Hop, hop, hop!
Jump, jump, jump! Stand still.

b). Look at these green flowers with widely opened eyes. 1, 2, 3, 4, 5.
Close your eyes. 1, 2, 3, 4, 5.
Open your eyes. Look at the flag with widely opened eyes. 1, 2, 3, 4, 5.
Close your eyes. 1, 2, 3, 4, 5.
Open your eyes!
Thank you! Clap your hands.
Sit down.

 III. Проверка домашнего задания.

It's time to check up your Ученики выходят по одному, держат homework.

VI. Творческие игры для отдыха и снятия напряжения.

Let's play. Be active and to remember as many English words as you can.

Play - Stay

Kiss - Miss

Our - Flower

Can - Pan

We - He

Some - One

Fine - Mine

Monday - Sunday

Pen - Ten

How - Cow

Are - Car

Granny - Many

Lamp - Stand

Hat - Cat

Do - Too

When - Then

One of you will be a detective. He (She) comes out of the classroom and we decide what thing he (she) must find here. Then he will come in and ask us the questions about the thing.

- May I come in?

- Yes, you may.

- Is it a flower?

- No, it isn't.

- Is it a book?

- No, it isn't.

- Is it a blackboard?

- Yes, it is.

 .

Тренировка навыков устной речи.

 - Now, we will do ex. 3, at page 35. Ученики выполнят задание устно по очереди.



Закрепление орфографического навыка.

Open your WB at page 23. We'll do ex. 18.

VI. Итог урока.

It brings us to the end. It's time to remember the poem.

Together, together,
Together every day.
Together, together,
We walk and play.

Your homework will be to repeat all words at page 38 (in the box).

Thank you for your work!

Good buy, my dear friends!



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Цели урока:

·                     контроль навыков чтения знакомой лексики по теме;

·                     тренировка навыков говорения по теме;

·                     закрепление навыков орфографии по теме.

Оборудование:

·                     доска,

·                     компьютер, проектор

Ход урока

I. Организационный момент.

-Good morning, children!

-Good morning, Zurida Borisovna.

-How are you today?

-We are fine, thank you. And you?

-I am OK. Who is on duty today?

-I am. We are ready for the English lesson. On list - 21. Present 21.

 

II. Введениевурок.

The subject of out lesson is "I am a wizard". The aim of our lesson is the development of your oral speech and habits. We'll have the next plane: the first - we'll read ex. №3 at page 122, then we'll check up your homework and at last we'll do some exercises. Let's speak a little. Answer my questions, please.

-Is it cold today?

-Yes, it is.

-What is the date today?

-Today is the 21st of  April.

-What is the day today?

-Today is Wednesday.

-Have you got books?

-Yes, we have.

-Have you got pens?

-Yes, we have.

-Do you like to study English?

-Yes, we do.

-I am very glad to see you.

-We are glad to see you too.

Ознакомлениесновойлексикой

A wizard, an animal, a joke, an end, to  explain, to believe, quickly, how many times, sense of humour, an explanation, I made a mistake, somehow

Режим работы T-Cl, T-P1, P2,P3

Физкультминутка.

Ученики выполняют упражнения под рифмовку учителя.

a). Hands up! Clap, clap, clap!
Hands down! Clap, clap, clap!
Hands on hips. Hop, hop, hop!
Jump, jump, jump! Stand still.

b). Look at these green flowers with widely opened eyes. 1, 2, 3, 4, 5.
Close your eyes. 1, 2, 3, 4, 5.
Open your eyes. Look at the flag with widely opened eyes. 1, 2, 3, 4, 5.
Close your eyes. 1, 2, 3, 4, 5.
Open your eyes!
Thank you! Clap your hands.
Sit down.

 III. Проверка домашнего задания.

It's time to check up your Ученики выходят по одному, держат homework.

VI. Творческие игры для отдыха и снятия напряжения.

Let's play. Be active and to remember as many English words as you can.

Play - Stay

Kiss - Miss

Our - Flower

Can - Pan

We - He

Some - One

Fine - Mine

Monday - Sunday

Pen - Ten

How - Cow

Are - Car

Granny - Many

Lamp - Stand

Hat - Cat

Do - Too

When - Then

One of you will be a detective. He (She) comes out of the classroom and we decide what thing he (she) must find here. Then he will come in and ask us the questions about the thing.

- May I come in?

- Yes, you may.

- Is it a flower?

- No, it isn't.

- Is it a book?

- No, it isn't.

- Is it a blackboard?

- Yes, it is.

 .

Тренировка навыков устной речи.

 - Now, we will do ex. 3,  at page 35. Ученики выполнят задание устно по очереди.

 

Закрепление орфографического навыка.

Open your WB at page 23. We'll do ex. 18.

VI. Итогурока.

It brings us to the end. It's time to remember the poem.

Together, together,
Together every day.
Together, together,
We walk and play.

Your homework will be to repeat all words at page 38 (in the box).

Thank you for your work!

Good buy, my dear friends!

 

 

Автор
Дата добавления 28.04.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Рабочие программы
Просмотров292
Номер материала 501057
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх