Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Математика / Рабочие программы / Открытый урок по геометрии на тему «Сумма углов треугольника»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Математика

Открытый урок по геометрии на тему «Сумма углов треугольника»

библиотека
материалов

ГУ «СОШ 19»












Открытый урок по геометрии

Тема: «Сумма углов треугольника»



Провела учитель математики

Кошкина Елена Михайловна


























2008-2009 учебный год


План урока по теме: «Сумма углов треугольника»


Цели: повторить и обобщить знания о треугольнике, сформулировать и доказать теорему о сумме углов треугольника, ввести понятие внешнего угла треугольника и рассмотреть его свойство, научить применять полученные знания для решения задач; формировать геометрическое мышление, развивать умение преодолевать трудности при решении математических задач; воспитывать организованность и дисциплинированность, целеустремленность и настойчивость.

Тип урока: изучение нового материала.

Метод ведения: комбинированный, презентация.

Т.С.О: компьютер, проектор с экраном.

Ход урока:

1.Организационная часть: а) эмоциональный настрой учащихся на урок; б) постановка целей и сообщение плана урока.

2.Повторение ранее изученного материала: фронтальный опрос.

3.Актуализация знаний: практическая работа.

Итак, мы уже достаточно много знаем о треугольнике. А как вы думаете, чему равна сумма углов треугольника?/заслушать ответы/

Давайте проверим ваши предположения с помощью практической работы.

Задание 1.С помощью транспортира измерить углы треугольника и найти их сумму. / заслушать ответы /

Выяснили, что у всех сумма получилась разная, т.к. не точно производились измерения. Предлагаю найти сумму углов треугольника другим способом.

Задание 2.Сложить углы треугольника так, чтобы они были отложены от одной точки.







Мы заметили, что все три угла образовали развернутый угол. Вспомним, чему равна градусная мера развернутого угла? Какой можно сделать вывод? Практическая работа дала возможность сделать утверждение, которое требует доказательства.

4. Объяснение нового материала.

а) теорема о сумме углов треугольника / чертеж, дано, доказательство – в слайдах /;

б) внешний угол треугольника/определение, свойство – в слайдах/.

5. Закрепление:

а) решение задач по готовым чертежам / в слайдах /;

б) решение наиболее содержательных задач: № 154,№163.


6.Проверка знаний учащихся: тестовое задание / в слайдах /

а) устное решение заданий по готовым чертежам;

б) запись ответов в тетрадях;

в) взаимопроверка.

7. Дом. задание: стр. 49 п.2.2 №155(1),156(1),157(1).

7.Подведение итогов:

а) итог проделанной работы на уроке;

б) выставление оценок;

в) рефлексия: на вашем цветном треугольнике изобразите личико соответствующее вашему мнению об уроке: улыбающееся - если все усвоили, равнодушное - если что-то не поняли, вопросительное - если вам нужна дополнительная помощь.













Краткое описание документа:

Открытыйурокпогеометрии на тему «Суммаугловтреугольника»

Цели урока повторить и обобщить знания о треугольнике, сформулировать и доказать теорему о сумме углов треугольника, ввести понятие внешнего угла треугольника и рассмотреть его свойство, научить применять полученные знания для решения задач; формировать геометрическое мышление, развивать умение преодолевать трудности при решении математических задач; воспитывать организованность и дисциплинированность, целеустремленность и настойчивость. 

Автор
Дата добавления 02.12.2014
Раздел Математика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров234
Номер материала 168214
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх