Открытый урок по биологии
Предпросмотр материала:
Данный документ содержит конспект урока на тему "Почвенное питание", презентацию, приложения к уроку и видиоролик по теме "Корневое питание".
Так же здесь Вы найдёте самоанализ данного урока.
Данный урок является вторым уроком в разделе «Жизнедеятельность организмов», а так же вторым в теме «Питание и пищеварение» и 27 уроком в курсе биология 6 класс «Живой организм»
На этапе организации начала урока я использовала элементы здоровьесберегающих технологий (эмоциональный настрой учащихся на урок), а также мотивировала учащихся на предстоящую работу структурой урока и анимационным видеороликом.
Этап актуализации знаний и мотивации учащихся начался с постановки вопросов по теме предыдущего урока «Питание». Продолжила мотивацию межпредметной связью с литературой прочтением обучающимися наизусть басни Крылова «Листы и корни».
Этап формирования знаний, умений, навыков был построен с применением элементов ролевой игры. Изучение нового материала сопровождалось наводящими вопросами, работой с опорным конспектом (запись основных понятий темы), а так же получение новых знаний из приложений которые я подготовила всем учащимся. Так же обучающиеся учились выявлять причинно - следственные связи отвечая на проблемный вопрос, работая с диаграммой.
На этапе закрепления обучающиеся работали в группах и занимались исследованием растений, определяли, какие удобрения необходимы данным растениям для улучшения почвенного питания, применяя полученные знания и материалы приложений.
Затем следовал этап подведения итогов исследовательской работы.
Домашнее задание в форме продолжения ролевой игры «Агрохимики».
Для обязательного изучения задано прочитать абзацы страниц учебника по данной теме страниц 29 – 31, 38, 62, 82, а для дополнительного решить биологические задачи.
Профессия: Учитель химии и биологии
В каталоге 7 708 курсов по разным направлениям