Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Презентации / Открытый урок по биологии на тему

Открытый урок по биологии на тему

  • Биология

Поделитесь материалом с коллегами:

Биология пәнінен дарынды балаларды айқындау мен дамытудың тиімді жолдары
Дәріс жүргізуші: ҚР Білім беру ісінің үздігі, республикалық институттың білім...
Құрметті әріптес! “Дарын”,”Дарындылық” деген ұғымдарға қандай түсінік бере ал...
Рахмет! Іске сәт!
“Қашан бала ғылым-білімді махаббатпен көксерлік болса, сонда ғана оның аты Ад...
Дж. Рензуллидің дарындылық моделі 1 – интеллектуалдық компонент (зейін, ес, ж...
“Бізге туғаннан берілген дарын өңделмеген алмазға ұқсайды. “Сібір кенінен” ал...
Дарындылық: Адам психикасының өмір бойы жүйелі түрде дамып, басқалармен салыс...
Дарынды балалардың ерекшеліктері: Әділетті, әзілқой Сөздік қоры мол Есте сақт...
Дарынды балаға педагогикалық қызмет көрсетудегі дарындылық моделі
Дарындылық кредосы Сен « білуге міндеттісің» дегеннің орнына, « Сенің қолыңна...
Дарынды оқушыға жеке қызмет көрсету моделі
Дарынды оқушы және орта
өз қатарларынан әлде қайда дамыған, ерекше зейіні бар, белгілі бір іс-әрекет...
дарынды баланың күнделікті өмірінде болып жатқан түрлі іс-әрекеттің ерекшелі...
Дарындылықтың параметрлері: таным қабілетінің өз қатарластарына қарағанда жоғ...
Инструменталдық (іс-әрекеттің әдісін сипаттайды) Мотивациалық (мотив дарынды...
Дарындылық туралы екі түрлі көзқарас қалыптасқан Дарынды балалар сирек кездес...
Дарынды баланың мінез-құлқындағы ерекшеліктер: 1. Іс-әрекетінің өзіндік стра...
Дарындылық: Айқын дарындылық дарынды оқушының жетістіктерінің айқындығы сонша...
Дарындылық жалпы (немесе интеллектуалды) дарындылық нақты дарындылық
Жалпы дарындылық деп, жалпылау икемдігі, есте сақтау қабілеті жақсы дамыған,...
Нақты дарындылық: белгілі бір іс-әрекет аймағында, атап айтқанда музыкалық,...
 Ересек жастан байқалады Ерте жастан байқалады Дарындылықтың түрлері:
Дарындылықтың түрлері: *Интеллектуалды дарындылық; *Академиялық дарындылық; *...
Биология пәнінен дарынды балаларды айқындау мен дамытудың тиімді жолдары Арна...
Биология пәнінен олимпиада жүргізу әдістері: І тур ІІ тур
І тур тапсырмалары І тур Мазмұндама Тест тапсырмалары
ІІ тур тапсырмалары
Биология пәнінен сыныптан тыс іс-шаралар Іскерлік ойындар Конференциялар Экол...
Дарынды балаларға арналған бағдарлама талаптары: *Дарынды оқушының коммуникат...
*ҚР Конституциясы 1995 ж. 30 тамыз (1998 ж.7 қазанда, 2001ж. 21 мамырда енгіз...
“Дарынды балалар” бағдарламасының жұмыс бағыттары: І. Дарынды балаларға арнал...
олдд Қолданбалы курс бағдарламасы
биология пәніне деген қызығушылығын арттыру жаратылыстану білімге деген қызы...
Құрметті әріптестер! Сіздерге оқушыларыңыздың бойында кездесетін дарындылықты...
Сауалнама сұрақтары 1. Тәртіпті. 2. Үлгерімі әртүрлі. 3. Жинақы. 4. Тәртібі “...
Сауалнама сұрақтары 1. Тәртіпті. 2. Үлгерімі әртүрлі. 3. Жинақы. 4. Тәртібі “...
Құрметті әріптестер! Егер сауалнаманың жұп сандары, яғни «+» көп болса, онда...
1 из 40

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Биология пәнінен дарынды балаларды айқындау мен дамытудың тиімді жолдары
Описание слайда:

Биология пәнінен дарынды балаларды айқындау мен дамытудың тиімді жолдары

№ слайда 2 Дәріс жүргізуші: ҚР Білім беру ісінің үздігі, республикалық институттың білім
Описание слайда:

Дәріс жүргізуші: ҚР Білім беру ісінің үздігі, республикалық институттың білім мазмұны және сапасы мониторингісі кафедрасының аға оқытушысы Толықбаева Ғалия Нұрманқызы

№ слайда 3 Құрметті әріптес! “Дарын”,”Дарындылық” деген ұғымдарға қандай түсінік бере ал
Описание слайда:

Құрметті әріптес! “Дарын”,”Дарындылық” деген ұғымдарға қандай түсінік бере аласыз?

№ слайда 4 Рахмет! Іске сәт!
Описание слайда:

Рахмет! Іске сәт!

№ слайда 5 “Қашан бала ғылым-білімді махаббатпен көксерлік болса, сонда ғана оның аты Ад
Описание слайда:

“Қашан бала ғылым-білімді махаббатпен көксерлік болса, сонда ғана оның аты Адам болады.” Абай. Жас бала анадан туғанда екі түрлі мінезбен туады. Біреуі – ішсем, жесем, ұйықтасам деп тұрады. Біреуі білсем екен демекілік. Не көрсе соған талпынып, “ол немене?”, “бұл немене?” деп, “ол неге үйтеді?”, “бұл неге бүйтеді?” деп, көзі көрген, құлағы естігеннің бәрін сұрап, тыныштық көрмейді. Мұның бәрі – білсем екен, көрсем екен, үйренсем екен дегені. Жетінші сөз

№ слайда 6 Дж. Рензуллидің дарындылық моделі 1 – интеллектуалдық компонент (зейін, ес, ж
Описание слайда:

Дж. Рензуллидің дарындылық моделі 1 – интеллектуалдық компонент (зейін, ес, және ойлау үрдістерінің деңгейі) 2 – креативтік немесе шығармашылық (қиялдың шығармашылық даму деңгейі, ерекшелігі және нәтижелілігі) 3 – мотивациялық компонент (танымдық және зерттеу белсенділігі).   1 2 3

№ слайда 7 “Бізге туғаннан берілген дарын өңделмеген алмазға ұқсайды. “Сібір кенінен” ал
Описание слайда:

“Бізге туғаннан берілген дарын өңделмеген алмазға ұқсайды. “Сібір кенінен” алынған мөлдір, қатты тас тәріздес (бірақ алмаз қаншалықты тамаша болса да, маржан тас екеуінің айырмашылығы жер мен көктің айырмашылығындай). Маржан тас деп- ерен еңбекті қажет ететін тегістелген алмазды айтамыз”. А. Владимиров

№ слайда 8 Дарындылық: Адам психикасының өмір бойы жүйелі түрде дамып, басқалармен салыс
Описание слайда:

Дарындылық: Адам психикасының өмір бойы жүйелі түрде дамып, басқалармен салыстырғанда адамның бір немесе бірнеше іс-әрекет төңірегінде әдеттен тыс, сирек кездесетін жоғары нәтижелерге жету мүмкіндігі.

№ слайда 9 Дарынды балалардың ерекшеліктері: Әділетті, әзілқой Сөздік қоры мол Есте сақт
Описание слайда:

Дарынды балалардың ерекшеліктері: Әділетті, әзілқой Сөздік қоры мол Есте сақтау қабілеті жоғары Танымдық қасиеті жоғары Қиыншылықтан қорықпайды

№ слайда 10 Дарынды балаға педагогикалық қызмет көрсетудегі дарындылық моделі
Описание слайда:

Дарынды балаға педагогикалық қызмет көрсетудегі дарындылық моделі

№ слайда 11 Дарындылық кредосы Сен « білуге міндеттісің» дегеннің орнына, « Сенің қолыңна
Описание слайда:

Дарындылық кредосы Сен « білуге міндеттісің» дегеннің орнына, « Сенің қолыңнан келеді!» ұстанымы; Белгілі жағдайдан, белгісіздікке бетбұрыс жасау қағидасы; Іс -әрекеттің нәтижесіне емес, сол нәтижеге жету барысындағы қуаныш! Баланың қиялын ұштай отырып, сұрақ қоя білуге үйрету! «Қателеспейтін адам болмайды» қағидасына үйрету! Болашаққа бейімдеу; Дамыта оқыту; Жеке ғана емес, әлеуметтік ойлау қабілетін дамыту!

№ слайда 12 Дарынды оқушыға жеке қызмет көрсету моделі
Описание слайда:

Дарынды оқушыға жеке қызмет көрсету моделі

№ слайда 13 Дарынды оқушы және орта
Описание слайда:

Дарынды оқушы және орта

№ слайда 14 өз қатарларынан әлде қайда дамыған, ерекше зейіні бар, белгілі бір іс-әрекет
Описание слайда:

өз қатарларынан әлде қайда дамыған, ерекше зейіні бар, белгілі бір іс-әрекет бойынша асқан қабілеттілік танытып, жоғары жетістіктерімен дараланатын бала! Дарынды бала дегеніміз:

№ слайда 15 дарынды баланың күнделікті өмірінде болып жатқан түрлі іс-әрекеттің ерекшелі
Описание слайда:

дарынды баланың күнделікті өмірінде болып жатқан түрлі іс-әрекеттің ерекшелігін педагогикалық бақылау әдісін қолдану арқылы анықталады. Дарындылық тағылымы-даналықтың, ғұламалықтың, құдіреттіліктің, адамгершіліктің кәусар тамшысы, ағынды тасқыны, дария көлі, мұхиты. Дарындылықтың бірден бір белгісі

№ слайда 16 Дарындылықтың параметрлері: таным қабілетінің өз қатарластарына қарағанда жоғ
Описание слайда:

Дарындылықтың параметрлері: таным қабілетінің өз қатарластарына қарағанда жоғары болуы психологиялық физиологиялық

№ слайда 17 Инструменталдық (іс-әрекеттің әдісін сипаттайды) Мотивациалық (мотив дарынды
Описание слайда:

Инструменталдық (іс-әрекеттің әдісін сипаттайды) Мотивациалық (мотив дарынды оқушыны белгілі бір әрекетке итеремелейді, мазмұнын анықтайды) Дарынды баланың мінез-құлқындағы ерекшеліктер:

№ слайда 18 Дарындылық туралы екі түрлі көзқарас қалыптасқан Дарынды балалар сирек кездес
Описание слайда:

Дарындылық туралы екі түрлі көзқарас қалыптасқан Дарынды балалар сирек кездеседі Балалардың барлығы да дарынды болады

№ слайда 19 Дарынды баланың мінез-құлқындағы ерекшеліктер: 1. Іс-әрекетінің өзіндік стра
Описание слайда:

Дарынды баланың мінез-құлқындағы ерекшеліктер: 1. Іс-әрекетінің өзіндік стратегиялық ерекшеліктері бар оқушы. 2. Кез келген іс-әрекетті «өзінше орындауы». 3. Кез келген қиын істен жеңілді, жеңілден –қиынды көру ерекшелігімен дараланады.

№ слайда 20 Дарындылық: Айқын дарындылық дарынды оқушының жетістіктерінің айқындығы сонша
Описание слайда:

Дарындылық: Айқын дарындылық дарынды оқушының жетістіктерінің айқындығы соншалық, «бұл бала дарынды» деген қағидаға еш күмән жоқ. Жасырын түрде кездесетін дарындылық баланың іс-әрекетінің нәтижесі көбінде жасырын түрде байқалады.

№ слайда 21 Дарындылық жалпы (немесе интеллектуалды) дарындылық нақты дарындылық
Описание слайда:

Дарындылық жалпы (немесе интеллектуалды) дарындылық нақты дарындылық

№ слайда 22 Жалпы дарындылық деп, жалпылау икемдігі, есте сақтау қабілеті жақсы дамыған,
Описание слайда:

Жалпы дарындылық деп, жалпылау икемдігі, есте сақтау қабілеті жақсы дамыған, ойлау қабілеті жан-жақты, кез-келген тақырыпта әңгімелесу, мәселелерді шешу және өз тәжірибесінде үйрену деп тұжырымдайды. Инттелектуалдық (немесе жалпы танымдық ) қабілеттер- жалпы дарындылықтың психологиялық ядросы болып табылады.

№ слайда 23 Нақты дарындылық: белгілі бір іс-әрекет аймағында, атап айтқанда музыкалық,
Описание слайда:

Нақты дарындылық: белгілі бір іс-әрекет аймағында, атап айтқанда музыкалық, көркемдік, спорттық т.б.қасиеттері бар балалар.

№ слайда 24  Ересек жастан байқалады Ерте жастан байқалады Дарындылықтың түрлері:
Описание слайда:

Ересек жастан байқалады Ерте жастан байқалады Дарындылықтың түрлері:

№ слайда 25 Дарындылықтың түрлері: *Интеллектуалды дарындылық; *Академиялық дарындылық; *
Описание слайда:

Дарындылықтың түрлері: *Интеллектуалды дарындылық; *Академиялық дарындылық; *Көркемдік дарындылық; *Шығармашылық дарындылық; *Лидерлік немесе әлеуметтік дарындылық; *Спорттық дарындылық.

№ слайда 26 Биология пәнінен дарынды балаларды айқындау мен дамытудың тиімді жолдары Арна
Описание слайда:

Биология пәнінен дарынды балаларды айқындау мен дамытудың тиімді жолдары Арнайы бағдарламалар Бақылау әдісі Мұғалімнің және ата-ананың эксперттік бағалауы Психо- диагностикалық тренингтер . Психо- диагностикалық зерттеу Эксперттік бағалау (әдіскер, ғалым т.б.) Олимпиада, конференция, фестиваль, КҒА т.б

№ слайда 27 Биология пәнінен олимпиада жүргізу әдістері: І тур ІІ тур
Описание слайда:

Биология пәнінен олимпиада жүргізу әдістері: І тур ІІ тур

№ слайда 28 І тур тапсырмалары І тур Мазмұндама Тест тапсырмалары
Описание слайда:

І тур тапсырмалары І тур Мазмұндама Тест тапсырмалары

№ слайда 29 ІІ тур тапсырмалары
Описание слайда:

ІІ тур тапсырмалары

№ слайда 30 Биология пәнінен сыныптан тыс іс-шаралар Іскерлік ойындар Конференциялар Экол
Описание слайда:

Биология пәнінен сыныптан тыс іс-шаралар Іскерлік ойындар Конференциялар Экологиялық форум Не?Қайда? Қашан?

№ слайда 31 Дарынды балаларға арналған бағдарлама талаптары: *Дарынды оқушының коммуникат
Описание слайда:

Дарынды балаларға арналған бағдарлама талаптары: *Дарынды оқушының коммуникативтік әрекеттерінің негізігі түрлерін қалыптастыру; *Өз мүмкіндіктерін сезініп, өзге адамдардан жеке ерекшеліктерін түсіне білу қабілеттерінің дамуына әсер ету; *Зерттеу жұмыстарын жүргізу тәсілдерін қалыптастыру; *Шығармашылық ойлау қабілеттерін арттыру; *Тілдік білім жүйесін сөйлеу әрекеттерінде қолдану т.б.

№ слайда 32 *ҚР Конституциясы 1995 ж. 30 тамыз (1998 ж.7 қазанда, 2001ж. 21 мамырда енгіз
Описание слайда:

*ҚР Конституциясы 1995 ж. 30 тамыз (1998 ж.7 қазанда, 2001ж. 21 мамырда енгізілген өзгертулермен) *Қазақстан Республикасының "Білім туралы" Заңы. *ҚР Тіл туралы. ҚР Заңы 1997 ж. 11 шілде № 151-І (Өгертулермен 2007 ж. 15 қазанына берілген) *Тілдерді қолдану мен дамытудың 2001-2010 ж. арналған мемлекеттік бағдарламасы. ҚР Президентінің 2001ж. 7 ақпандағы №550 Жарлығымен бекітілген. (ҚР Президентінің 2004 ж. 29 наурыздағы №1323, 2006ж. 30 мамырдағы № 127 Жарлықтарымен өзгерістер енгізілді). * Тілдерді қолдану мен дамытудың 2001-2010 ж. арналған мемлекеттік бағдарламасын іске асыру жөніндегі 2007-2008 ж. арналған іс-шаралар жоспары туралы ҚР Үкіметінің 2007 ж. 14 ақпандағы №108 қаулысы. Нормативтік – құқықтық құжаттар

№ слайда 33 “Дарынды балалар” бағдарламасының жұмыс бағыттары: І. Дарынды балаларға арнал
Описание слайда:

“Дарынды балалар” бағдарламасының жұмыс бағыттары: І. Дарынды балаларға арналған қосымша оқу бағдарламаларын, тест тапсырмаларын және түрлі бақылау жұмыстарының мәтіндерін дайындау. ІІ. Диагностика жүргізу. ІІІ. Дарынды балалардың шығармашылық потенциалын жүзеге асыруда жағдай туғызу. ҮІ. Дарынды балалардың шығармашылық қабілетін дамыту. Ү. Дарынды балалардың шығармашылық дамуының негізгі көзі-ынталандару іс-шараларын өткізу. ҮІ. “Дарынды балалар” мәселесі бойынша мұғалімдермен ғылыми-әдістемелік іс-шаралар ұйымдастыру.

№ слайда 34 олдд Қолданбалы курс бағдарламасы
Описание слайда:

олдд Қолданбалы курс бағдарламасы

№ слайда 35 биология пәніне деген қызығушылығын арттыру жаратылыстану білімге деген қызы
Описание слайда:

биология пәніне деген қызығушылығын арттыру жаратылыстану білімге деген қызығушылығын арттыру зерттеу дағдысын қалыптастыру Қосымша әдебиетпен жұмыс жүргізу дағдысын қалыптастыру Оқушының танымдылығын арттыру 33

№ слайда 36 Құрметті әріптестер! Сіздерге оқушыларыңыздың бойында кездесетін дарындылықты
Описание слайда:

Құрметті әріптестер! Сіздерге оқушыларыңыздың бойында кездесетін дарындылықты анықтау сауалнамасы ұсынылады. Сауалнама ережесі бойынша сұрақты мұқият оқып, оқушыңыздың бойындағы өзіңізге ұнайтын қабілетін «+» белгісімен, ұнамайтын қасиеттерін «-» белгісімен белгілеңіз. Іске сәт!

№ слайда 37 Сауалнама сұрақтары 1. Тәртіпті. 2. Үлгерімі әртүрлі. 3. Жинақы. 4. Тәртібі “
Описание слайда:

Сауалнама сұрақтары 1. Тәртіпті. 2. Үлгерімі әртүрлі. 3. Жинақы. 4. Тәртібі “түсініксіз”. 5. Ұқыпты. 6. Ситуацияға байланысты көпшілікпен немесе басшымен келіспей қалады. 7. Үнемі жақсы оқиды. 8. Сабақ үстінде қолайсыз сұрақтар қояды. 9. Сабақтан себепсіз қалмайды. 10. Жаңа бастаманы қолдайды. 11. Ортамен тез тіл табысады. 12. Өзіне ұнайтын істі құлшына орындайды. 13. Қабылдауы өте тез. 14. Әзілқой, ашуланшақ. 15. Өз ойын анық жеткізе алады. 16. Өте әділетті.

№ слайда 38 Сауалнама сұрақтары 1. Тәртіпті. 2. Үлгерімі әртүрлі. 3. Жинақы. 4. Тәртібі “
Описание слайда:

Сауалнама сұрақтары 1. Тәртіпті. 2. Үлгерімі әртүрлі. 3. Жинақы. 4. Тәртібі “түсініксіз”. 5. Ұқыпты. 6. Ситуацияға байланысты көпшілікпен немесе басшымен келіспей қалады. 7. Үнемі жақсы оқиды. 8. Сабақ үстінде қолайсыз сұрақтар қояды. 9. Сабақтан себепсіз қалмайды. 10. Жаңа бастаманы қолдайды. 11. Ортамен тез тіл табысады. 12. Өзіне ұнайтын істі құлшына орындайды. 13. Қабылдауы өте тез. 14. Әзілқой, ашуланшақ. 15. Өз ойын анық жеткізе алады. 16. Өте әділетті.

№ слайда 39 Құрметті әріптестер! Егер сауалнаманың жұп сандары, яғни «+» көп болса, онда
Описание слайда:

Құрметті әріптестер! Егер сауалнаманың жұп сандары, яғни «+» көп болса, онда сіз дарыны жасырын түрде кездесетін баланың бір қырын аша алдыңыз. Құттықтаймыз!

№ слайда 40
Описание слайда:

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

      А теперь наши фирмы расскажут,  над, чем они работают:

 

       Научный проект нашей фирмы /ученики рассказывают свои научные работы./

Итог

      Выигравшая тендер фирма заключает контракт с выше ознакомленными фирмами, и получают звание «Ведущая фирма города Жаркента по направлению экологии» 

 

 

 Мы еще не раз будем говорить,  и думать о последствиях деятельности человека, для природы и самого себя.    Хотелось бы наедятся, что сегодняшняя игра не прошла бесследно. Только защищая природу от вредных последствий своей деятельностью, мы сможем  сохранить и сохранить себя и сегодняшний урок хотелось бы закончить такими словами                                                                                 Коль суждено дышать нам воздухом одним, Давайте же мы все на век объединимся,                                Давайте наши души сохраним.                                    Тогда мы на Земле и сами сохранимся.

конец

 

 

Автор
Дата добавления 03.03.2015
Раздел Биология
Подраздел Презентации
Просмотров506
Номер материала 420348
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх