Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Конспекты / Открытый урок по истории Казахстана "освоение космоса"

Открытый урок по истории Казахстана "освоение космоса"

  • История

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема: Освоение космоса.

Цель:  обеспечить формирование у учащихся образного представления о начале освоения космоса

Задачи: - развивать умения работать с электронными носителями; умения выделять главное, делать выводы и обобщения, используя полученные ранее знания.

- сформировать знания  о  освоении космоса  и развитии космонавтики в Казахстане;

- прививать навыки и умения работы в группе

- воспитание казахстанского патриотизма.

Результаты деятельности: Учащиеся должны усвоить основные даты, исторические персрсоналии и этапы становления космонавтики в Казахстане, дополнить имеющиеся знания по теме «Космос»

  • Ключевая идея: Работа в группе   развивает  навыки сотрудничества 

Оборудование: Учебник «Рассказы по истории Казахстана»

Постер « Целина» для игры « Древо познания»

Материал ЦОР

Карта Казахстана

Электронный носитель

Наглядность

/ портреты космонавтов, рефераты учащихся/

Видеоресурсы, формат а-4, маркеры, бланк для оценивания

« Экран успеваемости» ( оценка группы), стикеры.

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учеников

  1. ОПМ

Прозвенел урок. Начинается урок.  Я улыбнусь вам и вы улыбнитесь друг другу и подумайте, как хорошо, что мы сегодня вместе. Мы спокойны, добры, приветливы, ласковы. Я желаю вам хорошего настроения и бережного отношения друг к другу.

Улыбаются друг другу

  1. Опрос домашнего задания

параграф 52

-игра « Дерево познания» записать ключевые моменты по теме.

- выборочная  проверка эссе «Что такое Целина»

Выполняют задание

Читают эссе

  1. Изучение новой темы - актуализация

Слайд № 1- составьте

ассоциативный ряд «Космос» .Определите тему, цели урока.

- Целеполагание. Целью урока является ответить на вопрос:

Так что же такое космос? Как связан человек с космосом? На эти и другие вопросы вы сможете найти ответы, работая в группах.

- Составляют ассоциативный ряд

-Читают отрывок из стихотворения о комосе, определяют тему урока, цель и задачи

  1. Организация работы группы

Вспомните правила работы в группе

комментируют

3.2.работа с учебником, Икт- слайды о космосе, материалы ЦОР

- Устно ответь в парах на вопросы:

Что такое космос?

Что такое Звезда?

Что такое планета?

Какие космические тела входят в Солнечную систему?

Из чего состоит Галактика?

Сколько планет в Солнечной системе?

Читают,анализируют,отвечают

Анализ информации на слайде.

Работа в тетради

Заполнение хронологической таблицы

3.3.  изучение новой темы- работа с учебником, анимационной картой, ресурсами

Наблюдение, фиксирование данных в листе наблюдения

Отвечают, - отмечают новую информацию , записывают в тетрадях

4.Валеопауза . « Знаете каким он парнем был» в исполнении И.Кобзона

Выполняют зарядку

5. - сообщение о космонавтах- казахстанцах Т. Аубакирове и Т. Мусабаеве- Аяулым, Елназ

 Наблюдение, консультирование

Записывают  в тетрадях

6.закрепление

Что вы можете сказать о взаимосвязях человека и космоса?

  • Оформление постера «Освоение космоса» 

Отвечают на вопрос

работают в большой группе

7. Рефлексия

консультирование

Лист оценивания, экран успеваемости

8. домашнее задание

Параграф 53, оформить постер « Космос»





Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

 

Тема: Освоение космоса.

 

Цель:  обеспечить формирование у учащихся образного представления о начале освоения космоса

Задачи: - развивать умения работать с электронными носителями; умения выделять главное, делать выводы и обобщения, используя полученные ранее знания.

- сформировать знания  о  освоении космоса  и развитии космонавтики в Казахстане;

- прививать навыки и умения работы в группе

- воспитание казахстанского патриотизма.

Результаты деятельности: Учащиеся должны усвоить основные даты, исторические этапы становления космонавтики в Казахстане, дополнить имеющиеся знания по теме «Космос»

·       Ключевая идея: Работа в группе   развивает  навыки сотрудничества

Оборудование: Учебник «Рассказы по истории Казахстана»

Постер « Целина» для игры « Древо познания»

Материал ЦОР

Карта Казахстана

Электронный носитель

Наглядностьпортреты космонавтов, рефераты учащихся.

Видеоресурсы, формат а-4, маркеры, бланк для оценивания

« Экран успеваемости» ( оценка группы), стикеры.

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учеников

1.     ОПМ

Прозвенел урок. Начинается урок.  Я улыбнусь вам и вы улыбнитесь друг другу и подумайте, как хорошо, что мы сегодня вместе. Мы спокойны, добры, приветливы, ласковы. Я желаю вам хорошего настроения и бережного отношения друг к другу.

Улыбаются друг другу

2.     Опрос домашнего задания

параграф 52

-игра « Дерево познания» записать ключевые моменты по теме.

- выборочная  проверка эссе «Что такое Целина»

Выполняют задание

Читают эссе

3.     Изучение новой темы - актуализация

Слайд № 1- составьте

ассоциативный ряд «Космос» .Определите тему, цели урока.

- Целеполагание. Целью урока является ответить на вопрос:

Так что же такое космос? Как связан человек с космосом? На эти и другие вопросы вы сможете найти ответы, работая в группах.

- Составляют ассоциативный ряд

-Читают отрывок из стихотворения о комосе, определяют тему урока, цель и задачи

1.     Организация работы группы

Вспомните правила работы в группе

комментируют

3.2.работа с учебником, Икт- слайды о космосе, материалы ЦОР

- Устно ответь в парах на вопросы:

Что такое космос?

Что такое Звезда?

Что такое планета?

Какие космические тела входят в Солнечную систему?

Из чего состоит Галактика?

Сколько планет в Солнечной системе?

Читают,анализируют,отвечают

Анализ информации на слайде.

Работа в тетради

Заполнение хронологической таблицы

3.3.  изучение новой темы- работа с учебником, анимационной картой, ресурсами

Наблюдение, фиксирование данных в листе наблюдения

Отвечают, - отмечают новую информацию , записывают в тетрадях

4.Валеопауза . « Знаете каким он парнем был» в исполнении И.Кобзона

Выполняют зарядку

5. - сообщение о космонавтах- казахстанцах Т. Аубакирове и Т. Мусабаеве- Аяулым, Елназ

Наблюдение, консультирование

Записывают  в тетрадях

6.закрепление

— Что вы можете сказать о взаимосвязях человека и космоса?

·        Оформление постера «Освоение космоса»

Отвечают на вопрос

работают в большой группе

7. Рефлексия

консультирование

Лист оценивания, экран успеваемости

8. домашнее задание

Параграф 53, оформить постер « Космос»

 

 

Автор
Дата добавления 21.01.2015
Раздел История
Подраздел Конспекты
Просмотров545
Номер материала 325622
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх