Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / История / Конспекты / Открытый урок по истории на тему "В Афинских школах и гимнасиях" (5 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • История

Открытый урок по истории на тему "В Афинских школах и гимнасиях" (5 класс)

библиотека
материалов

hello_html_m6e170afa.gif

УРОК ИСТОРИИ 5 КЛАСС





Учитель

1 квалификационной категории

Фрилинг Наталья Владимировна





























ХОД УРОКА,

1 . Вступительное слово учителя.Тема сегодняшнего урока «В афинских школах и гимнасиях». В начале урока проведем небольшую игру, где проверим ваши знания по истории Древней Греции. Назовем ее «Историческая разминка».

2. Актуализация знаний.

Итак, мы начинаем!

Вот шутка

Дана одна минутка

Поспеши- ка, не зевай

Правильный ответ давай.

(Задания требуют краткого ответа).

1.Как древние греки называли свою Родину? ЭЛЛАДА

2. Кто спрятался на острове Крит в царском дворце? Минотавр

3.Кто автор поэмы «Одиссея»? ГОМЕР

4. Главный бог в греческой мифологии? ЗЕВС

5. Кто автор поэмы «Илиада»? ГОМЕР

6. Назовите имя жены Зевса? ГЕРА

7. Объясните, полис – это …? ГОРОД- ГОСУДАРСТВО

8. Как назывался греческий военный корабль? ТРИЕРА

9. Демократия – это …? ВЛАСТЬ НАРОДА.

10.Назовите главный порт Афин. ПИРЕЙ

11.Сколько дней проходили Олимпийские игры? ПЯТЬ.

12. Где находится Греция? БАЛКАНСКИЙ П-ОВ.

За каждый правильный ответ получаете звезду.



Хоть немножечко устали

Все же знания показали

А сейчас чтоб не скучали

Знанья чтобы получали

Путешествие совершим.

Ребята! Мы с вами перенесемся в Древнюю Грецию, в Афинское государство. Главная задача греческой культуры – воспитать всесторонне развитого человека. Физическое здоровье также важно, как и умственное , и моральное. К воспитанию именно такого человека и стремились греки. В Афинах все мужчины были грамотными. Образование было недоступно девочкам и детям из бедных семей. Обучение детей начиналось с семилетнего возраста. «Педагогами» в Греции называли раба, который сопровождал мальчика в школу и следил за его поведением и успехами в школе.

Греки в древности писали на папирусе, а также на покрытых воском дощечках. Буквы выдавливали концом металлической или костяной палочки, называемой стилем.

Итак. Встаньте дети. Сейчас, когда я буду произносить слова, вы должны будете повернуться по 4 раза влево и право вокруг себя. Мы с вами окажемся на уроке в древнегреческой школе.

Итак. Колесо истории влево повернись

Расскажи о прошлом, расскажи про жизнь

Про эпохи, войны, про борьбу за власть,

Как сумели многие в историю попасть?





Хайрете, пайдес! Калой кай агатой!

Здравствуйте дети! Прекрасные и совершенные!

Сегодня, в день ранней весны, когда оживает природа и ваши старшие братья вернулись с каникул, я, грамматист, Беотий, ввожу вас в свою школу. Будьте усердны, бойтесь наказания. Приходите сюда, едва поднимется солнце, а уходите не раньше первых сумерек. Не шалите – розги всегда лежат перед вами. Не толкайтесь, не пристало здесь играть ни в бронзовую муху, когда один тычется во все стороны с завязанными глазами, как заболевший осел, а остальные визжат и разбегаются; ни в хитринду, когда вы сажаете товарища на пол, скачете вокруг него и задираете его, а он хватает вас, но не может сойти с места.

А самое сильное наказание будет назначено игрокам в эфедрисму, потому что священные стены храма знаний – не для диких прыжков ребенка с товарищем на закорках.

Вы начинаете учиться, и весь наш маленький гордый город – оплот Эллады в варварских землях – с надеждой смотрит на будущих граждан, ожидая, что вы вырастете опорой родины и приумножите ее славу и богатство.

А теперь перестаньте дрожать, оторвитесь от своих рабов-педагогов, сядьте прямо, и начнем урок.

Сегодня мы познакомимся с греческим алфавитом, греческим наречием. Научимся писать слова.

А теперь внимание на доску.

(читаю афавит, затем по одной букве каждый и все хором).

Послушайте, как прекрасна может быть эллинская речь, составленная всего из 24 только что выученных букв. Это строки из поэмы Гомэра «Илиада»



МЭНИН АЭЙДЭ ТЕА

ПЭЛЭИАДО АХИЛЛЕОС

УЛОМЕНУН, Э-Э МЮРИ

АХАЙОС АЛЬГЭ ЭТЭКЕН.

Прочитать на русском.

Даже вы, дети колонии, которые варварское наречие слышат чаще эллинского , легко сумеете освоить эти слова, потому, что мы греки, научили своему языку всю Ойкумену, а наших олимпийских богов и героев знают и чтут повсюду.

Как звучит имя прекрасного бога, покровителя искусства? Правильно. Аполлон. А пишется оно так: Απολλον.

А как по – гречески называется наука о прошлом?

Хистория. Запишем так: Ηιζτορια.

Теперь научимся называть тех родных и любимых, кого мы каждый день видим в своем доме.

МАМА- по-гречески МАТЭР(повторяют за мной)

Скажите, как записать.

(По одному выходят и записывают по 1 букве) Ματηρ.

А как по гречески ПАПА- ПАТЭР – Πατηρ.

А у кого-то дома тявкает еще один член семьи- КУНЭ. Собака. Запишем слово- κυνη.

Теперь каждый будет писать сам. Возьмите стиль в руку и напишите три последних слова. (МАМА, ПАПА, СОБАКА).





А сейчас попробуйте обойтись без моей помощи. Возьмите стиль, таблички. Работайте прилежно, не забывая первое правило школьника –« Чаще переворачивай стиль!» Это означает, что надо постоянно проверять себя и вовремя исправлять ошибки. Сейчас, я назову вам три слова на варварском наречии, а вы, должны перевести эти слова на греческий и записать на табличке.

ПЕДАГОГ- Πεδαγογ

СТИЛЬ - Στηλ

КНИГА –Κνιγα.































- Вы научились сегодня читать и писать на прекрасном эллинском наречии. Но преодолена лишь первая ступень длинной лестницы, на вершине которой стоят овладевшие самым ценимым из искусств, искусством красноречия, - наши знаменитые ораторы. У нас каждый гражданин может предложить закон и защитить себя от ложных обвинений в суде, но для этого надо уметь говорить с обществом.

О, дар слова – великая сила!

Знаете, какие слухи ходили в Афинах о Перикле? Говорили, что если в кулачном бою положить на лопатки, а потом дать ему слово, то уже через 10 минут все собравшиеся будут уверены, будто именно Перикл выиграл бой, так убедительно он говорил.

Искусству красноречия надо учиться долго и упорно. Сегодня мы сделаем первое упражнение.

( желающие хвалят своего соперника) или ругают.

Вы так убедительно говорили, что мы на самом деле поверили, что у вашего соперника нет ни одного минуса и он действительно КАЛОЙ КАЙ АГАТОЙ!

















Ваш первый урок подошел к концу. Я отпущу вас отдохнуть. Помните о злокозненных играх, от которых я предостерегал вас. Завтра пятый день месяца, праздник основателя города, и вы придете не в школу, а на торжества. Так пусть же все увидят, что вы стали образованнее и взрослее, что КАЛОЙ КАЙ ОГАТОЙ! Положите на мой стол таблички со своими именами. ВАМ ПОРА! Встаньте!



КОЛЕСО ИСТОРИИ И ВЕСЬ ШАР, НАРОД

ДВИЖЕТ НЕПРЕСТАННО ВПРАВО И ВПЕРЕД.

ДЕНЬ ЗА ДНЕМ СОБЫТИЯ, ГДЕ – ТО СНОВА ВОЙНЫ,

«НЕТ» -КРОВОПРОЛИТИЮ, МЫ ЗА МИР БЕЗ БОЙНИ!



Ребята! Сегодня мы с вами познакомились с системой обучения грамматики и воспитания Древней Греции. Достижения педагогической мысли Греции о всесторонне развитой личности остаются актуальными и сегодня. Мы с вами должны действительно стремиться к всестороннему развитию, чтобы быть сильными, активными гражданами нашего государства.

А сейчас сдайте жетоны и получите оценки.





















9


Краткое описание документа:

Нетрадиционный открытый урок по истории 5 класс "В Афинских школах и гимнасиях".Урок с элементами инсценировки и перевоплащения преподавателя 20 века в учителя Древней Греции. Дети переносятся в древнегреческую школу, где учат древнегреческий алфавит, учатся писать буквы, пробуют писать свои имена.

  В начале урока с детьми проводится "Историческая разминка", где повторяется изученный материал Древней Греции.Затем "Ребята! Мы с вами перенесемся в Древнюю Грецию, в Афинское государство. Главная задача  греческой культуры – воспитать всесторонне развитого человека. Физическое здоровье также важно, как и умственное , и моральное. "

 

Автор
Дата добавления 01.12.2014
Раздел История
Подраздел Конспекты
Просмотров1418
Номер материала 165901
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх