426825
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Открытый урок по литературе "Художественное своеобразие и поэтическое мастерство любовной лирики Ф. И. Тютчева

Открытый урок по литературе "Художественное своеобразие и поэтическое мастерство любовной лирики Ф. И. Тютчева


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение

«Коровяковская средняя общеобразовательная школа»

Алексеевский филиал

Глушковского района Курской области









Литературная гостиная

«Художественное своеобразие и поэтическое мастерство

любовной лирики Ф. И. Тютчева»








Подготовила:

Курочкина Евгения Александровна,

учитель русского языка и литературы

МКОУ «Коровяковская средняя

общеобразовательная школа»

Алексеевский филиал








с. Алексеевка

2015 год

Тема урока: Художественное своеобразие и поэтическое мастерство

любовной лирики Ф. И. Тютчева

Цели урока:

Образовательные:

Помочь обучающимся представить личность и творческую судьбу Ф. И. Тютчева; организовать исследовательскую деятельность учеников с целью выявления художественного своеобразия и поэтического мастерства любовной лирики поэта;

Развивающие:

Формировать у школьников умение целеполагания; развивать навыки анализа стихотворения, делать обобщающие выводы; способствовать развитию интереса к поэзии;

Воспитательные:

Развивать навык владения культурными нормами и традициями русской речи; развивать склонность к исследовательской деятельности; воспитывать читательскую культуру школьников, воспитывать чувство уважения к Женщине.

Тип урока: урок усвоения новых знаний //комбинированный (изучение историко-литературного материала и художественного произведения).

Оборудование: портрет Ф. И. Тютчева, стенд о творчестве Ф. И. Тютчева, сборники стихотворений поэта.

Ход урока

  1. Организационный момент.

  2. Актуализация знаний обучающихся.

Учитель: На прошлом уроке мы познакомились с основными этапами биографии замечательного лирика XIX века Фёдора Ивановича Тютчева. Дома вы читали по учебнику о Тютчеве, учили наизусть стихотворения, готовили краткий анализ. Итак:

  1. В чём особенности биографии Ф. И. Тютчева?

  2. Назовите журнал, публикация в котором принесла поэту известность?

  3. Назовите русского поэта, высоко оценившего творчество Фёдора Ивановича в своей статье «Русские второстепенные поэты»?

  4. В каком году вышел первый поэтический сборник Тютчева?

  5. Какова одна из основных тем лирики Тютчева, которую мы рассматривали на прошлом уроке?

  6. В чем особенности изображения природы Тютчевым?

  7. Прочитать наизусть подготовленное дома стихотворение, дать его краткий анализ.

  1. Сообщение темы и цели урока.

  2. Работа по теме урока.

Тема сегодняшнего урока – любовная лирика поэта Ф. И. Тютчева. Мы познакомимся, прочитаем, попытаемся прочувствовать и понять замечательные стихотворения, посвященные Женщине. Тема любви в зрелой лирике Тютчева стала одной из центральных. Любовная лирика отразила его личную жизнь, полную страстей, трагедий, разочарований. В 1826 году Ф. И. Тютчев женился на вдове русского дипломата Элеоноре Петерсон, хотя незадолго до женитьбы был увлечен Амалией Лерхенфельд, которой посвятил позднее стихотворение, ставшее популярным романсом, - «Я встретил вас». Это стихотворение имеет посвящение К. Б., хотя адресат – Амалия Лерхенфельд. По свидетельству поэта Полонского Я. П., инициалы в заглавии обозначают сокращение переставленных слов «Баронессе Крюденер» (фамилия в замужестве).

- Чтение стихотворения учителем.

К. Б.

Я встретил вас — и все былое

В отжившем сердце ожило:

Я вспомнил время золотое —

И сердцу стало так тепло...


Как поздней осени порою

Бывают дни, бывает час,

Когда повеет вдруг весною

И что-то встрепенется в нас,—


Так, весь обвеян дуновеньем

Тех лет душевной полноты,

С давно забытым упоеньем

Смотрю на милые черты...


Как после вековой разлуки,

Гляжу на вас, как бы во сне,—

И вот — слышнее стали звуки,

Не умолкавшие во мне...


Тут не одно воспоминанье,

Тут жизнь заговорила вновь,—

И то же в вас очарованье,

И та ж в душе моей любовь!..

26 июля 1870


- Чтение стихотворения обучающимися.

- Беседа: - Что пробуждает в лирическом герое встреча через много-много лет с женщиной, которую он когда-то любил?

- Это стихотворение положено на музыку и известно как замечательный романс. (Прослушивание романса)

1. Рассказ учителя:

Через 12 лет, в 1838 году, жена Тютчева Элеонора пережила сильнейшее нервное потрясение – пожар на пароходе, на котором с тремя дочерьми возвращалась из России в Италию, она умирает. По семейному преданию, «Тютчев, проведя ночь у гроба первой жены, поседел от горя». Позднее Тютчев обвенчался с Эрнестиной Дернберг. Немало стихотворений посвятил он ей. Одно из них «Не знаю я, коснется ль благодать». Фёдор Иванович вложил листок со стихами в гербарий жены, чтобы она нашла их ненароком. Но так уж получилось, что она не увидела их, а он не вспомнил. На 24 года стихи как бы исчезли из бытия. Уже 2 года прошло после смерти поэта, когда Эрнестина Фёдоровна случайно наткнулась на них. Иван Сергеевич Аксаков писал; «Каков же был её сюрприз, её радость и скорбь при чтении этого замечательного привета, такого привета, такого признания её подвига жены, её дела любви».

- Чтение стихотворения учителем.

Не знаю я, коснется ль благодать

Моей души болезненно-греховной,

Удастся ль ей воскреснуть и восстать,

Пройдет ли обморок духовный?


Но если бы душа могла

Здесь, на земле, найти успокоенье,

Мне благодатью ты б была —

Ты, ты, мое земное провиденье!..


Апрель 1851


- Чтение стихотворения обучающимися.

- Беседа: - Как понимаете последние строки стихотворения?

2. Рассказ учителя:

Когда Тютчеву было 47 лет, началось любовное увлечение, обогатившее русскую поэзию бессмертным лирическим циклом. Денисьевский цикл – вершина любовной лирики Тютчева. Елене Александровне Денисьевой 24 года. Бедна, но родовита. Сирота, живет с тёткой. А тётка – инспектриса Смольного института, в котором воспитываются дочки дипломата и остроумца господина Тютчева. Озабоченная судьбой племянницы, тётка возит её по разным богатым домам, где балы и роскошь, женихи и спокойствие завтрашнего дня. Сама же племянница обладает счастливой наружностью, умна, прелестна, эмоциональна, энергична, весела. С самой первой встречи Фёдор Иванович сразу понял: с этой встречей, с этой любовью пришла его минута роковая, время, не сулящее ни покоя, ни гармоничного блаженства, и всё же неизбежное, как жизнь и как смерть. Непроизвольно, с жестокой точностью Тютчев-поэт вел дневник любви Тютчева-человека, и рождалось на свете одна из самых печальных, самых возвышенных и самых горьких любовных повестей человечества.

- Чтение учителем стихотворения «О, как убийственно мы любим».

О, как убийственно мы любим,

Как в буйной слепоте страстей

Мы то всего вернее губим,

Что сердцу нашему милей!


Давно ль, гордясь своей победой,

Ты говорил: она моя...

Год не прошел — спроси и сведай,

Что уцелело от нея?


Куда ланит девались розы,

Улыбка уст и блеск очей?

Все опалили, выжгли слезы

Горячей влагою своей.


Ты помнишь ли, при вашей встрече,

При первой встрече роковой,

Ее волшебный взор, и речи,

И смех младенчески-живой?


И что ж теперь? И где все это?

И долговечен ли был сон?

Увы, как северное лето,

Был мимолетным гостем он!


Судьбы ужасным приговором

Твоя любовь для ней была,

И незаслуженным позором

На жизнь ее она легла!


Жизнь отреченья, жизнь страданья!

В ее душевной глубине

Ей оставались вспоминанья...

Но изменили и оне.


И на земле ей дико стало,

Очарование ушло...

Толпа, нахлынув, в грязь втоптала

То, что в душе ее цвело.


И что ж от долгого мученья,

Как пепл, сберечь ей удалось?

Боль, злую боль ожесточенья,

Боль без отрады и без слез!


О, как убийственно мы любим!

Как в буйной слепоте страстей

Мы то всего вернее губим,

Что сердцу нашему милей!..


Первая половина 1851


- Чтение стихотворения обучающимися.

- Вопрос: - Каким чувством проникнуто это стихотворение?

3. Рассказ учителя:

Любящему сердцу было непереносимо тяжело. Это ж такой скандал был! Такая замечательная «многоножная» и «многокольчатая» сплетня! Ударила сплетня в Елену Александровну, отрикошетила, ударила по тётке, и та была вынуждена оставить Смольный. Отец, живший со второй женой, вдруг объявился – и только для того, чтобы отречься от дочери. Двери всех домов захлопнулись. И наступила бы полная немота, полный вакуум, если бы не заполнился он для Елены Александровны её огромной, непереносимой, грешной и святой любовью. Да, грешной – ведь не в браке; да, святой – ведь одна и на всю жизнь. И вот колыбель, первая их дочь – Елена-младшая, и его шёпот, как раскаяние и как мольба.

- Чтение учителем «Не раз ты слышала признанье».

Не раз ты слышала признанье:

«Не стою я любви твоей».

Пускай моё она созданье —

Но как я беден перед ней...


Перед любовию твоею

Мне больно вспомнить о себе-

Стою, молчу, благоговею

И поклоняюся тебе...


Когда порой так умиленно,

С такою верой и мольбой

Невольно клонишь ты колено

Пред колыбелью дорогой,


Где спит она — твое рожденье -

Твой безымянный херувим,—

Пойми ж и ты мое смиренье

Пред сердцем любящим твоим.


1851, после 20 мая


- Чтение стихотворения обучающимися.

- Вопрос: - Какие чувства испытывает лирический герой при виде своей любимой?

4. Рассказ учителя:

Ели Денисьева была отвержена «светом», то Тютчев по-прежнему оставался завсегдатаем петербургских аристократических салонов, постоянно бывал на раутах у великих княгинь. С семьёй Тютчев не порывал и никогда не смог бы решиться на это. Он не был однолюбом… и это вносило в его отношения к обеим женщинам мучительную раздвоенность.

Да, Елена Александровна была выше в любви, цельнее, безогляднее. Она не писала стихов, но Фёдор Иванович помог выразиться её сердцу, обратившись к самому себе от её лица:

- Чтение стихотворения «Не говори: меня он, как и прежде, любит».

Не говори: меня он, как и прежде, любит,

Мной, как и прежде, дорожит...

О нет! Он жизнь мою бесчеловечно губит,

Хоть, вижу, нож в руке его дрожит.


То в гневе, то в слезах, тоскуя, негодуя,

Увлечена, в душе уязвлена,

Я стражду, не живу... им, им одним живу я

Но эта жизнь!.. О, как горька она!


Он мерит воздух мне так бережно и скудно...

Не мерят так и лютому врагу...

Ох, я дышу еще болезненно и трудно,

Могу дышать, но жить уж не могу.


Между июлем 1850 и серединой 1851


- Чтение стихотворения обучающимися.

- Вопросы: - От чьего лица ведётся монолог?

- Что она чувствует?

- Действительно ли было так? Ведь пишет Тютчев?

5. Рассказ учителя:

У них родятся трое детей, все – Тютчевы, все – незаконнорожденные; рок, о котором и он, и она столь часто вспоминали, беспощадно расправится с Еленой-младшей – она умрёт в 14 лет от скоротечной чахотки, а на другой день – скончался от той же болезни годовалый Николай. Слава Богу, мать не увидела этого – она умерла от той же чахотки, когда Николаю исполнилось всего два месяца, - и было ей тогда 38 лет. Тютчеву она подарила 14 лет жизни, счастья и боли.

«Всё кончено – вчера мы её хоронили. Что это такое? Что случилось? О чём это я вам пишу – не знаю. Во мне всё убито: мысль, чувство, память, всё…»

  1. Рассказ учителя:

Но незадолго до этого скорбного дня, за десятилетие или более того, Фёдор Иванович всё это уже знал – именно знал и это знание – самая таинственная и скорбная загадка поэзии.

В 12 строках уместилась и вечная загадка Фауста, и разгадка, не дающая облегчения, и только у вечного космоса можно попросить не остановленного мгновения, но промедления этого мгновения. Прочитаем это заклинание вслух, и вы почувствуете в длинной выбивающейся строке этот сердечный растянутый удар, - такие стихи пишутся раз в жизни даже гением.

- Чтение стихотворения «Последняя любовь».

ПОСЛЕДНЯЯ ЛЮБОВЬ


О, как на склоне наших лет

Нежней мы любим и суеверней...

Сияй, сияй, прощальный свет.

Любви последней, зари вечерней!


Полнеба обхватила тень,

Лишь там, на западе, бродит сиянье,—

Помедли, помедли, вечерний день,

Продлись, продлись, очарованье.


Пускай скудеет в жилах кровь,

Но в сердце не скудеет нежность...

О ты, последняя любовь!

Ты и блаженство, и безнадежность.


Между серединой 1851 и началом 1854


- Чтение стихотворения обучающимися.

7. Рассказ учителя:

Человек-Тютчев был часто слаб, Тютчев-поэт строил памятник Женщине. «Денисьевский цикл» как «роман в стихах» обладает необычайно своеобразной структурой, совсем не традиционной для литературного изображения любви, не знающей подобия в прозаических произведениях.

Поэзия Тютчева принадлежит к числу лучших созданий поэтического гения. Нам близок Тютчев, вдохновенный созерцатель природы; нам дорог Тютчев, чуткий тайновидец человеческого сердца. Читая стихи Тютчева, мы вновь и вновь поражаемся неисчерпаемому богатству русского языка. Взыскательное отношение к стихотворному мастерству отличает Тютчева. Л. Н. Толстой как-то сказал начинающему Горькому: «Надо учиться стихам у Пушкина, Тютчева, Шеншина»

  1. Рефлексия:

- Что нового узнали на уроке?

- Какое стихотворение из любовной лирики поэта более близко вам, почему?

- В чём, по-вашему, поэтический гений поэта?

VI. Домашнее задание:

1) Читать стихотворения о любви.

2) Выучить наизусть стихотворение «Последняя любовь» или

«Я встретил вас…».

3) Подготовить анализ стихотворения.






Краткое описание документа:

 

Тема урока: Художественное своеобразие и поэтическое мастерство

любовной лирики Ф. И. Тютчева

Цели урока:

Образовательные:

 Помочь обучающимся представить личность и творческую                      судьбу Ф. И. Тютчева; организовать исследовательскую деятельность учеников с целью выявления художественного своеобразия и поэтического мастерства любовной лирики поэта;

Развивающие:

Формировать у школьников умение целеполагания; развивать навыки анализа стихотворения, делать обобщающие выводы; способствовать развитию интереса к поэзии;

Воспитательные:

Развивать навык владения культурными нормами и традициями русской речи; развивать склонность к исследовательской деятельности; воспитывать читательскую культуру школьников, воспитывать чувство уважения к Женщине.

Тип урока: урок усвоения новых знаний   //комбинированный (изучение историко-литературного материала и художественного произведения).

Оборудование: портрет Ф. И. Тютчева, стенд о творчестве Ф. И. Тютчева, сборники стихотворений поэта.

Общая информация

Номер материала: 322520



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и Охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.