Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Открытый урок по грамоте по теме "звук г и буквы Гг"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Открытый урок по грамоте по теме "звук г и буквы Гг"

библиотека
материалов





hello_html_m1838a363.gif













учитель: Куминова Н. Ф.

Краснознаменская С.Ш.

Тема: “Буквы Г, г. Звуки [Г], [Г’]”.

Тип: закрепление изученного материала

Технология: на ситуативной (игровой ) основе

Цель: закрепление изученного материала о буквах Г, г, звуках [Г], [Г’].

Задачи:

1. Продолжить формировать знания о звуках [Г], [Г’] и букве Г, распознавать их в словах, уметь писать, читать предложения.

2. Развивать фонематический слух, внимание, речь, наблюдателиность.

3. Воспитывать любовь и бережное отношение к окружающему миру.

Ход урока


1.Самоопределение к деятельности

Здравствуйте, ребята!

Тихо сели, ноги вместе

Книги, ручки всё на месте.

Руки замерли у всех.

Будем думать, будем слушать

И учиться лучше всех!

Сегодня на нашем уроке много гостей. Давайте расскажем о себе.

Мы умные, мы дружные

Мы внимательные, мы старательные

Мы в первом классе учимся

Всё у нас получится

Наш девиз «Не говори, не умею, а говори, научусь»


2. Актуализация знаний


Чтобы книги читать
Надо буквы повторять.
Буквы сделала рука,
А увидят глазки,
Чтоб потом мы без труда
Прочитали сказки

Сегодня к нам на урок пришел щенок Гоша. Он пришел не один, а с буквами. Щенок Гоша расселил их по домикам звуковичкам. Посмотрите правильно ли он их поместил?

- Почему?

Сегодня мы мы с вами продолжим работу над звуками г и буквами г

- Каким бывает звук г?

- Приведите примеры слов с этим звуком.


3. Работа по теме урока.


А сейчас нас щенок Гоша приглашает нас в необычный городок, где живут не только его родственники, но и другие животные.

- Как вы думаете сможем ли их узнать?

Если услышите звук хлопните в ладоши, нет топните ногами.

Слон, тигр, дятел, грач, ворона, голубь, пингвин, енот, гусь, снегирь.

Работа с текстом * На лугу*

- Какими животными были малыши?

- Есть ли среди них жители нашего городка?

- Кто это?

Теперь продолжим наше путеществие. Дорога проходит через реку, но злая Баба- Яга сломала мост. Нам надо его восстановить. Поможет нам Добрая Фея. Она оставила для вас сообщение. ( Загадки)


4.Физминутка


Ребята вот мы и пришли в городок, но жители его грустны. Прощел снег и из снеговых туч выпали слова. Они рассыпались. Давайте поможем их собрать и запишем их в тетрадь.

( Спутник Букваря с 44)

Но вот наше путешествие подходит к завершению и надо возвращаться домой. А на чем мы вернемся вы узнаете из стихотворения. ( Спутник Букваря с 45)

- На чем же мы вернемся домой?

5 Итог урока.


- Понравился ли вам урок?

- Что больще всего вам запомнилось?


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Тема: “Буквы Г, г. Звуки [Г], [Г’]”.

Тип: закрепление изученного   материала

Технология: на ситуативной (игровой ) основе

Цель: закрепление изученного   материала   о буквах Г, г, звуках [Г], [Г’].

Задачи:

1. Продолжить формировать знания о звуках [Г], [Г’] и букве Г, распознавать их в словах, уметь писать, читать предложения.

2. Развивать фонематический слух, внимание, речь, наблюдателиность.

3. Воспитывать  любовь и бережное отношение к окружающему миру.

Ход урока

 

1.Самоопределение к деятельности 

 

Здравствуйте, ребята!

Тихо сели, ноги вместе

Книги, ручки всё на месте.

Руки замерли у всех.

Будем думать, будем слушать

И учиться лучше всех!

Сегодня на нашем уроке много гостей. Давайте расскажем о себе.

Мы умные, мы дружные

Мы внимательные, мы старательные

Мы в первом классе учимся

Всё у нас получится

Наш девиз «Не говори, не умею, а говори, научусь»

 

2. Актуализация знаний

 

Чтобы книги читать
Надо буквы повторять.
Буквы сделала рука,
А увидят глазки,
Чтоб потом мы без труда
Прочитали сказки

Сегодня к нам на урок пришел щенок Гоша. Он пришел не один, а с буквами. Щенок  Гоша расселил их по домикам звуковичкам. Посмотрите правильно ли он их поместил?

- Почему?

Сегодня мы  мы с вами продолжим работу над звуками г и буквами г

- Каким бывает звук г?

- Приведите примеры слов с этим звуком.

 

3. Работа по теме урока.

 

А сейчас нас щенок Гоша приглашает нас в необычный городок, где живут не только его родственники, но и другие животные.

- Как вы думаете сможем ли их узнать?

Если услышите звук хлопните в ладоши, нет топните ногами.

Слон, тигр, дятел, грач, ворона, голубь, пингвин, енот, гусь, снегирь.

Работа с текстом * На лугу*

- Какими животными были малыши?

- Есть ли среди них жители нашего городка?

- Кто это?

Теперь продолжим наше путеществие.  Дорога проходит через реку, но злая Баба- Яга сломала мост. Нам надо его восстановить.  Поможет нам Добрая Фея. Она оставила для вас сообщение. ( Загадки)

 

4.Физминутка

 

Ребята вот мы и пришли в городок, но жители его грустны. Прощел снег и из снеговых туч выпали слова. Они рассыпались. Давайте поможем их собрать и запишем их в тетрадь.

( Спутник Букваря с 44)

Но вот наше путешествие подходит к завершению и надо возвращаться домой. А на чем мы вернемся вы узнаете из стихотворения.  ( Спутник Букваря с 45)

- На чем же мы вернемся домой?

5 Итог урока.

 

- Понравился ли вам урок?

 

- Что больще всего вам запомнилось?

Автор
Дата добавления 11.01.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров304
Номер материала 283973
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх