594772
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Информатика КонспектыОткрытый урок по информатике на тему "Метод координат"

Открытый урок по информатике на тему "Метод координат"

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Урок1.pptx

библиотека
материалов
Формы представления информации. Метод координат «Лучше один раз увидеть, чем...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Формы представления информации. Метод координат «Лучше один раз увидеть, чем
Описание слайда:

Формы представления информации. Метод координат «Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать.»

2 слайд Координата – где…?
Описание слайда:

Координата – где…?

3 слайд Координата – где встречались с этим понятием? Математика Жизненные и игровые
Описание слайда:

Координата – где встречались с этим понятием? Математика Жизненные и игровые ситуации Числовой луч; Координатная прямая. Естествознание Широта; Долгота. Билеты на поезд; Кинозал; Шахматы; Морской бой. Далее

4 слайд Географические координаты - пересечение географической широты и географическо
Описание слайда:

Географические координаты - пересечение географической широты и географической долготы Координата – где…?

5 слайд Как отправить голосовое сообщение по телефону о геометрической фигуре «Четыре
Описание слайда:

Как отправить голосовое сообщение по телефону о геометрической фигуре «Четырехугольник» Ситуация

6 слайд Координата – что это? ПК № 2, 16 - поиск в Интернете Все остальные: Электронн
Описание слайда:

Координата – что это? ПК № 2, 16 - поиск в Интернете Все остальные: Электронный толковый словарь

7 слайд Физминутка
Описание слайда:

Физминутка

8 слайд Домашнее задание §1.8 + РТ с.30 №31, 32
Описание слайда:

Домашнее задание §1.8 + РТ с.30 №31, 32

9 слайд Какой способ вы запомнили для определения координат?
Описание слайда:

Какой способ вы запомнили для определения координат?

10 слайд Выполни задание (графический диктант) Напиши координаты, по которым твой сосе
Описание слайда:

Выполни задание (графический диктант) Напиши координаты, по которым твой сосед воспроизведет рисунок на компьютере. У Х 0 У Х 0

11 слайд Спасибо за урок
Описание слайда:

Спасибо за урок

12 слайд
Описание слайда:

13 слайд
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ на конкурс.doc

библиотека
материалов

Урок информатики

Тема: Формы представления информации. Метод координат

Класс: 5

Форма проведения: опрос, беседа

Цели и задачи:

  • систематизировать и обобщить сведения, полученные на предыдущем уроке;

  • объяснить, почему выбирается та или иная форма кодирования информации;

  • закрепить знания учащихся о методе координат;

  • подчеркнуть, что за видимым многообразием скрыто три основных способа кодирования информации: графический, числовой и символьный. Выбор способа кодирования зависит от цели кодирования.

Предметные результаты:

  • формирование информационной и алгоритмической культуры;

  • формирование умений формализации и структурирования информации, умения выбирать способ представления данных в соответствии с поставленной задачей, с использованием соответствующих программных средств обработки данных.

Познавательный блок УУД:

  • знаково-символические действия, включая моделирование (преобразование объекта из чувственной формы в модель)

  • знаково-символические действия выполняют функции:

    • отображение учебного материала;

    • выделение существенного;

    • отрыва от конкретных ситуативных значений;

    • формирования обобщенных знаний;

    • виды знаково-символических действий;

    • кодирование/декодирование;

    • моделирование.

  • умение структурировать знания; рефлексия способов и условий действия, контроль и оценка процесса и результатов деятельности


ХОД УРОКА

  1. Организационный момент (1 мин)

  2. Визуальная проверка домашнего задания: §1.8 (вопрос 5) (2 мин).

  3. Проверка ранее изученного материала. Актуализация знаний. (Презентация «Формы представления информации. Метод координат», Слайд 2) (5 мин)

- Код.

- Кодирование.

- Способы кодирования информации.

  1. Закрепление темы «Метод координат». (8 мин)

- Где применяется метод координат? (Слайд 3-6).

- В математике вы познакомились с координатным лучом ОХ. Сколько координат имеет точка на луче?

- На окружающем мире в начальной школе вас познакомили с географическими координатами. Сколько координат имеет точка на карте или глобусе?

- Какая координата находится первой? (параллель)

- Найдем координаты нашего поселка на карте ХМАО.

- Вы пришли в кинотеатр. Сколько координат имеет ваше место?

- Где еще встречаетесь с координатами?

- Почему систему координат называют Декартовой?

- Можно ли решенную задачу на предыдущем уроке (использовали координатный луч) передать по телефону.

- (Слайд 7) А если требуется передать информацию о геометрической фигуре, достаточно ли нам будет одной координаты?

- Какую координату записывать первой?

- Давайте выясним, что такое координата. Работа с Интернетом и электронным толковым словарем. (Слайд 8)

  1. Физминутка (3 мин).

  2. Домашнее задание. § 1.8 + РТ № 31, 32 с.30 (слайд 9) (2 мин)

  3. Рефлексия. Какая координата на плоскости записывается первой? Какой способ для запоминания вам понравился больше? (слайд 10) (2 мин)

  4. Практическая работа. Работа в программе «Координатная плоскость» (15 мин)

  5. Подведение итогов урока. Выставление оценок по итогам практической работы. (2 мин)

Технические средства обучения:

  • магнитная доска с физической картой Тюменской области;

  • рабочее место учителя;

  • проектор;

  • интерактивная доска;

  • рабочие места ученика с подключением к Интернет

Методическая литература:

  • «Информатика и ИКТ 5-6. ФГОС», Методическое пособие, Л.Л. Босова, А.Ю. Босова. Москва, БИНОМ. Лаборатория знаний, 2011

  • Газета «Лаборатория знаний», выпуск 9, сентябрь 2012. http://gazeta.lbz.ru

Интернет-ресурсы:

  • Поисковая система Yandex.ru

  • Электронный Толковый словарь русского языка под редакцией Ушакова Д.Н., (Р)2002, IDDK, © 2003 ЭТС, © 2002 Мультимедиа-издательство "Адепт"

Курс профессиональной переподготовки
Учитель информатики
Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики и информатики
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Конспект + презентация по теме "Формы представления информации. Метод координат" к УМК Л.Л. и А.Ю. Босовых

С многообразием форм представления информации ученики знакомились на предыдущих уроках. Задача этого урока - подчеркнуть, что за видимым многообразием скрыто три основных способа кодирования информации: графический, числовой и символьный. Выбор способа кодирования зависит от цели кодирования, что формирует умение формализации и структурирования информации, умение выбирать способ представленияданных в соответствии с поставленной задачей - таблицы, схемы, схемы, графики, диаграммы, с использованием соответствующих программных средств обработки данных. 

Метод координат рассматривается как один из примеров кодирования информации с помощью чисел.

Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.