1653023
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокМатематикаПрезентацииОткрытый урок по математике 5 класс

Открытый урок по математике 5 класс

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Презентация Microsoft Office PowerPoint.pptx

библиотека
материалов
 Көңілді тапқырлар
Жоспары Кім жүйрік ойға- сол алады Мақал-мәтел айтайық Жұмбақтар шешу Суретші...
Кім жүйрік ойға- сол алады Ұшақ А қаласынан В қаласына дейін 1 сағат 20 мин....
Үш әкесі мен алты ұлы серуенге шықты. Олар 42 алма сатып алды, әрқайсысына 6...
Мақал-мәтел айтайық 2 жақсы қас болмас, екі жаман дос болмас. 7 атасын білмег...
Жұмбақтар шешу VI-IV=ХІ бір шырпыны қозғау арқылы дұрыс теңдік шығар. Жауабы:...
Бір үйге ұрылар түспекші болады. Оларды байқап қалған кемпір ұрылар естісін д...
Түйе бота маң басқан, Төрт аяғын тең басқан Шұнақ құлақ бес ешкі, Қос лақты,...
Суретшілер сайысы Әр топтан үш оқушы шығып, қатарынан екі қолымен математикал...
«Фигураларды таңда» тренингі Үшбұрыштар, төртбұрыштар, тіктөртбұрыштар, дөңге...
Әрдайым уақытымен жүретін, ережелерді, нұсқауларды нақты орындайтын, фактілер...
Көшбасшы, басшылыққа ұмтылушылық, жеңіске бағыттылық бар. Мәселе негізінде б...
Түсініксіз, қозғыш, әрбір жаңа жағдайда жағымды көзғараста болады.Сонымен қа...
Қарым-қатынасқа түсуге үлкен қажеттілік, жылы жүзділік, өзгеге қамқорлық, ке...
Өзгерістерге құштар, шығармашыл, интуициясы өте жақсы дамыған, өзіндік жаңаш...
Labirint.ru - ваш проводник по лабиринту книг

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд  Көңілді тапқырлар
Описание слайда:

Көңілді тапқырлар

2 слайд Жоспары Кім жүйрік ойға- сол алады Мақал-мәтел айтайық Жұмбақтар шешу Суретші
Описание слайда:

Жоспары Кім жүйрік ойға- сол алады Мақал-мәтел айтайық Жұмбақтар шешу Суретшілер сайысы «Фигураларды таңда» тренингі Қорытынды.

3 слайд Кім жүйрік ойға- сол алады Ұшақ А қаласынан В қаласына дейін 1 сағат 20 мин.
Описание слайда:

Кім жүйрік ойға- сол алады Ұшақ А қаласынан В қаласына дейін 1 сағат 20 мин. ұшады да, қайтарда 80 минут ұшады. Себебін түсіндір? Жауабы: екеуі тең Үш пар ат 30 км шапса, әр ат қанша км шабады? Жауабы: 30 км Төрт қойдың неше аяғы бар? Жауабы: 16 Үш майшам жанып тұрды, екеуін сөндірсе нешеуі қалады? Жауабы: екеуі

4 слайд Үш әкесі мен алты ұлы серуенге шықты. Олар 42 алма сатып алды, әрқайсысына 6
Описание слайда:

Үш әкесі мен алты ұлы серуенге шықты. Олар 42 алма сатып алды, әрқайсысына 6 алмадан тиді. Бұл қалай болғаны? Жауабы: 1 ата, 2 әке, 4 баласы Жанарда бір бүтін, екі жарты, төрт ширек алма болды. Барлығы қанша алма? Жауабы: 3 Тоғайда 10 қарға отыр. Аңшы 2-еуін атып алды. Нешеуі қалды? Жауабы: 2 Үш түйеқұс ұшып келе жатты. Аңшы олардың біреуін атып алды. Олардың нешеуі қалды? Жауабы: түйеқұс ұшпайды Екі қолда 10 бармақ, 10 қолда неше бармақ? Жауабы: 50 Жаңа туған пілдің баласы 1 тоннаның 1/8 бөлігін тартады. Пілдің баласы неше кг тартады? Жауабы: 125 кг

5 слайд Мақал-мәтел айтайық 2 жақсы қас болмас, екі жаман дос болмас. 7 атасын білмег
Описание слайда:

Мақал-мәтел айтайық 2 жақсы қас болмас, екі жаман дос болмас. 7 атасын білмеген жетесіз білекті бірді жығады, білімді мыңды жығады. 5 бармақ жұмылса, жұдырық болады. 30 тістен шыққан сөз, 30 рулы елге тарайды. 1 кісі қазған құдықтан, 1000 кісі су ішеді. 7 жұрттың тілін біл, 7 түрлі білім іл. 50 жылда ел жаңа. ердің 2 сөйлегені өлгені қызға қырық үйден тыйым. жүз сомың болғанша, жүз досың болғаны артық. Ер бір рет өледі, қорқақ мың рет өледі.

6 слайд Жұмбақтар шешу VI-IV=ХІ бір шырпыны қозғау арқылы дұрыс теңдік шығар. Жауабы:
Описание слайда:

Жұмбақтар шешу VI-IV=ХІ бір шырпыны қозғау арқылы дұрыс теңдік шығар. Жауабы: VI+V=ХІ Айжан мен Маржанның әкелерінің аттарын ата. Айжан мен Маржан Асқар мен Мұраттың қыздары. Айжан Асқардың қызынан үш жас кіші болса, бұлардың әрқайсысының әкелерінің аты кім? Жауабы: Айжан-Мұрат,Маржан-Асқар Арман, Аян, Абзал ағайынды үшеуі әртүрлі сыныпта оқиды. Абзал Арманнан, ал Аян Абзалдан кіші емес. Бұл үйдің үлкені, ортаншысы, кішісі кім? Жауабы: Үлкені- Аян, ортаншысы-Абзал, кішісі-Арман

7 слайд Бір үйге ұрылар түспекші болады. Оларды байқап қалған кемпір ұрылар естісін д
Описание слайда:

Бір үйге ұрылар түспекші болады. Оларды байқап қалған кемпір ұрылар естісін деп,- «Сапырып- сапырып Сарманға бер, Құйып- құйып Құрманға бер, Есіктегі екеуге бер, Төрдегі төртеуге бер, Өзің іш те, маған бер»,-деген екен. Мұны естіген ұрылар «Мұнымыз бекер болар, бұл үй толы кісі, әрі бізден екі есе артық екен, кетейік»- деп кетіп қалыпты. Кемпір тапқырлығымен ұрыларды осылай қорқытыпты. Сонда үйдегі адамдар нешеу, ұрылар нешеу? Жауабы: 10 адам, 5 ұры

8 слайд Түйе бота маң басқан, Төрт аяғын тең басқан Шұнақ құлақ бес ешкі, Қос лақты,
Описание слайда:

Түйе бота маң басқан, Төрт аяғын тең басқан Шұнақ құлақ бес ешкі, Қос лақты, қос ешкі Төрт қозылы екі қой, Бәрін бірге ойлап қой. Жауабы: 17

9 слайд Суретшілер сайысы Әр топтан үш оқушы шығып, қатарынан екі қолымен математикал
Описание слайда:

Суретшілер сайысы Әр топтан үш оқушы шығып, қатарынан екі қолымен математикалық фигураларды салу

10 слайд «Фигураларды таңда» тренингі Үшбұрыштар, төртбұрыштар, тіктөртбұрыштар, дөңге
Описание слайда:

«Фигураларды таңда» тренингі Үшбұрыштар, төртбұрыштар, тіктөртбұрыштар, дөңгелектер, қиғаш сызықтарды әр оқушы өзіне ұнаған фигураны таңдайды.

11 слайд Әрдайым уақытымен жүретін, ережелерді, нұсқауларды нақты орындайтын, фактілер
Описание слайда:

Әрдайым уақытымен жүретін, ережелерді, нұсқауларды нақты орындайтын, фактілерге бағдарланатын, жазба жұмыстарға қабілетті, ұқыпты, таза, сақ, үнемді, жігерлі, шыдамды, қатаң шешім қабылдағыш, төзімді, еңбекқор, кәсіптік эрудициялы, әлсіз саясаткер, достары мен таныстарының аздығы байқалатын тұлғаға тән.

12 слайд Көшбасшы, басшылыққа ұмтылушылық, жеңіске бағыттылық бар. Мәселе негізінде б
Описание слайда:

Көшбасшы, басшылыққа ұмтылушылық, жеңіске бағыттылық бар. Мәселе негізінде бағдар қою, өз-өзіне сенімді, шешім қабылдағыш, мпульсивті, батыл, таусылмас күші бар екендігі байқалады. Жоғары еңбекқорлық, шыдамсыз, керемет саясаткер, ұшқыр ойлы, қарым-қатынас ортасы кең.

13 слайд Түсініксіз, қозғыш, әрбір жаңа жағдайда жағымды көзғараста болады.Сонымен қа
Описание слайда:

Түсініксіз, қозғыш, әрбір жаңа жағдайда жағымды көзғараста болады.Сонымен қатар, батылдығы болса да кейде өз-өзіне сенбейді, өзін-өзі бағалауы төмен, көңіл-күйі тез өзгергіш, қарсы әрекеттерден қашады. Ұмытшақтық, заттарды жоғалтуға ынталы, басқа адамдардың қылығын қайталап салушылық бар.

14 слайд Қарым-қатынасқа түсуге үлкен қажеттілік, жылы жүзділік, өзгеге қамқорлық, ке
Описание слайда:

Қарым-қатынасқа түсуге үлкен қажеттілік, жылы жүзділік, өзгеге қамқорлық, кең пейілділік, интуициясы жақсы дамыған, сабырлылық, өзін-өзі кіналауға және әлсіздікке құштарлық, эмоционалды сезімталдық, сенгіштік, қоршаған адамдардың пікіріне сүйенушілік, шешімсіздік байқалады.

15 слайд Өзгерістерге құштар, шығармашыл, интуициясы өте жақсы дамыған, өзіндік жаңаш
Описание слайда:

Өзгерістерге құштар, шығармашыл, интуициясы өте жақсы дамыған, өзіндік жаңашыл идеялары, болашаққа ұмтылысы бар, арманшыл, импульсивті, көңіл-күйі тұрақсыз, өзі жеке жұмыс істеуге ынталы, қағаз көп жазатын жұмыстарды жақтырмайды, ұшқыр ойлы, ортаның адамы.

16 слайд
Описание слайда:

Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики
Labirint.ru - ваш проводник по лабиринту книг
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Презентация открытого урока по математике для 5 классаСабақтың тақырыбы: Жай бөлшектерді қосу

Сабақтың мақсаты:
Біліктілік:  Бөлімдері бірдей және әртүрлі бөлшектерді қосуды үйрету, ережесін айтуға дағдыландыру, қосудың ауыстырымдылық, терімділік қасиеттерін жай бөлшектерді қосуда қолдануды, өрнекті ықшамдауды үйрету.
Дамытушылық: Оқушыларды
ң ой- өрісін, ынта- жігерін арттыру, есте сақтау қабілеттерін қалыптастыру.

Тәрбиелік:  Оқушылардың өзіндік ой пікірін жеткізе білуге ықпал ету, шапшаңдыққа, еркіндікке, дәлдікке тәрбиелеу.

Көрнекілік: интерактивті тақта, слайд, жеке парақшалармен жұмыс.

Сабақтың типі: Жаңа сабақ

Сабақтың түрі: Білім мен дағдыны жүйелеу мақсатындағы білімдік, деңгейлік сабақ. 

Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.