- 12.02.2015
- 1982
- 13
Сабақтың тақырыбы: Менің досым
Сабақтың мақсаты: Оқушылардың арасында жағымды қарым-қатынас орнату, бір-бірін сыйлауға, адал дос болуға және қоршаған ортамен дос болуға үйрету.
Міндеті: 1. Адам қарым – қатынасындағы достық ұғымы туралы түсінік беру
2. Оқушылардың арасында достық сезімдерін дамытуға ықпал ету
3. Оқушыларды сыйластыққа, әдептілікке, шынайылыққа, адалдыққа тәрбиелеу.
Сабақтың көрнекілігі: суреттер, тест тапсырмалар, кәртішкелер
Сабақтың түрі: жаңа сабақ
Сабақтың әдіс-тәсілдері: түсіндіру, сұрақ-жауап, баяндау, іздену
Пәнаралық байланыс: орыс тілі, әдебиет
САБАҚТЫҢ БАРЫСЫ:
І. Ұйымдастыру кезеңі
1. оқушылармен сәлемдесу
2. сабақта жоқ оқушыларды белгілеу
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру
«Отан туралы » өлеңді жатқа айту.
ІІІ. Өткен тақырыпқа шолу.
1. Сәлемдесу.
2. Лексикалық жаттығу « Кім мұкиат тыңдап отыр?»
а) жіңішке дыбыстар бар сөздерді естігенде қолдарыңды көтеріңдер, егер жуан дыбыстар бар сөздерді естігенде – шапалақтаңдар.
Мектеп, мұғалім, сынып, сабақ, оқулық, зерек, үлгілі, ақылды,тәрбиелі, қымбат, адал, күн, дос, достық.
3. Тіл дамыту кезеңі:
« Орамал тастамақ» ойыны арқылы оқушылар өткен сабақта үйренген сөздерді қайталау.
4. Дос- сөзін жіктеу (жекеше,көпше түрінде).
Мен дос+пын Біз дос+пыз
Сен дос+сың Сендер дос+сыңдар
Сіз дос+сыз Сіздер дос+сыздар
Ол дос Олар дос+тар
5.Сабақтың
тақырыбымен және мақсатымен таныстыру.
а) мәтінді оқу
ә) жаңа сөздермен жұмыс
б) сөз тіркестерін құрастыру
в) грамматикалық тапсырмалар.
1. кіріспе сөз: Бүгін біз «Менің досым» тақырыбы бойынша жұмысымызды жалғастырамыз. Дос қандай болу керек, досты қалай құрметтеу керек екенін біз бүгін әңгімелейміз.
Достық – адамдардың бір-біріне адал, қалтқысыз сеніп, бір мүдделі, ортақ көзқараста болатын қасиеті. Достық өзара жауапкершілік пен қамқорлықтың, рухани жақындықтың белгісі. Нағыз достық кісіге шабыт беріп, өмірде кездесетін түрлі сәтсіздіктерге мойымауға, басқа түскен қайғы мен қиыншылықты бірге көтеруге жәрдемдеседі.
2.Жаңа
сөздер:
Бет әлпеті–внешность
Сүйкімді–привлекательный, милый.
Мінезі–характер
Мейірімді–добрый
Қамқоршы–заботливый
Момын–скромный
Бойы–рост
Орта–средний
Ермегі–хобби
Үйірме–кружок.
Еңбекқор–трудолюбивый.
3.) Достық туралы қандай мақалдар
білесіндер? Мағынасын түсіндіру.
Достық туралы мақал-мәтелдердің орыс тіліндегі баламасымен оқу:
1.Жаман жолдастан таяғым артық
Крепкая палка лучше плохого попутчика
2.Күлме досыңа –келер басыңа
Над бедой друга не смейся, тоже может случиться и стобой
3.Досы көппен сыйлас,
Досы азбен сырлас.
Дружи с тем, у кого приятелей много, откровейничай с тем, у кого друзей мало.
4.Заттың жаңасы жақсы,
Достың ескісі жақсы
Одежда хороша новая,
А друг старый.
5.Жақсымен жолдас болсаң – жетерсің мұратқа. Жаманмен жолдас болсаң-қаларсың ұятқа.
С добрым человеком сдружишься-цели своей достигнешь,
С дурным сдружишься – в дураках останешься.
6. Мәтінмен жұмыс.
Алдарында «Менің досым» мәтіні бар. Мәтінді іштей түсініп оқып, бір параққа сұрақ жазыңдар, сұрақты сандыққа салындар. (Сұрақтарды араластырам) оқушылар шығып сұрақты алып, жауап береді.
Менің досым.
Менің досым бар. Оның аты - Бауыржан. Біз Петропавл қаласында тұрамыз. Оның жасы одна. Бауыржан өте ақылды, зерек, тәрбиелі. Ол сабақты жақсы оқиды. Біз сабақты бірге оқимыз. Бауыржан- өте жақсы дос.
1) Қоржынның сұрақтарына жауап беру:
1. Менің кімім бар?
2. Оның аты кім?
3. Біз қай қалада тұрамыз?
4.Оның жасы нешеде?
5. Бауыржан қандай бала?
6. Ол сабақты қалай оқиды?
7.Біз нені бірге оқимыз?
8. Бауыржан қандай дос?
2) Тірек- сызбамен жұмыс.
жасы
қайда
тұрады?
қалай оқиды? Менің досым
нешінші сыныпта
оқиды?
аты нешінші мектепте
оқиды?
3) тірек-сызба арқылы әңгіме құрастыру;
7. Сергіту сәті
Кім? Не? Қандай?
( Досжан, мен, сүйкімді ,мінезі ,мейірімді ,қамқоршы ,момын ,бойы ,ермегі үйірме ,еңбекқор, дос,сен,жақсы,оқу, жазу,айту, Бауыржан)
2-жаттығу .Берілген үлгі бойынша өз досыңды суреттеп жаз.
8. «Жүрек жылуы» тренинг
- Балалар, қараңдаршы, мына сиқырлы түрлі - түсті баулар арқылы мен сендерге жүрегімнің жылуын беріп тұрмын.Қане, оң алақанымызды жүрегіміздің тұсына қойып, лүпілдеп соққан кішкене жүрегіміздің дүрсіліне бір сәт құлақ түріп көрейікші.
- Жүректеріңнің соғысын сезесіңдер ме?
- Біздің жүрегіміз қандай, не деп соғады екен?
- Менің жүрегім сендерге деген мейірімділікке толы.
Кирилл - Менің жүрегім қамқоршы
Маша: - Менің жүрегім жылы.
Саша - Менің жүрегім қуанышты.
Радмир - Менің жүрегім адал.
Карина: -Менің жүрегім нәзік.
Дамир- Менің жүрегім сыпайы.
Оля - Менің жүрегім батыл.
Ксюша - Менің жүрегім ыстық.
Айша: - Менің жүрегім жұмсақ.
- Менің жүрегім жақсылыққа толы
- Менің жүрегім бақытты.
- Менің жүрегім қайырымды.
- Менің жүрегім сезімтал.
- Олай болса, осы жылы да жұмсақ, батыл да ақылды, қайырымды да мейірімді, нәзік те сыпайы, бақытты да қуанышты жүрегімізден шыққан жылуды айналамызға таратайық.
/ алақандарындағы жүректерінің жылуын үрлеу /
9. «Достық»туралы слайд көрсету
10. Жаңа тақырыпты бекіту:
Мұқағали Мақатаев:
Дос болам десең,
Досымды сыйла, қымбаттым!
Досыңа сонда,
Досыммен ғана қымбатпын
11. (тест
сұрақтары арқылы сабақ бойынша түсініктерін бекіту)
1.
«Дос»
сөзінің аудармасы қайсысы?
а)рост
ә)друг
б)характер
в)сверстник
2. Досымның бойы қандай?
а)момын
ә)қара
б)қамқоршы
в)орта
3. Жалғауларды тап:
а)мен,сен
ә)лар,дар,тар
б)бор,кітап
в)ші,шы
4.Сенің досыңның бет әлпеті қандай?
а)сұлу
ә)қысқа
б)орта
в)момын
5. Дұрыс жауабын тап: Досымның көзі ....... .
а)ұзын
ә)сыпайы
б)қара
в)мейірімді
6. Достық туралы мақалды тап:
а)Отан – оттан да ыстық.
ә)Ер дәулеті – еңбек.
б)Жүз теңге ақшаң болғанша,
Жүз досың болсын.
в)Көз қорқақ, қол батыр.
7. Ол менің қандай досым?
а)орта
ә)жақсы
б)бойы
в)пікір
8. Досыңның шашы қандай?
а)суық
ә)мінезі
б)қысқа
в)ермегі
9. « Мінезі » сөзінің аудармасы қандай?
а)характер
ә)рост
б)хобби
в)музыка
Жауаптары:
1. ә
2. в
3. ә
4. а
5. б
6. б
7. ә
8. б
9. а
12. Үйге тапсырма.
13. Бағалау
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Сабақтың тақырыбы: Туған жерімнің табиғаты.
Сабақтың мақсаты: Қазақстанның табиғаты кешендері тарауынан қайталауға арналған саяхат сабағы. Тарау бойынша қайталау, жүйелеу, жинақтау, еске сақтау бағыт ала отырып, басты мәселе туған өлкемізді тани беруге үйрету.
Сабақтың көрнекілігі: Қазақстанның картасы, буклет табиғат кешендерінің, сөз жұмбақ, кестелер, кескін карта.
Сабақтың барысы: сабақ ойын түрінде саяхатқа шығып,Қазақстанның табиғат кешендерін көріп білуге арналады.
Сабақ ойын түрінде басталады.
Сабақтың әдісі: сұрақ-жауап, талдау, оқу, аудару, ұжым түрінде білім алу жұмыстарын ұйымдастыру.
6 655 094 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Тулегенова Кымбат Жанабаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.