Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Конспекты / Открытый урок по математике на тему

Открытый урок по математике на тему



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

МБОУ СОШ с.Эрги-Барлык



Санда ажык кичээлдин

план-конспектизи



Кадылганын болгаш казылганын бижимел санаашкыннары.

Катаптаашкын.

Эге класс башкызы :

Хертек Ч.М.







Эрги-Барлык– 2015 г.





Санда ажык кичээлдин план-конспектизи

Кичээлдин темазы: Кадылганын болгаш казылганын бижимел санаашкыннары. Катаптаашкын.

Кичээлдин хевири: катаптаашкын кичээли

Сорулгалары:

Ооредилгелиг: Ооренип эрткен темаларын катаптаары.

Сайзырадылгалыг: Оореникчилернин математиктиг аас болгаш бижимел чугаазын сайзырадыр, чижек болгаш бодалгалар бодап турар уеде кичээнгейин, угаап-боданыышкынын сайзырадыр.

Кижизидилгелиг: Кичээл уезинде бот-боттарын дыннап билирин, корум-чурумну тудуп билирин, номга ынак болурунга кижизидер.


Бугу талалыг ооредилгелиг ажыл-чорудулгазын кижизидери:

Личностуг ажыл-чорудулга: бот-башкарныры, утка чырыдары, мозу-будуш болгаш этикалыг уг-шигни тывары.

Башкарыкчы ажыл-чорудулга: сорулга салыры, план тургузары, баш бурунгаар айтыры, хыналда кылыры, эдип-чазаары, унелээри, бот башкарныры.

Билип алыышкын ажыл-чорудулгазы: ниити ооредилгелиг, логиктиг, берге айтырыгны шиитпирлеп билири.

Харылзажылга ажыл-чорудулгазы: ооредилгеге хамаарышкан кады-ажылдажылга, айтырыгларны салыры, чорулдээлиг айтырыгларны сайгап шиитпирлээри, эш-оорунун корум-чурумун удуртуру, бердинген сорулгаларга, байдалдарга бодунун бодалдарын шын болгаш долу илередип билири.



Кичээлдин

этаптары


Башкынын

ажыл-чорудулгазы


Оореникичинин

ажыл-чорудулгазы


Бугу талалыг ооредилге ажыл-чорудулгазы (УУД)


1. Ооредилге ажыл-чорудулгазынче барымдаа.



- Экии, уруглар, олурунар. Богун биске ажык кичээл болур. Кичээливисте богун биске башкылар аалдап келген. Ынчангаш кичээливис дургузунда идекпейлиг ажылдаарынарны кузедим.

- Богун бис кичээливисте ооренген темаларны катаптап чижектерни болгаш бодалагаларны бодаар бис.

- Ынчангаш ажылдаарынга белен силер бе, уруглар? Эр-хейлер.

Кичээлдин девизи:

Хоглуг конга кынгырт кылды,

Кичээл шагы эгеледи.

Кончуг оожум олурупкаш

Кичээнгейлиг оорениили

(бот-боттарынга хулумзуруур)


Личностуг (ажылдаарынга белеткендирер, ажылчын олудун организастаары)

Башкарыкчы (сорулга салыры)

Харылзажылга (диалог чугааны ажыглап билири)

2. Билиглернин онза-чугулазы.



- Эрткен кичээлде ооренип эрткен темаларывыска хамаарыштыр кандыг чижектер бодап турган ийик бис, уруглар?

- Чижектерден аас-биле бодаптаалынарам, уруглар.

75+16 93-67

85+15 83-11

67+22 98-77

КЫДЫРААШ-БИЛЕ АЖЫЛ

- Богун каштын хунул?

- Неделянын кайы хунул?

- Неделянын каш дугаар хунул?


(Башкы уругларнын шын олудунче кичээнгейни салыр)

Чараш бижилге.

88, 99

Бо чурагайларнын кайызы улугул?

Математиктиг диктант.

  • Эвээжеттиниг 15, казыкчы 5, ылгалы кажыл?

  • 20 биле 15тин туну кажыл?

  • 20ни 10га улгаттыр.

  • 40ни кашка улнгаттырыптарга 48 болу бээрил?

  • Бирги каттыныг 60, ийиги каттыныг 7, туну кажыл?

  • 12 биле 6нын ылгалынга 20ни немээр.

  • Класста 6 уруг биле 7 оол спортка ынак. 4ту сугга эштиринге ынак, а артканнары футболдаарынга ынак. Каш оореникчи футболдаарынга ынагыл?

Чуну билир мен.

- Кадар, казыыр коргузуглерни столбиктеп бодап турган бис.


75+16=91 93-67=26

85+15=100 83-11=72

67+22=89 98-77=21



- Богун февраль 25.

- Среда.

- Неделянын 3 дугаар хуну.



Бо чурагайларнын 99 88тен 11 улуг.




Хыналдазын бир оореникчи адаар, артканнары хынаар.

10

35

30

67

26

9

Демдээн салыр бодунга.


Харылзажылга (бодунун бодалдарын аас-биле илередири)


Билип алыышкын

(оореникчи бодунун амыдыралчы опыт-дуржулгазынга даянып тургаш билиглерин ажыглаары.)


Башкарыкчы (кичээлде кылыр ажылдарнын чурумун чугаалап билири)

3. Ооредилгеглиг сорулганы салыры


- Экранда чижектерни корунер, уруглар. Чуну эскердинер? Чижектер чузу-биле домей, база чузу-биле ылгалып турарыл?

38+43=81

87-33=54

- Ынчангаш кандыг теманы катаптаарын тыпкан-дыр силер.

- Эр-хейлер.



(Чуну билип алыксап турар мен? Бодум арганы тып алыр мен)



Столбиктеп кадып база кадыпканын коргускен.



Сорулга салыры (башкынын айтырыгларынын дузазы-биле кичээлдин сорулгазын салыр)

Угаап-боданыышкын (чижекти коруп тургаш, логика ёзугаар утказын тып, чаа теманын адын тывары)

4. Катаптаашкын











НОМ-БИЛЕ АЖЫЛ

Арын 31.

Чижек № 1 (Бот ажыл).

- Ынчангаш бо чижектерни бодап тургаш, кандыг бергедээшкиннерге таварыштынар уруглар?

- Эр-хейлер.

СУЛА ШИМЧЭЭШКИН




Арын 31. Бодалга 2. (бодалганы башкы тода номчуур)

Автобус парыгында 90 автобус бар турган. Эртен рейстерже 50 улуг болгаш 25 бичии автобус чорупкан. Паркта каш автобус артканыл?

- Бодалгагада чунун дугайында чугаалап турар-дыр?

- Шупту каш автобус турган-дыр?

- Чуу билдингир-дир?

- Рейстерже каш улуг автобус унупкен-дир?

- Каш бичии автобус унупкен-дир?

-Бодалганын айтырыын кым номчуптарыл?

КЫДЫРААШ-БИЛЕ АЖЫЛ

- Кыска бижимелин канчаар бижип алыр бис? Боданып корээлинерем.

-Бодалганын айтырыынга харыылаптывыс бе? Эр-хейлер.

БОЛУК-БИЛЕ АЖЫЛ

- Ынчангаш болук-биле ажылдап корээлинер. Баштай карактарывысты дыштандырыптаалынар, уруглар.

1. Деннелгелер бодаар

27-х=9

Х+2=20

2.

70-Х=9

Х-8=20

Самбырага 2 оореникчи бодаар.

4+х=14

Х+7=18







Сула шимчээшкин уезинде оореникчилер шимээшкиннерни денге кылыр.





90-50-25=15 (а)

90-(50+25)=15а





















27-х=9 х+2=20

Х=27-9 х=20-2

Х=18 х=18

70-х=9 х-8=20

Х=70-9 х=20+8

Х=61 х=28

4+х=14 х+7=18

Х=14-4 х=18-7

Х=10 х=11

Билип алыышкын

(чаа билиглерни ном болгаш бодунун амыдыралчы опыт-дуржулгазынга даянып алгаш чедип алыры)

Харылзажылга (бодунун бодалдарын аас-биле илередип билири, оске улустун чугаа-домаан дыннап болгаш билирин чедип алыры)


Башкарыкчы (класс-биле тургускан план-биле шын ажылдап билири)

5. Быжыглаашкын.



КАРАККА ГИМНАСТИКА

Прямоугольник 3Равнобедренный треугольник 4Блок-схема: ручное управление 5Ромб 6Параллелограмм 7 Кандыг фигура артыгыл?



Равнобедренный треугольник 8


Харылзажылга (бодунун бодалдарын аас болгаш бижимел илередири)

Башкарыкчы (кичээлде кылыр ажылдарнын чурумун чугаалап билири)

6. Майык ажыглап тургаш бот-ажылды хынаары. Бот анализ болгаш бот хыналданы кылыры.



Бодун хынаар. (арын 31 ?)

97-64, 99-70, 57+43, 94-72

-Чижектерни хынаптаалынар (харыыларын слайдыдан хынаар)



97-64=33

99-70=29

57+43=100

94-72=22



Личностуг (бодун хынап билири)

Башкарыкчы (кылган ажылынын эдилгелерин шын кылып билири)



Эжи-биле ажыл.


Карточка-биле ажыл.


Харылзажылга (бодунун бодалдарын аас –биле илередири)

Личностуг (бот-боттарын хынажып билири)



7. Ажыл-чорудулганын рефлексиязы. (кичээлдин туннели

 


 

Онаалга.

Арын 31 бодалга 3.

Бодалганы бодаарда богун кичээлде бодап турган бодалгавыска даяныр силер.

- Бо кичээлде чижектерни канчаар бодап ооренип алдывыс? Ынчангаш бо кичээлде канчаар ажылдадывыс, уруглар?

- Эр-хейлер, уруглар!


- Бо кичээлде столбиктеп бодаарын, бодалганы база чижектерни бодадывыс.



Башкарыкчы (бодунун ажылын шын унелээри)













hello_html_m4d466bb7.png



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Краткое описание документа:

МБОУ СОШ с.Эрги-Барлык

                                                                                         

                                                                      

                                                                

 

Санда ажык кичээлдин

план-конспектизи

 

Кадылганын болгаш казылганын бижимел санаашкыннары.

Катаптаашкын.

                   Эге класс башкызы :

                                        Хертек Ч.М.

 

 

 

Эрги-Барлык– 2015 г.

 

 

Санда ажык кичээлдин план-конспектизи

Кичээлдин темазы: Кадылганын болгаш казылганын бижимел санаашкыннары. Катаптаашкын.

Кичээлдин хевири: катаптаашкын кичээли

Сорулгалары:

Ооредилгелиг: Ооренип эрткен темаларын катаптаары.

Сайзырадылгалыг: Оореникчилернин математиктиг аас болгаш бижимел чугаазын сайзырадыр, чижек болгаш бодалгалар бодап турар уеде кичээнгейин, угаап-боданыышкынын сайзырадыр.

Кижизидилгелиг: Кичээл уезинде бот-боттарын дыннап билирин, корум-чурумну тудуп билирин, номга ынак болурунга кижизидер.

 

Бугу талалыг ооредилгелиг ажыл-чорудулгазын кижизидери:

Личностуг ажыл-чорудулга: бот-башкарныры, утка чырыдары, мозу-будуш болгаш этикалыг уг-шигни тывары.

Башкарыкчы ажыл-чорудулга: сорулга салыры, план тургузары, баш бурунгаар айтыры, хыналда кылыры,  эдип-чазаары, унелээри, бот башкарныры.

Билип алыышкын ажыл-чорудулгазы: ниити ооредилгелиг, логиктиг, берге айтырыгны шиитпирлеп билири.

Харылзажылга ажыл-чорудулгазы: ооредилгеге хамаарышкан кады-ажылдажылга, айтырыгларны салыры, чорулдээлиг айтырыгларны сайгап шиитпирлээри, эш-оорунун корум-чурумун удуртуру,  бердинген сорулгаларга, байдалдарга бодунун бодалдарын шын болгаш долу илередип билири.

 

 

Кичээлдин

этаптары

 

Башкынын

ажыл-чорудулгазы

 

Оореникичинин

ажыл-чорудулгазы

 

Бугу талалыг ооредилге ажыл-чорудулгазы (УУД)

1. Ооредилге ажыл-чорудулгазынче барымдаа.

 

- Экии, уруглар, олурунар. Богун биске ажык кичээл болур. Кичээливисте богун биске башкылар аалдап келген. Ынчангаш кичээливис дургузунда идекпейлиг ажылдаарынарны  кузедим.

-  Богун бис кичээливисте ооренген темаларны катаптап чижектерни болгаш бодалагаларны бодаар бис.

- Ынчангаш ажылдаарынга белен силер бе, уруглар? Эр-хейлер. 

Кичээлдин девизи:

Хоглуг конга кынгырт кылды,

Кичээл шагы эгеледи.

Кончуг оожум олурупкаш

Кичээнгейлиг оорениили

(бот-боттарынга хулумзуруур)

 

Личностуг (ажылдаарынга белеткендирер, ажылчын олудун организастаары)

Башкарыкчы (сорулга салыры)

Харылзажылга (диалог чугааны ажыглап билири)

2. Билиглернин онза-чугулазы.

 

 

- Эрткен кичээлде ооренип эрткен темаларывыска хамаарыштыр кандыг чижектер бодап турган ийик бис, уруглар?

- Чижектерден аас-биле бодаптаалынарам, уруглар.

75+16        93-67

85+15        83-11

67+22        98-77

КЫДЫРААШ-БИЛЕ АЖЫЛ

- Богун каштын хунул?

- Неделянын кайы хунул?

- Неделянын каш дугаар хунул?

 

(Башкы уругларнын шын олудунче кичээнгейни салыр)

Чараш бижилге.

88, 99

Бо чурагайларнын кайызы улугул?

Математиктиг диктант.

      Эвээжеттиниг 15, казыкчы 5, ылгалы кажыл?

      20 биле 15тин туну кажыл?

      20ни 10га улгаттыр.

      40ни кашка улнгаттырыптарга 48 болу бээрил?

      Бирги каттыныг 60, ийиги каттыныг 7, туну кажыл?

      12 биле 6нын ылгалынга 20ни немээр.

      Класста 6 уруг биле 7 оол спортка ынак. 4ту сугга эштиринге ынак, а артканнары футболдаарынга ынак. Каш оореникчи футболдаарынга ынагыл?    

 Чуну билир мен.

- Кадар, казыыр коргузуглерни столбиктеп бодап турган бис.

 

75+16=91    93-67=26

85+15=100  83-11=72

67+22=89    98-77=21

 

 

- Богун февраль 25.

- Среда.

- Неделянын 3 дугаар хуну.

 

 

Бо чурагайларнын 99 88тен 11 улуг.

 

 

 

Хыналдазын бир оореникчи адаар, артканнары хынаар.

10

35

30

67

26

9

Демдээн салыр бодунга.

 

Харылзажылга (бодунун бодалдарын аас-биле илередири)

 

Билип алыышкын

(оореникчи бодунун амыдыралчы опыт-дуржулгазынга даянып тургаш билиглерин ажыглаары.)

 

Башкарыкчы (кичээлде кылыр ажылдарнын чурумун чугаалап билири)

3. Ооредилгеглиг сорулганы салыры

 

 

- Экранда чижектерни корунер, уруглар.  Чуну эскердинер? Чижектер чузу-биле домей, база чузу-биле ылгалып турарыл?

38+43=81

87-33=54

- Ынчангаш кандыг теманы катаптаарын тыпкан-дыр силер.

- Эр-хейлер.  

 

 

(Чуну билип алыксап турар мен? Бодум арганы тып алыр мен)

 

 

Столбиктеп кадып база кадыпканын коргускен.

 

 

Сорулга салыры (башкынын айтырыгларынын дузазы-биле кичээлдин сорулгазын салыр)

Угаап-боданыышкын (чижекти коруп  тургаш, логика ёзугаар утказын тып, чаа теманын адын  тывары)

4. Катаптаашкын

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

НОМ-БИЛЕ АЖЫЛ

Арын 31.

Чижек № 1 (Бот ажыл).

- Ынчангаш бо чижектерни бодап тургаш, кандыг бергедээшкиннерге таварыштынар уруглар?

- Эр-хейлер.

СУЛА  ШИМЧЭЭШКИН

 

 

 

 

Арын 31. Бодалга 2. (бодалганы башкы тода номчуур)

Автобус парыгында 90 автобус бар турган. Эртен рейстерже 50 улуг болгаш 25 бичии автобус чорупкан. Паркта каш автобус артканыл?

- Бодалгагада чунун дугайында чугаалап турар-дыр?

- Шупту каш автобус турган-дыр?

- Чуу билдингир-дир?

- Рейстерже каш улуг автобус унупкен-дир?

- Каш бичии автобус унупкен-дир?

-Бодалганын айтырыын кым номчуптарыл?

КЫДЫРААШ-БИЛЕ АЖЫЛ

- Кыска бижимелин канчаар бижип алыр бис? Боданып корээлинерем.

-Бодалганын айтырыынга харыылаптывыс бе?  Эр-хейлер.

БОЛУК-БИЛЕ АЖЫЛ

- Ынчангаш болук-биле ажылдап корээлинер. Баштай карактарывысты дыштандырыптаалынар, уруглар.

№ 1. Деннелгелер бодаар

27-х=9 

Х+2=20

№ 2.

70-Х=9  

Х-8=20

Самбырага  2 оореникчи бодаар.

4+х=14

Х+7=18

 

 

 

 

 

 

Сула шимчээшкин уезинде оореникчилер шимээшкиннерни денге кылыр.

 

 

 

 

90-50-25=15 (а)

90-(50+25)=15а

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

27-х=9    х+2=20

Х=27-9   х=20-2

Х=18       х=18

70-х=9    х-8=20

Х=70-9   х=20+8

Х=61       х=28

4+х=14    х+7=18

Х=14-4    х=18-7

Х=10       х=11

Билип алыышкын

(чаа билиглерни ном болгаш бодунун амыдыралчы опыт-дуржулгазынга даянып алгаш чедип алыры)

Харылзажылга (бодунун бодалдарын аас-биле илередип билири, оске улустун чугаа-домаан дыннап болгаш билирин чедип алыры)

 

Башкарыкчы (класс-биле тургускан план-биле шын ажылдап билири)

5. Быжыглаашкын.

 

 

КАРАККА ГИМНАСТИКА

 Кандыг фигура артыгыл?

 

 

 

 


Харылзажылга (бодунун бодалдарын аас болгаш бижимел илередири)

Башкарыкчы (кичээлде кылыр ажылдарнын чурумун чугаалап билири)

6. Майык ажыглап тургаш бот-ажылды хынаары. Бот анализ болгаш бот хыналданы кылыры.

 

 

Бодун хынаар. (арын 31 ?)

97-64, 99-70, 57+43, 94-72

-Чижектерни хынаптаалынар (харыыларын слайдыдан хынаар)

 

 

97-64=33

99-70=29

57+43=100

94-72=22

 

 

Личностуг (бодун хынап билири)

Башкарыкчы (кылган ажылынын эдилгелерин шын кылып билири)

 

 

Эжи-биле ажыл.

 

Карточка-биле ажыл.

 

Харылзажылга (бодунун бодалдарын аас –биле илередири)

Личностуг (бот-боттарын хынажып билири)

 

 

7. Ажыл-чорудулганын рефлексиязы. (кичээлдин туннели

 

 

 

 

Онаалга.

Арын 31 бодалга 3.

Бодалганы бода

Автор
Дата добавления 13.05.2015
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров203
Номер материала 527103
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх