Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Конспекты / Открытый урок по географии на тему: " Республика Корея" (11 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • География

Открытый урок по географии на тему: " Республика Корея" (11 класс)

библиотека
материалов

Тема урока: Республика Корея

Цель: знакомство учащихся с особенностями ФГП Республики Кореи, с населением страны и особенностями ее экономического развития.

Задачи:

Образовательная: дальнейшее углубление знаний учащихся о населении мира формирование и мировом хозяйстве, формирование географических , политических знаний;

Развивающая: обеспечение дальнейшего развития аналитических качеств при работе с картами, схемами, диаграммами, овладение навыками самостоятельной обработки и речевой интерпретации статистических, картографических и иных сведений;

Воспитательная :воспитание толерантности, уважения к другим народам и культурам.

Тип урока: комбинированный

Ход урока

1.Орг. момент.

2.Актуализация знаний учащихся.

Азия

1.Определите страну по ее описанию и укажите ее столицу:

Описание станы

Государство

Столица

На территории этой страны находилась легендарная Троя. Всемирно известные курортные зоны Анталия, Кушадасы, Мугла привлекают ежегодно миллионы туристов.



Жители этой страны называют себя «хань». Население составляет 1 338 млн. человек. Эта страна является родиной чая, риса, шелка, компаса, пороха.



Крупное островное государство, включающее в себя около 4 тыс. островов. С 1947 года является конституционной монархией. На территории этой страны находится самый гигантский мегаполис мира- Токайдо.



Эта страна долгое время была колонией Британской империи. Занимает второе место в мире по численности населения.





2. «Географическая мозаика». Показать на карте географический объект и дать ему характеристику.

1.Самое жаркое место на материке Евразия

2.Самое глубокое озеро на земном шаре

3.Высочайшая вершина в мире

4.Наполовину пресное, наполовину соленое озеро

5.Самый большой полуостров земного шара

6.Самый соленый водоем в мире

7.Самый высокий действующий вулкан Евразии

8.Самая длинная река Евразии

3.Назовите географический объект:

Фудзияма, Куросио, Синао, Тибет, Такла-Макан, Турфанская, Великая Китайская, Гималаи, Куньлунь, Янцзы, Хуанхэ, Ван, Босфор, Понтийские, Дарданеллы, Кызыл-Ирмак

4.Установите соответствие:

Полуостров

Страна

Индостан

КНДР

Малая Азия

Тайланд

Малакка

Саудовская Аравия

Индокитай

Сингапур

Аравийский

Индия

Корея

Турция



5.Подчеркните тройной чертой высокоразвитые государства Азии, двойной ключевые развивающиеся страны, одной -новые индустриальные страны, волнистой страны- экспортеры нефти :

Индия, Саудовская Аравия, Кувейт, ОАЭ, Япония, Китай, Республика Корея, Израиль, Сингапур, Тайвань, Иран, Ирак, Катар

3.Основная часть.

Сообщения учащихся – «Природные условия и ресурсы», «Население»

Актуализация понятий: шельф, рельеф, климат, муссон, плотность населения, репатриация, диаспора.

Репатриация –возвращение ранее выехавших людей на историческую Родину

Диаспора –этнические группы живущие вне страны своего происхождения.

Построить диаграмму «Рынок труда»

66 %- непроизводственная сфера

23 %-промышленность

11 %-лесное, сельское хозяйство.

Заполнение схемы «Экономика»

4.Закрепление

1.Какое место в мире занимает Республика Корея?

По производству морских судов…

По производству телевизоров….

По объему внешней торговли…

По производству пластмасс и синтетических волокон…

По уровню развития металлургии…

2.Выполните тестовые задания:

1.Доля обрабатывающей промышленности в хозяйстве Кореи в %:

А)20 В)35 С)43

2.Ведущая отрасль машиностроения страны:

А)судостроение В)автомобилестроение С)приборостроение

3.Ведущее место в металлургии Кореи занимает концерн:

А) Samsung В) Posko С) Pony Excel

4.Главная зерновая культура страны:

А)пшеница В)рис С)кукуруза

5.Денежная единица

А)вона В)тала С)Йена

3.Установите соответствие:

Средняя плотность населения

11,2

Уровень урбанизации (%)

99

Население Сеула

490

В непроизводственной сфере занято (%)

82

Корейцы составляют (%)

66



4.Вставьте недостающую информацию:

% территории страны занимают невысокие горы. Здесь формируется … климат.Значительную площадь занимают…. На территории страны произрастает более….видов растений. Из полезных ископаемых Кореи мировое значение имеют…

5.Итог

Выставление оценок. Д\з п. 32

Краткое описание документа:

Тема урока:                                     Республика Корея

Цель: знакомство учащихся с особенностями ФГП  Республики Кореи, с населением страны и особенностями ее экономического развития.

Задачи:

Образовательная: дальнейшее углубление знаний учащихся о населении мира формирование и мировом хозяйстве, формирование географических , политических знаний;

Развивающая: обеспечение дальнейшего развития аналитических качеств при работе с картами, схемами, диаграммами, овладение навыками самостоятельной обработки и речевой интерпретации  статистических, картографических и иных сведений;

Воспитательная :воспитание толерантности, уважения к другим народам и культурам.

Тип урока: комбинированный

Ход урока

1.Орг. момент.

2.Актуализация знаний учащихся.

Азия

1.Определите страну по ее описанию и укажите ее столицу:

Описание станы

Государство

Столица

На территории этой страны находилась легендарная Троя. Всемирно известные курортные зоны Анталия,  Кушадасы,  Мугла  привлекают ежегодно миллионы туристов.

 

 

Жители этой страны называют себя «хань». Население составляет 1 338 млн. человек. Эта страна является родиной чая, риса, шелка, компаса, пороха.

 

 

Крупное островное государство, включающее в себя около 4 тыс. островов. С 1947 года является конституционной монархией. На территории этой страны находится самый гигантский мегаполис мира- Токайдо.

 

 

Эта страна долгое время была колонией Британской империи. Занимает второе место  в мире по численности населения.

 

 

 

2. «Географическая мозаика». Показать на карте географический объект и дать ему характеристику.

1.Самое жаркое место на материке Евразия

2.Самое глубокое озеро на земном шаре

3.Высочайшая вершина в мире

4.Наполовину пресное, наполовину соленое озеро

5.Самый большой полуостров земного шара

6.Самый соленый водоем в мире

7.Самый высокий действующий вулкан Евразии

8.Самая длинная река Евразии

3.Назовите географический объект:

Фудзияма, Куросио, Синао, Тибет, Такла-Макан, Турфанская, Великая Китайская, Гималаи, Куньлунь, Янцзы, Хуанхэ, Ван, Босфор, Понтийские, Дарданеллы, Кызыл-Ирмак

4.Установите соответствие:

Полуостров

Страна

Индостан

КНДР

Малая Азия

Тайланд

Малакка

Саудовская  Аравия

Индокитай

Сингапур

Аравийский

Индия

Корея

Турция

 

5.Подчеркните тройной чертой высокоразвитые государства Азии, двойной ключевые развивающиеся страны, одной -новые индустриальные страны, волнистой страны- экспортеры нефти :

Индия, Саудовская Аравия, Кувейт, ОАЭ, Япония, Китай, Республика Корея, Израиль, Сингапур, Тайвань, Иран, Ирак, Катар

3.Основная часть.

Сообщения учащихся – «Природные условия и ресурсы», «Население»

Актуализация понятий: шельф, рельеф, климат, муссон, плотность населения, репатриация, диаспора.

Репатриация –возвращение ранее выехавших людей на историческую Родину

Диаспора –этнические группы живущие вне страны своего  происхождения.

Построить диаграмму «Рынок труда»

66 %- непроизводственная сфера

23 %-промышленность

11 %-лесное, сельское хозяйство.

Заполнение схемы «Экономика»

4.Закрепление

1.Какое место в мире занимает Республика Корея?

По производству морских судов…

По производству телевизоров….

По объему внешней торговли…

По производству пластмасс и синтетических волокон…

По уровню развития металлургии…

2.Выполните тестовые задания:

1.Доля обрабатывающей промышленности в хозяйстве Кореи в %:

А)20   В)35    С)43

2.Ведущая отрасль машиностроения страны:

А)судостроение      В)автомобилестроение   С)приборостроение

3.Ведущее место в металлургии Кореи занимает концерн:

А)  Samsung     В)  Posko      С)   Pony  Excel

4.Главная зерновая культура страны:

А)пшеница    В)рис   С)кукуруза

5.Денежная единица

А)вона     В)тала    С)Йена

3.Установите соответствие:

Средняя плотность населения

11,2

Уровень урбанизации (%)

99

Население Сеула

490

В непроизводственной сфере занято (%)

82

Корейцы составляют (%)

66

 

4.Вставьте недостающую информацию:

…% территории страны занимают невысокие горы. Здесь формируется … климат.Значительную площадь занимают…. На территории страны произрастает более….видов растений. Из полезных ископаемых Кореи мировое значение имеют… 

5.Итог

 

Выставление оценок. Д\з п. 32

Автор
Дата добавления 28.01.2015
Раздел География
Подраздел Конспекты
Просмотров1102
Номер материала 346774
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх