Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Конспекты / Открытый урок по биологии в 8 классе

Открытый урок по биологии в 8 классе


  • Биология

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_m269b021a.gifМуниципальное казённое специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа VIII вида» городского округа Стрежевой

(МКСКОУ СКОШ VIII ВИДА)

636783. Томская область, г. Стрежевой

Ул. Викулова 1/2

skosh@guostrj.ru

Тел/факс. 5-73-07








Провела Валиева Г. А.








Стрежевой 2015





Тип урока: изучение нового материала.

Цель: коррек.- образ.: познакомить с новым классом животных из отряда позвоночных; выделить отличительный признак млекопитающих от других животных;

Коррек. – разв.: развивать познавательную активность, навык систематизации; расширение крогозора;

Коррек. – воспит.: воспитывать бережное отношение к окружающему миру; культуру общения; умение работать в группе.



Учитель

Ученик

  1. Организационный момент.

Приветствие присутствующих.





  1. Повторение пройденного материала.

1).Отгадай загадку:

Девица – мастерица

Принялась за дело

Да наряд надела,

К темному платьицу –

Передник желтый

Да шапочку шелкову.









синица

Посмотрите на картинки и скажите, о чем говорили на прошлых уроках биологии?



Мы говорили о птицах.

2).Блиц – турнир:

- назовите птицу, которая выводит птенцов зимой?

-назовите самую маленькую птицу -что такое инкубатор?

-назовите водоплавающих птиц?

-назовите нелетающих птиц?

- орел – домашняя птица или хищная? Докажите.



клёст


колибри


утка, цапля, гоголь…

страус, пингвин



3). Обобщение по опоре. Схемы на доске.



  1. Актуализация знаний учащихся.

Отгадай загадку:

В длинной шубке гладкой,

С хвостиком – метелкой,

С ярко рыжей челкой,

Острый носик, хитрый взгляд.

Избежать её уловок

Каждый заяц рад!









лиса

Сегодня мы с вами начнем изучение нового класса животных из отряда позвоночных.

Посмотрите на картинки и назовите животных. Скажите, каким образом эти животные вскармливают своих детенышей?

Сегодня мы с вами поговорим о млекопитающих.

Открываю на доске тему урока. Кто – нибудь знает, почему этих животных так назвали? Давайте разберем это слово по составу.



На доске картинки кабана, тигра, козы, зайца.

Молоком






Разбор слова по составу

Вывод: главная отличительная черта млекопитающих это то, что они вскармливают своих детенышей молоком.


  1. Работа с новым материалом.

Назовите других животных, которые вскармливают своих детенышей молоком.

Всех ли животных вы назвали?

Нет, конечно. Их очень много и живут они по всей земле.

1).Рассказ о млекопитающих.

2).Работа по учебнику. Стр. 136-138.

Рассматривание картинок, название темы, чтение.



Корова, осел, коза…

  1. Физминутка.



  1. Первичное закрепление.

Работа с таблицами, по учебнику.


Можем ли мы человека отнести к млекопитающим?

Почему грудное вскармливание необходимо человеку?


Вывод: все млекопитающие своих детенышей выкармливают молоком, которое образуется у самок в молочных железах. Молоко содержит все вещества, необходимые для роста и развития потомства.




Варианты ответов детей.

  1. Закрепление.

Работа в группах. Класс делю на знатоков и экспертов.

Вопросы 1, 2, 5, 6 (по учебнику)

2 минутки на подготовку.

При оценивании учитывается правильное четкое чтение вопроса и правильность ответа.

Знатоки громко, четко читают. Сразу эксперты оценивают или добавляют что – то свое.


  1. Домашнее задание.

1).Желающие пишут реферат о любом млекопитающем, отобразив отличительную черту этого класса животных.

2).Для всех: используя любые источники найти ответ на вопрос перед вами:

Каково значение ушных раковин в жизни млекопитающих?


  1. Итоги урока. Оценки.










Краткое описание документа:

Данный урок предначначен для 8 класса коррекционной школы 8 вида.

Конспект разработан по учебнику "Биология". Авторы: А. И. Никишов, А. В. Теремов

Тип урока: изучение нового материала.

Цель: коррек.- образ.: познакомить с новым классом животных из отряда позвоночных; выделить отличительный признак млекопитающих от других животных;

Коррек. – разв.: развивать познавательную активность, навык систематизации; расширение крогозора;

Коррек. – воспит.: воспитывать бережное отношение к окружающему миру; культуру общения; умение работать в группе.

Автор
Дата добавления 02.04.2015
Раздел Биология
Подраздел Конспекты
Просмотров365
Номер материала 470902
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх