Открытый урок по литературе 6 класс по теме: «Особенности жанра произведения Оскара Уайльда «Кентервильское привидение»

Предпросмотр материала:

Выберите файл для просмотра:

Всего файлов: 2

По теме: «Особенности жанра произведения

Оскара Уайльда

«Кентервильское привидение»

Учитель русского языка и литературы

МОУ «СОШ № 25»

Прохоренко Инна Михайловна.

Цель урока:

В результате анализа произведения определить его жанр и жанровые особенности.

Задачи: а) Обучающие.

1. Учить детей вести диалог, учитывать сходство и разницу позиций, проявлять терпимость к любой точке зрения.

2. Учить работе с текстом, умению находить необходимые цитаты.

3. Прививать навык исследовательской и поисковой работы.

б) Развивающие.

1. Развивать навык выразительного чтения, анализа текста.

2. Расширить знания детей об иронии и пародии.

3. Развивать коммуникативные умения, артистические способности, навыки эпистолярного жанра.

в) Воспитательные.

1. Воспитывать интерес к творчеству Оскара Уайльда.

2. На примере главной героини воспитывать доброту, сопереживание,

самоотверженность.

3. Воспитывать взаимоуважение.

Оборудование:

1. Фрагмент мультфильма «Кентервильское привидение».

2. Компьютер.

3. Портрет Оскара Уайльда.

4. Музыкальное оформление.

5. Декорация «Замок»

6. Рисунки и письма учащихся.

7. «Чёрный ящик»

Ход урока.

1. Организационный момент.

( Звучит музыка. На экране «Кентервильское привидение». Портрет Оскара Уайльда.

Появляется Привидение.)

Привидение: Позвольте поприветствовать вас, господа потомки!

Я, сэр Симон Кентервиль, долгие годы бывший таинственным привидением Кентервильского замка. А это (показывает на портрет) сэр Оскар Фингал О,Флаерти Уилс Уайльд. Я очень хочу поблагодарить этого благородного джентельмена. Но, к сожалению, забыл за что. Надеюсь, вы поможете мне вспомнить и дадите знать.

(Звуки таинственной музыки. Привидение уходит.)

Учитель: Нелёгкую задачу поставило перед нами привидение. И вы дома думали над этим вопросом, а ответ написали ему в письмах. Но прежде чем их прочитать, давайте вспомним это замечательное произведение, а заодно разберёмся, в чём же его особенности, каков жанр.

2. Анализ произведения Оскара Уайльда «Кентервильское привидение».

а) - Итак, как же сам Оскар Уайльд определил его жанр?

( Это материально-идеалистическая история.)

Расшифровать смысл подзаголовка нам поможет толковый словарь.

- какое лексическое значение имеют слова «материальный» и «идеальный»?

(«материальное» означает, относящееся к миру вещей, денег; «идеальное» допускает существование потусторонних сил, к которым относится, например, привидение.)

- Охарактеризуйте это сочетание слов.

(Это два взаимозаключающих взгляда на жизнь, парадоксальное сочетание, основанное на игре слов.)

-Что такое парадокс? Обратимся к толковому словарю.

-В представлениях каких героев произведения воплощается «материальное»?

(Американского посла мистера Хайрама Б. отиса, который считает, что Америка передовая страна, где всё можно купить за деньги, не верит ни в какие привидения.)

(Чтение цитат)

б) – Как автор изображает спор хозяина замка, лорда Кентервиля, и Хайрама Б. Отиса?

( Автор изображает этот спор с иронией.)

- Что такое ирония?

(Понятие- ирония.

Ирония- один из видов комического. Шутка обычно доброжелательна, насмешка_ язвительна, ирония часто зла.

Ироническое изображение обычно имеет двойной смысл.)

-Почему герои не понимают друг друга?

(У них разное отношение к жизни)

-Найдите в тексте иронические высказывания.

в) – Как впервые появилось действие потусторонних сил? (Пятно.)

- Как отреагировали новые хозяева на зловещее сообщение экономки?

( Цитата.)

- обратите внимание, как пишется название пятновыводителя? Что таким образом демонстрируется?

(Название пишется с больших букв. Таким образом демонстрируется почтительное отношение к «материальному», преклонение перед ним.)

- каким образом американцы отучили экономку подать в обморок?

(Цитата.)

- О чём говорит семья после увиденного?

г) Злоключения духа.

- Итак, в замке действительно проживает привидение.

Какие ассоциации вызывает у вас это слово?

*- Каким мы видим привидение в первый раз? (Цитата.)

Сравним его описание с тем, как представили его вы. ( Рисунки детей).

- Как мистер Отис реагирует на появление ужасного привидения?

(Мистер Отис сохраняет хладнокровие. Он невозмутимо советует ему смазывать цепи машинным маслом.)

- какие приёмы использует автор в названии масла?

(Здесь пародия на американскую рекламу, парадокс в том, что священнослужители подтверждают эффективность машинного масла, ирония в написании названия)

- Как повело себя привидение после встречи с мистером Отисом?

-Что делает дальше дух? (Пятно)

- Как реагирует на это семья? А Вирджиния?

*- Второй выход духа. Реакция семьи Отис.

Как описывается привидение ?

(Как будто это живой человек. Цитаты.)

- Каков план мести? На кого из членов семьи привидение не держит зла?

*Чёрный ящик.

- Ну, а теперь « чёрный ящик».

Итак, этому герою стоило задуть свечу, постучаться в окно буфетной, рассмеяться или просто улыбнуться, чтобы привести окружающих в трепет. А что же может насмерть напугать его самого? ( В ящике тыква).

-Какой приём использует автор для описания этой сцены? (юмор)

-Как достигается юмористический эффект этой сцены? ( Автор использует пародию на рекламу, привидение никого не пугает, а само боится…)

*Какие чувства вызвали у вас злоключения духа?

- кто ещё пожалел привидение? Охарактеризуйте привидение и Вирджинию в сцене их встречи.

*Инсценировка. Встреча.

- Каким вы увидели привидение? А Вирджинию?

· Фрагмент мультфильма.

- Сейчас мы посмотрим фрагмент мультипликационного фильма «Кентервильское привидение». Определите его место в композиции произведения.

- Какие ещё качества вы добавите в характеристику Вирджинии?

- Чем отличается тон повествования конца 6 главы, начала 7? Что этому помогает?

(Тон становится лирическим. Юмористические нотки исчезают. Этому служит возвышенная лексика.)

- Почему шкатулка с драгоценностями Кентервилей оставлена Вирджинии?

(Лорд Кентервиль оценил редкую смелость и самоотверженность девочки.)

3.Итог урока.

- Каков финал произведения? Идея?

(Идея содержиться в ответе Вирджинии своему мужу.)

- Определите жанр произведения. Что это: юмористический рассказ, ироническая сказка или материально-идеалистическая история?

*Чтение писем.

*Домашнее задание. Подготовка к внеклассному чтению по произведениям Оскара Уайльда.

Открытый урок по литературе 6 класс по теме: «Особенности жанра произведения Оскара Уайльда «Кентервильское привидение»

Русский язык

6 класс

Конспекты

RAR

30.03.2015

6214

Русский язык

6 класс

Конспекты

Файл будет скачан в формате:

RAR

Автор материала

Прохоренко Инна Михайловна

учитель русского языка и литературы

На сайте: 11 лет и 1 месяц
Всего просмотров: 107727
Подписчики: 0
Всего материалов: 39

107727
просмотров
39
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Прохоренко Инна Михайловна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.