Инфоурок / История / Конспекты / Открытый урок по истории России в 11 классе на тему "Основные этапы Великой Отечественной войны"

Открытый урок по истории России в 11 классе на тему "Основные этапы Великой Отечественной войны"



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Открытый урок по истории России в 11 классе

Повторительно-обобщающий урок

«Основные этапы Великой Отечественной войны».


«Мы знаем, что нынче лежит на весах

И что совершается ныне.

Час мужества пробил на наших часах

И мужество нас не покинет…»

А.Ахматова, «Мужество», февраль,1942 г.

Цели:

Обучающая: закрепить знания характеристик основных этапов Вов, учитывая знания исторических дат, персоналей, конкретных фактов, раскрыть антигуманную сторону войны, показать на конкретных фактах героизм и мужество защитников Отечества;


Развивающая: продолжать активизировать самостоятельную работу в группах, развивать интерес к работе с дополнительной литературой, свободно ориентироваться по карте;


Воспитательная: воспитывать чувство патриотизма, способствовать формированию уважения к историческому прошлому страны и народа.


Оборудование: настенные карты Вов, Учебники, тетради, портреты командующих, статистические данные, основные понятия, музыкальное оформление, художественная литература.


Ход урока:


Вводное слово учителя: введение в тему, ознакомление с целью урока (3 мин)

Учитель: Сегодня на нашем уроке мы еще раз пройдем по историческим событиям Вов, постараемся образно воссоздать их панораму, дадим характеристику этапам войны, вспомним легендарных полководцев и командующих армии, вновь проявим гордость и уважение к тем, кто не щадя своей жизни, думал о будущем, ощутим глубиной души, как надо любить свою Родину, свою землю, проявляя патриотизм.


(Учащиеся распределены на 3 группы, выбирают карточки с номерами этапов войны)


1 этап: (работает 1 группа)

(беседа по вопросам, работа с атласом и картой, музыкальное сопровождение, работа с документами, объяснение понятий, сообщения – 15 мин)

1. оборонительный



2. Назовите период. (с 22.06.1941 по 18.11.1942 г.)


Учитель: Итак, 22 июня 1941 года без объявления войны, нарушив Пакт о не нападении германская армия перешла границы Советского Союза и обрушила всю мощь оружия на нашу землю. Об этом в полдень было объявлено по радио.


3. Чьи это были слова?

(Первый заместитель Председателя СНК нарком внутренних дел СССР Молотов.)


(звучит запись выступления, первый куплет «Священная война»).


Учитель: Началась Вов, которая длилась 1418 дней и ночей.


4. Вспомните, как развертывались события на первом этапе?

(работа с атласом и настенной картой –учащиеся):

В этот же день была объявлена всеобщая мобилизация военнообязанных, введено военное положение. Были образованы фронты: Северный, Северо-Западный, Западный, Юго-Западный, Южный. Была образована Ставка Верховного Главнокомандования во главе со Сталиным. В эту Ставку входили: Жуков, Рокоссовский, Буденный, Ворошилов, Тимошенко, Шапошников).


5. Историческая справка о Сталине . (подготовленное сообщение учащегося) –


6. Почему в начале первого этапа Красная армия терпела поражение?

(работа с атласом и настенной картой –учащиеся )

: В начале первого этапа немцы оккупировали Литву, Латвию, Белоруссию, большую часть Украины, Молдавии, Эстонии. Крупные сражения шли под Смоленском, Киевом, Одессой, Ленинградом, враг рвался к Москве. Красная армия, упорно сопротивляясь, терпела поражения. Объяснялось тем, что нападение было внезапным, численное превосходство противника огромным, также превосходство в технике, оружии, солдаты и офицеры имели прекрасную подготовку в условиях новой войны, наша же техника, в основном, была устаревшая, за исключением артиллерийских установок «катюш», большую ролю сыграли и сталинские репрессии 1930 годов, когда многие военные деятели были репрессированы, а атмосфера страха, подозрительности вызвала неуверенность в западных районах страны во власти большевиков. )


7. Расскажите основные события 1 этапа Вов.

(работа с настенной картой –учащиеся):

Одним из главных событий Вов являлась битва под Москвой. Крупная наступательная операция вермахта получила кодовое название «Тайфун». Она предусматривала разгром советских войск, охранявшие московское направление, при этом имея превосходство в 3-4 раза практически во всем. Немцы прорвали оборону советских войск и устремились к Москве. Сложилась критическая обстановка: оставалось 80-100 км. До Москвы, Кремль уже просматривался в бинокль. Было приказано эвакуировать правительственные учреждения, крупные промышленные предприятия, заминировать важнейшие объекты города, из Ленинграда был отозван генерал Жуков. Историческая справка. Колоссальными усилиями наступление немцев было остановлено. В результате подкрепления из восточных районов 5 декабря 1941 года началось контрнаступление советских войск под Москвой. Особо отличилась 316 стрелковая дивизия под руководством генерала Панфилова, из которой 28 панфиловцев приняли на себя удар 50 немецких танков. На всю страну облетели слова политрука Василия Клочкова: «Велика Россия, а отступать некуда, позади Москва!).


(работа с документом № 1,


Документ №1

Из письма немецкого солдата,1941 г.

«Нам говорят , чтобы мы не рассуждали. Но мне кажется, что происходящее под Москвой не так просто. Нам предстоит многое преодолеть и испытать. Жду не дождусь, когда нас переведут в резерв.»


Что изменилось в настроении солдат вермахта?


8. Каково значение битвы под Москвой?

(Победа под Москвой имела огромное военное и политическое значение. Она продолжалась 203 дня, было задействовано 7 млн. человек с обеих сторон. Эта победа солдата, победа талантливых полководцев, победа тружеников тыла. Победа под Москвой означала крах немецкого плана «блицкриг», придала сил и уверенности у советских людей в победе и ускорило создание антигитлеровской коалиции )


Проведение дыхательной паузы. Упр. «Полет пера»- 1 мин.


Учитель: продолжаем характеристику основных событий первого этапа)


(у карты: одной из самых героических и трагических страниц стала оборона Ленинграда с сентября 1941 по январь 1944 года. В августе началось немецкое наступление на Ленинград. Гитлер придавал особое значение взятию Ленинграда, как символу революции, городу Ленина. Город оказался в окружении, группа армии «Север» рвалась к городу. Гитлер заявил: «Ленинград теперь сам поднимет руки, никто оттуда не освободится». Городу суждено было умереть голодной смертью. Приказано перерезать все пути подвоза продовольствия, город нещадно бомбился с воздуха. 900 дней и ночей длилась блокада Ленинграда. Ценой огромных усилий доставляли продовольствие в город по единственной Дороге жизни по Ладожскому озеру. Из 3 млн. населения Ленинграда на 1 января 1944 года осталось 560 тыс человек. Только около 1 млн. погибло голодной смертью. Символом страшной блокады стал дневник Тани Савичевой, которая записывала даты смерти своих близких.)



Учитель: Этой горькой странице в истории была посвящена 7 симфония Дмитрия Шостаковича, написавшем ее в осажденном Ленинграде.


(звучит 7 симфония Д.Шостаковича


(дополнительные вопросы групп 1 группе: блицкриг, оккупация, антигитлеровская коалиция)

- цель «пойми и запомни».-


Учитель: Каковы итоги первого периода войны?

(СССР выдержал удар, который не смогла бы выдержать ни какая другая страна мира, сорвала план Гитлера молниеносной войны. Несмотря на поражения, Красная армия показала высокие боевые качества, сформировалась антигитлеровская коалиция, произошла перестройка экономики на военный лад. В итоге создались предпосылки для коренного перелома в ходе войны.)



2 этап:

((беседа по вопросам, работа с атласом и картой, , работа с документами, объяснение понятий, – 10 мин)


1. наступательный.


2.Назовите период: (с 19.11.1942 по декабрь 1943 года)


Слово учителя: Итак, победа под Москвой породила у советского руководства надежду на быстрый разгром противника, и Сталин выдвигает предложение – наступать по всем фронтам, против чего выступил Жуков, ссылаясь на неподготовленность резервов, однако, пришлось согласиться. Сталин предполагал, что Гитлер вновь организует наступление на Москву и сосредоточил оборону города. Однако, у Гитлера были другие планы. Он пустил дезинформацию об операции на Москву под кодовым названием «Кремль», а сам сосредоточил войска в юго-восточным и южном направлении.


Чтобы перейти к событиям 2 этапа, важно определить, какова цель Гитлера в этом направлении?


(Гитлер рвался к Сталинграду. Для него это было важно. С одной стороны, Гитлер был мистиком, считая Сталинград городом Сталина, городом вождя, которого боготворил народ, которому доверял, с потерей города народ потеряет всю надежду на вождя, а с другой стороны, Гитлер- тактик. Сталинград- это крупный промышленный центр, производящий танки, это крупнейший транспортный узел, через который проходила вся кавказская нефть в центр, это- ворота на Урал, где все металлургические заводы. Разгром Сталинграда привел бы к преодолению сопротивления русских)


Учитель: Теперь, поняв истинную цель наступления немцев, Сталин отдает приказ 28 июля 1942 года, который знал каждый воин. Что это за приказ?


(«Ни шагу назад!» № 227)


(обратимся к документу № 2, -)


Документ №2


«У нас стало намного меньше территории, стало намного меньше людей, хлеба, металла, заводов, фабрик. У нас сейчас уже нет преобладания над немцами ни в людских резервах, ни в запасах хлеба. Отступать дальше –значит загубить себя и вместе с тем и нашу родину.

Ни шагу назад! Таким должен быть теперь наш призыв.

Безусловно, ликвидировать отступательные настроения в войсках и железной рукой пресекать пропаганду о том, что мы можем отступать.

Формировать в пределах армии 3-5 хорошо вооруженных заградительных отрядов, поставить их в непосредственном тылу неустойчивых дивизий, и обязать их в случае паники и беспорядочного отхода частей дивизии расстреливать на месте паникеров и трусов.»


? Почему этот приказ знали все фронтовики?



Учитель: Следствием этого является Сталинградская битва. Дадим этому событию характеристику.


(работа с картой - учащиеся:

План разгрома немцев под Сталинградом носил кодовое название «Уран»и был разработан Жуковым и Рокоссовским. Силами Юго-Западного и Сталинградского фронтов по сходящим направлениям окружить немцев с целью разгрома. Начались бои за Сталинград. Каждая улица, каждый дом оказывал сопротивление врагу. Особенно в историю вошла защита дома Павлова, где воины держали оборону и положили немецких солдат столько, сколько их погибло при захвате Франции. 2 февраля 1943 года армия немецкого генерала Паулюса капитулировала. Сталинград был освобожден)


Учитель: Каково значение Сталинградской битвы?


(Она положила начало коренному перелому в ходе ВОв).


Учитель: Окончательно закрепила коренной перелом в ходе Вов битва на Курской дуге. Опишите события этой битвы.


(работа с картой-: учащиеся)

Курская битва происходила в июле 1943 года. Воронежский фронт, разбив три армии противника, образовал дугу, глубоко вклиниваясь в немецкие позиции. Гитлер объявил тотальную мобилизацию, перевооружил армию новыми танками «тигр, пантера», спланировал операцию под курском под кодовым названием «Цитадель». Советская армия под командованием генерала Рокоссовского приняла решение об упреждающем ударе. 12 июля 1943 года в районе д. Прохоровка было дано крупнейшее в мировой истории танковое сражение по 1200 танков с каждой стороны, результатом которого была блестящая победа наших доблестных воинов.)


Учитель: Каково значение Курской битвы?


(Она закрепила коренной перелом, немцы перешли к обороне.)


(доп. вопросы групп второй группе: дезинформация, коренной перелом, деятельность антигитлеровской коалиции)


Проведение упражнений для глаз -1 мин


3 этап

(работа со статистическими данными, картой, вопросами, понятиями, беседа, музыкальное сопровождение, чтение документа -10 мин)


Слово учителя : И теперь у нас с вами остался последний 3 этап войны.

1. наступательный


2. Период: (с декабря 1943 года по 9 мая 1945 года)


Учитель: Итак, ситуация на 3 этапе сложилась в пользу нашей армии.

Статистика: сов.войска нем. Войска

По численности 6,3 млн 5 млн

Орудий 10,2 5,4

Минометы 96 54,6

Артил. установки 5,3 5

Ставка Верховного Главнокомандования издала приказ в 1944 году об окончательном разгроме немецкой армии и освобождении СССР. В историю он вошел, как 10 сталинских ударов, положившие конец немецкой оккупации. Давайте проследим их по карте.


(работа с картой-учащиеся

1. январь- снятие блокады Ленинграда

2. февраль-март-освобождение Правобеорежной Украины

3. апрель-май- разгром в Крыму

4. июль-наступление на Карельском перешейке

5. самым мощным было наступление в Белоруссии под названием «Багратион»

6. освобождение Литвы

7. июль-освобождение Львова

8. освобождение Восточной Польши

9. август-разгром немцев под Кишиневом

10. сентябрь-освобождение Эстонии и Латвии)


Учитель: Советская армия подошла к границам СССР, началось освобождение стран Европы от фашистов. В результате разработанной операции Жуковым , Рокоссовским, Коневым 30 апреля 1945 года в Берлине над Рейхстагом было водружено Красное знамя советскими воинами Егоровым и Кантария. А 8 мая 1945 года был подписан Акт о безоговорочной капитуляции Германии.


(доп. вопросы третьей группе: Кем был подписан Акт о безоговорочной капитуляции ?

Какова деятельность антигитлеровской коалиции на 3 этапе войны?

Рейхстаг, репарации, демилитаризация.)


Учитель: Каковы итоги 3 этапа войны?


(СССР одержал победу в самой кровопролитной и страшной войне, освободив свою землю и страны Европы от фашистского рабства. Наступил Великий День Победы , которого ждали 1418 дней и ночей.)


Учитель: Да, Победа советского народа стала звездным часом для нашей страны в 20 веке. На праздновании Парада победы Сталин обратился к народу.


(документ № 3)





Документ №3.


У нашего правительства было немало ошибок, были у нас моменты отчаянного положения в 1941-1942 гг, когда наша армия отступала, оставляя родные села и города, потому что не было другого выхода. Иной народ мог бы сказать правду правительству: «Вы не оправдали наших ожиданий, уходите прочь, мы поставим другое правительство, которое заключит мир с Германией и обеспечит нам покой.» Но русский народ не пошел на это, ибо он верил в правильность политики своего правительства и пошел на жертвы, чтобы обеспечит разгром Германии. И это доверие русского народа советскому правительству оказалось той решающей силой, которая обеспечила историческую победу над врагом человечества- над фашизмом.

Спасибо ему, русскому народу за доверие!


Пусть никогда не сотрутся в памяти подвиги наших предков, пусть история Великой Отечественной войны не будет лишь строкой в учебнике, а будет великой эпопеей подвигов нашего народа.


( звучит песня «Журавли»).


Оценки за урок:

Дом. задание: подготовить доклады по темам:

1.Партизанское движение в годы войны.

2. Советский тыл в годы войны.

3. Советская культура в годы войны.

Пар. 26, 27. - 5мин.



































1 этап:

1. оборонительный


2. Назовите период. (с 22.06.1941 по 18.11.1942 г.)


Учитель: Итак, 22 июня 1941 года без объявления войны, нарушив Пакт о ненападении германская армия перешла границы Советского Союза и обрушила всю мощь оружия на нашу землю. Об этом в полдень было объявлено по радио.


(звучит запись выступления, первый куплет «Священная война»).


3. Чьи это были слова?

(Первый заместитель Председателя СНК нарком внутренних дел СССР Молотов.)


Учитель: Началась Вов, которая длилась 1418 дней и ночей.

4. Вспомните, как развертывались события на первом этапе?


( у карты: В этот же день была объявлена всеобщая мобилизация военнообязанных, введено военное положение. Были образованы фронты: Северный, Северо-Западный, Западный, Юго-Западный, Южный. Была образована Ставка Верховного Главнокомандования во главе со Сталиным. В эту Ставку входили: Жуков, Рокоссовский, Буденный, Ворошилов, Тимошенко, Шапошников).


5. Историческая справка Сталина.


6. Почему в начале первого этапа Красная армия терпела поражение?

(у карты: В начале первого этапа немцы оккупировали Литву, Латвию, Белоруссию, большую часть Украины, Молдавии, Эстонии. Крупные сражения шли под Смоленском, Киевом, Одессой, Ленинградом, враг рвался к Москве. Красная армия, упорно сопротивляясь, терпела поражения. Объяснялось тем, что нападение было внезапным, численное превосходство противника огромным, также превосходство в технике, оружии, солдаты и офицеры имели прекрасную подготовку в условиях новой войны, наша же техника, в основном, была устаревшая, за исключением артиллерийских установок «катюш», большую ролю сыграли и сталинские репрессии 1930 годов, когда многие военные деятели были репрессированы, а атмосфера страха, подозрительности вызвала неуверенность в западных районах страны во власти большевиков. )


7. Расскажите основные события 1 этапа Вов.

(у карты: Одним из главных событий Вов являлась битва под Москвой. Крупная наступательная операция вермахта получила кодовое название «Тайфун». Она предусматривала разгром советских войск, охранявшие московское направление, при этом имея превосходство в 3-4 раза практически во всем. Немцы прорвали оборону советских войск и устремились к Москве. Сложилась критическая обстановка: оставалось 80-100 км. До Москвы, Кремль уже просматривался в бинокль. Было приказано эвакуировать правительственные учреждения, крупные промышленные предприятия, заминировать важнейшие объекты города, из Ленинграда был отозван генерал Жуков.

Историческая справка.

Колоссальными усилиями наступление немцев было остановлено. В результате подкрепления из восточных районов 5 декабря 1941 года началось контрнаступление советских войск под Москвой. Особо отличилась 316 стрелковая дивизия под руководством генерала Панфилова, из которой 28 панфиловцев приняли на себя удар 50 немецких танков. На всю страну облетели слова политрука Василия Клочкова: «Велика Россия, а отступать некуда, позади Москва!).


(работа с документом № 1, прилагается)


8. Каково значение битвы под Москвой?

(Победа под Москвой имела огромное военное и политическое значение. Она продолжалась 203 дня, было задействовано 7 млн. человек с обеих сторон. Эта победа солдата, победа талантливых полководцев, победа тружеников тыла. Победа под Москвой означала крах немецкого плана «блицкриг», придала сил и уверенности у советских людей в победе и ускорило создание антигитлеровской коалиции )


Учитель: продолжаем характеристику основных событий первого этапа.


(у карты: одной из самых героических и трагических страниц стала оборона Ленинграда с сентября 1941 по январь 1944 года. В августе началось немецкое наступление на Ленинград. Гитлер придавал особое значение взятию Ленинграда, как символу революции, городу Ленина. Город оказался в окружении, группа армии «Север» рвалась к городу. Гитлер заявил: «Ленинград теперь сам поднимет руки, никто оттуда не освободится». Городу суждено было умереть голодной смертью. Приказано перерезать все пути подвоза продовольствия, город нещадно бомбился с воздуха. 900 дней и ночей длилась блокада Ленинграда. Ценой огромных усилий доставляли продовольствие в город по единственной Дороге жизни по Ладожскому озеру. Из 3 млн. населения Ленинграда на 1 января 1944 года осталось 560 тыс человек. Только около 1 млн. погибло голодной смертью. Символом страшной блокады стал дневник Тани Савичевой, которая записывала даты смерти своих близких.)



Учитель: Этой горькой странице в истории была посвящена 7 симфония Дмитрия Шостаковича, написавшем ее в осажденном Ленинграде.


(звучит 7 симфония Д.Шостаковича)


(дополнительные вопросы групп: блицкриг, оккупация, антигитлеровская коалиция)


Учитель: Каковы итоги первого периода войны?


(СССР выдержал удар, который не смогла бы выдержать ни какая другая страна мира, сорвала план Гитлера молниеносной войны. Несмотря на поражения, Красная армия показала высокие боевые качества, сформировалась антигитлеровская коалиция, произошла перестройка экономики на военный лад. В итоге создались предпосылки для коренного перелома в ходе войны.)




Блицкриг- ведение молниеносной войны

Оккупация- захват чужих территорий

Антигитлеровская коалиция- союз трех держав, против Германии. Это СССР-Сталин, США-Рузвельт, Великобритания-Черчиль. Дата создания-1942г.














2 этап:

1. наступательный.

2.Назовите период: (с 19.11.1942 по декабрь 1943 года)


Учитель: Итак, победа под Москвой породила у советского руководства надежду на быстрый разгром противника, и Сталин выдвигает предложение – наступать по всем фронтам, против чего выступил Жуков, ссылаясь на неподготовленность резервов, однако, пришлось согласиться. Сталин предполагал, что Гитлер вновь организует наступление на Москву и сосредоточил оборону города. Однако, у Гитлера были другие планы. Он пустил дезинформацию об операции на Москву под кодовым названием «Кремль», а сам сосредоточил войска в юго-восточным и южном направлении.


Чтобы перейти к событиям 2 этапа, важно определить, какова цель Гитлера в этом направлении?


(Гитлер рвался к Сталинграду. Для него это было важно. С одной стороны, Гитлер был мистиком, считая Сталинград городом Сталина, городом вождя, которого боготворил народ, которому доверял, с потерей города народ потеряет всю надежду на вождя, а с другой стороны, Гитлер- тактик. Сталинград- это крупный промышленный центр, производящий танки, это крупнейший транспортный узел, через который проходила вся кавказская нефть в центр, это- ворота на Урал, где все металлургические заводы. Разгром Сталинграда привел бы к преодолению сопротивления русских)


Учитель: Теперь, поняв истинную цель наступления немцев, Сталин отдает приказ 28 июля 1942 года, который знал каждый воин. Что это за приказ?

(«Ни шагу назад!» № 227)

(обратимся к документу №2, прилагается)


Учитель: Следствием этого является Сталинградская битва. Дадим этому событию характеристику.


(у карты: План разгрома немцев под Сталинградом носил кодовое название «Уран»и был разработан Жуковым и Рокоссовским.

Историческая справка.

Силами Юго-Западного и Сталинградского фронтов по сходящим направлениям окружить немцев с целью разгрома. Начались бои за Сталинград. Каждая улица, каждый дом оказывал сопротивление врагу. Особенно в историю вошла защита дома Павлова, где воины держали оборону и положили немецких солдат столько, сколько их погибло при захвате Франции. 2 февраля 1943 года армия немецкого генерала Паулюса капитулировала. Сталинград был освобожден)


Учитель: Каково значение Сталинградской битвы?

(Она положила начало коренному перелому в ходе ВОв).


Учитель: Окончательно закрепила коренной перелом в ходе Вов битва на Курской дуге. Опишите события этой битвы.


(у карты: Курская битва происходила в июле 1943 года. Воронежский фронт, разбив три армии противника, образовал дугу, глубоко вклиниваясь в немецкие позиции. Гитлер объявил тотальную мобилизацию, перевооружил армию новыми танками «тигр, пантера», спланировал операцию под курском под кодовым названием «Цитадель». Советская армия под командованием генерала Рокоссовского приняла решение об упреждающем ударе. 12 июля 1943 года в районе д. Прохоровка было дано крупнейшее в мировой истории танковое сражение по 1200 танков с каждой стороны, результатом которого была блестящая победа наших доблестных воинов.)


Учитель: Каково значение Курской битвы?

(Она закрепила коренной перелом, немцы перешли к обороне.)

(доп. вопросы групп: дезинформация, коренной перелом, деятельность антигитлеровской коалиции)

Дезинформация- ложное сообщение

Коренной перелом- изменение стратегии (переход от обороны к наступлению)

Деятельность коалиции: В 1943 году собралась Тегеранская конференция стран антигитлеровской коалиции по вопросу открытия второго фронта в Европе в 1944 году.






















































3 этап


Учитель: И теперь у нас с вами остался последний 3 этап войны.

1. наступательный


2. Период: (с декабря 1943 года по 9 мая 1945 года)


Учитель: Итак, ситуация на 3 этапе сложилась в пользу нашей армии.

Статистика: сов.войска нем. Войска

По численности 6,3 млн 5 млн

Орудий 10,2 5,4

Минометы 96 54,6

Артил. установки 5,3 5

Ставка Верховного Главнокомандования издала приказ в 1944 году об окончательном разгроме немецкой армии и освобождении СССР. В историю он вошел, как 10 сталинских ударов, положившие конец немецкой оккупации. Давайте проследим их по карте.


(у карты:

1. январь- снятие блокады Ленинграда

2. февраль-март-освобождение Правобеорежной Украины

3. апрель-май- разгром в Крыму

4. июль-наступление на Карельском перешейке

5. самым мощным было наступление в Белоруссии под названием «Багратион»

6. освобождение Литвы

7. июль-освобождение Львова

8. освобождение Восточной Польши

9. август-разгром немцев под Кишиневом

10. сентябрь-освобождение Эстонии и Латвии)


Учитель: Советская армия подошла к границам СССР, началось освобождение стран Европы от фашистов. В результате разработанной операции Жуковым , Рокоссовским, Коневым 30 апреля 1945 года в Берлине над Рейхстагом было водружено Красное знамя советскими воинами Егоровым и Кантария. А 8 мая 1945 года был подписан Акт о безоговорочной капитуляции Германии.


(доп. вопросы:1. Кем был подписан Акт о безоговорочной капитуляции ?

2. Какова деятельность антигитлеровской коалиции на 3 этапе войны?

3. Рейхстаг, репарации, демилитаризация.)

Учитель: Каковы итоги 3 этапа войны?


(СССР одержал победу в самой кровопролитной и страшной войне, освободив свою землю и страны Европы от фашистского рабства. Наступил Великий День Победы , которого ждали 1418 дней и ночей.)


1.Жуковым

2.в 1945 г.в январе состоялась Ялтинская конференция. Цель- безоговорочная капитуляция Германии и полная демилитаризация армии

В августе 1945 г. состоялась Постдамская конференция. От США присутствовал Трумен. Цель –ликвидация фашизма, выплата репараций СССР в сумме 4.3 млрд. р.


Рейхстаг –парламент Германии

Репарации –выплаты победителю побежденным государством

Демилитаризация –полное разоружение армии.




1 этап

1. оборонительный


2. Назовите период. (с 22.06.1941 по 18.11.1942 г.)



3. Чьи это были слова?

(Первый заместитель Председателя СНК нарком внутренних дел СССР Молотов.)



4. Вспомните, как развертывались события на первом этапе?


( у карты: В этот же день была объявлена всеобщая мобилизация военнообязанных, введено военное положение. Были образованы фронты: Северный, Северо-Западный, Западный, Юго-Западный, Южный. Была образована Ставка Верховного Главнокомандования во главе со Сталиным. В эту Ставку входили: Жуков, Рокоссовский, Буденный, Ворошилов, Тимошенко, Шапошников).






6. Почему в начале первого этапа Красная армия терпела поражение?

(у карты: В начале первого этапа немцы оккупировали Литву, Латвию, Белоруссию, большую часть Украины, Молдавии, Эстонии. Крупные сражения шли под Смоленском, Киевом, Одессой, Ленинградом, враг рвался к Москве. Красная армия, упорно сопротивляясь, терпела поражения. Объяснялось тем, что нападение было внезапным, численное превосходство противника огромным, также превосходство в технике, оружии, солдаты и офицеры имели прекрасную подготовку в условиях новой войны, наша же техника, в основном, была устаревшая, за исключением артиллерийских установок «катюш», большую ролю сыграли и сталинские репрессии 1930 годов, когда многие военные деятели были репрессированы, а атмосфера страха, подозрительности вызвала неуверенность в западных районах страны во власти большевиков.





7. Расскажите основные события 1 этапа Вов.

(у карты: Одним из главных событий Вов являлась битва под Москвой. Крупная наступательная операция вермахта получила кодовое название «Тайфун». Она предусматривала разгром советских войск, охранявшие московское направление, при этом имея превосходство в 3-4 раза практически во всем. Немцы прорвали оборону советских войск и устремились к Москве. Сложилась критическая обстановка: оставалось 80-100 км. До Москвы, Кремль уже просматривался в бинокль. Было приказано эвакуировать правительственные учреждения, крупные промышленные предприятия, заминировать важнейшие объекты города, из Ленинграда был отозван генерал Жуков.

Историческая справка.

Колоссальными усилиями наступление немцев было остановлено. В результате подкрепления из восточных районов 5 декабря 1941 года началось контрнаступление советских войск под Москвой. Особо отличилась 316 стрелковая дивизия под руководством генерала Панфилова, из которой 28 панфиловцев приняли на себя удар 50 немецких танков. На всю страну облетели слова политрука Василия Клочкова: «Велика Россия, а отступать некуда, позади Москва!).






8. Каково значение битвы под Москвой?

(Победа под Москвой имела огромное военное и политическое значение. Она продолжалась 203 дня, было задействовано 7 млн. человек с обеих сторон. Эта победа солдата, победа талантливых полководцев, победа тружеников тыла. Победа под Москвой означала крах немецкого плана «блицкриг», придала сил и уверенности у советских людей в победе и ускорило создание антигитлеровской коалиции )





Учитель: продолжаем характеристику основных событий первого этапа.


(у карты: одной из самых героических и трагических страниц стала оборона Ленинграда с сентября 1941 по январь 1944 года. В августе началось немецкое наступление на Ленинград. Гитлер придавал особое значение взятию Ленинграда, как символу революции, городу Ленина. Город оказался в окружении, группа армии «Север» рвалась к городу. Гитлер заявил: «Ленинград теперь сам поднимет руки, никто оттуда не освободится». Городу суждено было умереть голодной смертью. Приказано перерезать все пути подвоза продовольствия, город нещадно бомбился с воздуха. 900 дней и ночей длилась блокада Ленинграда. Ценой огромных усилий доставляли продовольствие в город по единственной Дороге жизни по Ладожскому озеру. Из 3 млн. населения Ленинграда на 1 января 1944 года осталось 560 тыс человек. Только около 1 млн. погибло голодной смертью. Символом страшной блокады стал дневник Тани Савичевой, которая записывала даты смерти своих близких.)




Учитель: Каковы итоги первого периода войны?


(СССР выдержал удар, который не смогла бы выдержать ни какая другая страна мира, сорвала план Гитлера молниеносной войны. Несмотря на поражения, Красная армия показала высокие боевые качества, сформировалась антигитлеровская коалиция, произошла перестройка экономики на военный лад. В итоге создались предпосылки для коренного перелома в ходе войны.)

























2 этап:

1. наступательный.

2.Назовите период: (с 19.11.1942 по декабрь 1943 года)




Чтобы перейти к событиям 2 этапа, важно определить, какова цель Гитлера в этом направлении?


(Гитлер рвался к Сталинграду. Для него это было важно. С одной стороны, Гитлер был мистиком, считая Сталинград городом Сталина, городом вождя, которого боготворил народ, которому доверял, с потерей города народ потеряет всю надежду на вождя, а с другой стороны, Гитлер- тактик. Сталинград- это крупный промышленный центр, производящий танки, это крупнейший транспортный узел, через который проходила вся кавказская нефть в центр, это- ворота на Урал, где все металлургические заводы. Разгром Сталинграда привел бы к преодолению сопротивления русских)





Учитель: Следствием этого является Сталинградская битва. Дадим этому событию характеристику.


(у карты: План разгрома немцев под Сталинградом носил кодовое название «Уран»и был разработан Жуковым и Рокоссовским.

Историческая справка.

Силами Юго-Западного и Сталинградского фронтов по сходящим направлениям окружить немцев с целью разгрома. Начались бои за Сталинград. Каждая улица, каждый дом оказывал сопротивление врагу. Особенно в историю вошла защита дома Павлова, где воины держали оборону и положили немецких солдат столько, сколько их погибло при захвате Франции. 2 февраля 1943 года армия немецкого генерала Паулюса капитулировала. Сталинград был освобожден)





Учитель: Каково значение Сталинградской битвы?

(Она положила начало коренному перелому в ходе ВОв).





(у карты: Курская битва происходила в июле 1943 года. Воронежский фронт, разбив три армии противника, образовал дугу, глубоко вклиниваясь в немецкие позиции. Гитлер объявил тотальную мобилизацию, перевооружил армию новыми танками «тигр, пантера», спланировал операцию под курском под кодовым названием «Цитадель». Советская армия под командованием генерала Рокоссовского приняла решение об упреждающем ударе. 12 июля 1943 года в районе д. Прохоровка было дано крупнейшее в мировой истории танковое сражение по 1200 танков с каждой стороны, результатом которого была блестящая победа наших доблестных воинов.)




Учитель: Каково значение Курской битвы?

(Она закрепила коренной перелом, немцы перешли к обороне.)








3 этап


Учитель: И теперь у нас с вами остался последний 3 этап войны.

1. наступательный


2. Период: (с декабря 1943 года по 9 мая 1945 года)





(у карты:

1. январь- снятие блокады Ленинграда

2. февраль-март-освобождение Правобеорежной Украины

3. апрель-май- разгром в Крыму

4. июль-наступление на Карельском перешейке

5. самым мощным было наступление в Белоруссии под названием «Багратион»

6. освобождение Литвы

7. июль-освобождение Львова

8. освобождение Восточной Польши

9. август-разгром немцев под Кишиневом

10. сентябрь-освобождение Эстонии и Латвии)







Учитель: Каковы итоги 3 этапа войны?


(СССР одержал победу в самой кровопролитной и страшной войне, освободив свою землю и страны Европы от фашистского рабства. Наступил Великий День Победы , которого ждали 1418 дней и ночей.)




















Документ №1

Из письма немецкого солдата,1941 г.

«Нам говорят , чтобы мы не рассуждали. Но мне кажется, что происходящее под Москвой не так просто. Нам предстоит многое преодолеть и испытать. Жду не дождусь, когда нас переведут в резерв.»


? Что изменилось в настроении солдат вермахта?




Документ №2


«У нас стало намного меньше территории, стало намного меньше людей, хлеба, металла, заводов, фабрик. У нас сейчас уже нет преобладания над немцами ни в людских резервах, ни в запасах хлеба. Отступать дальше –значит загубить себя и вместе с тем и нашу родину.

Ни шагу назад! Таким должен быть теперь наш призыв.

Безусловно, ликвидировать отступательные настроения в войсках и железной рукой пресекать пропаганду о том, что мы можем отступать.

Формировать в пределах армии 3-5 хорошо вооруженных заградительных отрядов, поставить их в непосредственном тылу неустойчивых дивизий, и обязать их в случае паники и беспорядочного отхода частей дивизии расстреливать на месте паникеров и трусов.»


? Почему этот приказ знали все фронтовики?



Документ №3.


У нашего правительства было немало ошибок, были у нас моменты отчаянного положения в 1941-1942 гг, когда наша армия отступала, оставляя родные села и города, потому что не было другого выхода. Иной народ мог бы сказать правду правительству: «Вы не оправдали наших ожиданий, уходите прочь, мы поставим другое правительство, которое заключит мир с Германией и обеспечит нам покой.» Но русский народ не пошел на это, ибо он верил в правильность политики своего правительства и пошел на жертвы, чтобы обеспечит разгром Германии. И это доверие русского народа советскому правительству оказалось той решающей силой, которая обеспечила историческую победу над врагом человечества- над фашизмом.

Спасибо ему, русскому народу за доверие!

16


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Открытый урок по истории России в 11 классе по теме "Основные этапы Великой Отечественной войны"является уроком-обобщением . Цель урока -воспитание патриотизма , формирование уважения к историческому прошлому своего народа, осознании гордости за совершенные подвиги советского народа, понимание того, что Победа в Великой Отечественной войне - это заслуга советского народа. В работе используется групповая форма работы: учащиеся выполняют соответствующие задания по определенному этапу войны-работа с историческими документами, с картами, анализируют статистические данные. В ходе урока прослушиваются песни о войне.

Общая информация

Номер материала: 384003

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>