Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Открытый урок по окружающему миру 1 класс

Открытый урок по окружающему миру 1 класс


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

«Зачем летают в космос?»

(Открытый урок «Мир вокруг нас»)

1класс.

Цель : сформировать представление детей о космосе , космических кораблях, о людях , посвятивших свою жизнь изучению космоса. Познакомить с историческими событиями , связанными с историей космонавтики. Воспитывать чувство гордости за свою Родину.

Оборудование: презентация «Космос» , фотографии космонавтов, детские работы и рисунки на тему «Космические фантазии» , ракета из геометрического материала, звезды.

Ход урока.

  1. Организационный момент.

( Звучит песня «Земля в иллюминаторе»).

- Ребята, как вы думаете , кому посвящена эта песня? ( Космонавтам)

Я неслучайно начала наш урок с прослушивания этой песни . Сегодня вся наша страна отмечает удивительную дату. Прошло 50 лет с того дня , когда человечество сделало первый шаг к освоению космического пространства.

На уроке русского языка мы с вами узнали лексику слов : космонавт, космос, ракета, солнце, звезда и т.д. , на уроке математики увидели что представляет собой млечный путь , узнали название планет, входящих в состав солнечной системы.

Тему «Космос» мы продолжим и на уроке Мир Вокруг Нас.

  1. Сообщение темы и цели урока.

На уроке математике мы построили ракету , которую на этом уроке предстоит запустить в космическое пространство. Но прежде чем это произойдет , я предлагаю вам совершить экскурсию в музей космонавтики , так как прежде чем отправиться в полет мы должны знать кто был первым человеком , ворвавшимся в просторы Вселенной , о том , что первой женщиной в космосе была наша советская летчица и о том , что первым человеком , вышедшим в открытый космос стал тоже гражданин России.

Во время экскурсии мы должны будем узнать ответы на следующие вопросы:

Что такое космический корабль?

Кто стал первым космонавтом?

Как готовятся космонавты к полету?

Как живут космонавты в ракете?

Что едят космонавты?

И самый главный вопрос прочитайте сами в учебнике с.

Ребята, а кто из вас знает как нужно вести себя во время экскурсии? ( Слушать внимательно экскурсовода, не перебивать , не выкрикивать , если что-то не понятно- поднять руку и задать свой вопрос ).

Молодцы, я думаю , что наше путешествие вам понравится и вы узнаете много интересного, при условии , если будете соблюдать все правила поведения во время экскурсии.

  1. Работа над новым материалом.

Что такое космический корабль?

Еще с давних времен люди стали думать над вопросами:

«Что такое космос? Если жизнь на других планетах кроме планеты Земля?»

И тогда ученые и конструкторы создали первый космический корабль «Восток».

Космические корабли- это сверхмощные летающие аппараты, способные совершать многоразовые полеты в космос.

И прежде чем посадить в него человека, технику надо было проверить.


Прежде чем человек полетел в космос, там побывали животные.

Первой в космос отправилась собака Лайка.

В то время люди ещё очень мало знали о космосе, а космические аппараты ещё не умели возвращать с орбиты. Поэтому Лайка навсегда осталась в космическом пространстве.


Через 3 года после неудачного полета собаки Лайки, в космос отправляются уже две собаки – Белка и Стрелка.

В космосе они пробыли всего один день и удачно приземлились на Землю.

Кто стал первым космонавтом?

После удачного полета в космос животных, стала открытой дорога в космос и человеку .Через 8 месяцев на таком же космическом корабле, на котором летали собаки Белка и Стрелка , в космос отправился человек.

12 апреля 1961 года

в 6:07 с космодрома Байконур стартовала ракета-носитель «Восток».

Впервые в мире космический корабль с человеком на борту ворвался в просторы Вселенной.

Корабль состоял из спускаемого аппарата с кабиной космонавта и приборного отсека. Спускаемая часть - шар массой 2 тонны. В кабине

3 иллюминатора с жаропрочными стёклами.


Полёт первого пилотируемого космического корабля продолжался

108 минут.

Корабль пилотировал советский космонавт Юрий Алексеевич Гагарин.

Он был первым человеком, который собственными глазами увидел, что Земля действительно круглая, действительно большей частью покрыта водой и действительно великолепна.


На космическом Корабле Восток-1 старший лейтенант Юрий Алексеевич Гагарин один раз облетел вокруг Земли.

За этот полёт Юрий Алексеевич удостоен звания Героя Советского Союза и вошел в историю мировой космонавтики .

Это был очень смелый и решительный человек , обладающий высокой физической подготовкой и безумно любивший свою Родину . В своем отчете о полете Юрий Алексеевич Гагарин писал:


( Чтение отрывка )


Шли годы , интерес к космосу не угасал, а напротив , люди стали мечтать о выходе в открытое пространство. Ученые работали над разработкой специального костюма, который должен был обеспечить безопасность человека в открытом космосе и уже через 4 года ,18 марта 1965 г. ,

Алексей Леонов первым вышел в открытый космос.


( Чтение статьи « Я выхожу в космос» )

Наравне с мужчинами космос покоряют и представительницы слабого пола. Уже через 2 года , в 1963 году, в небо взмыла ракета с первой женщиной-космонавткой. Ею стала наша русская девушка и звали ее Валентина Терешкова , а в 1984 году Светлана Савицкая стала первый женщиной , вышедшей в открытый космос.

Все эти космонавты и многие другие удостоены высокого звания Героя Советского Союза и Героя России.


Как готовятся космонавты к полету?

Для того , чтобы космонавты могли выдерживать нагрузки , переносить невесомость , длительное время находиться далеко от земной цивилизации им нужно очень много работать над собой , тренироваться.

Для тренировок космонавтов используют тренажер – центрифугу.

В этой огромной, 18-метровой кегле создаются перегрузки, которые космонавт испытывает во время полета. Сама она вращается по кругу, голова ее тоже вращается, внутри головы вращается кабина, а внутри кабины вращается кресло с космонавтом.

Когда проводятся тренировки под водой, станцию вместе с платформой, подготавливаемыми космонавтами и водолазами опускают под воду, в гидробассеин.

Уже более 35 лет все космонавты готовясь к полету, к невесомости, тренируются в, так называемой, "летающей лаборатории". Это основной тренажер для отработки навыков работы в отсутствии притяжения к Земле.

Пришло время и нам с вами перед полетом размяться , специальных тренажеров у нас нет , поэтому мы отправимся на батут , поработаем над координацией движения во время «полета».


Физминутка «Жили были прыгуны…»


Ребята , а вам интересно узнать о том , как живут космонавты в ракете ? Ведь им приходиться работать в космосе не один месяц.

Как живут космонавты в ракете?

В космосе нет воздуха, чтобы дышать, там нет воды, тем более там нет еды. Всё это загружается в космический корабль на земле и затем расходуется в полёте. В космосе ничего нет, кроме пустоты и солнечного света. Именно свет питает космический корабль через солнечные батареи.

На корабле, все предметы, в том числе животные, находятся в состоянии невесомости. На земле все предметы обладают весом, они притягиваются к земной поверхности. В космосе этого нет. Внутри космического корабля все предметы закреплены на специальных держателях. Иначе бы они все летали.

Одежда космонавта - скафандр. Его космонавты надевают при запуске и спуске ракеты, когда выходят в открытый космос.

При запуске и спуске ракеты космонавты ложатся в специальное «Ложе».

Что едят космонавты?

Едят космонавты продукты питания, которые хранятся в консервированном виде - в тубах . Перед использованием консервы и тюбики разогревают, а пакеты с первым и вторым блюдами, разводят водой.

Ну , теперь нам предстоит узнать ответ на главный вопрос – зачем летают в космос?

Как вы думаете, для чего люди летают в космос? ( Ответы детей)


Работа с учебником ( стр. )

Прочитайте о чем сообщает мудрая Черепаха.

Сейчас вокруг Земли летают тысячи искусственных спутников , они помогают смотреть телепередачи , вести телефонные переговоры, метеорологам составлять прогноз погоды.

Космонавты проводят различные исследования , это и :

  • Биологические(выращивают растения, проводят различные опыты).

  • Медицинские наблюдения(влияние космоса на организм);

  • Технические наблюдения(обеспечивают космическую и радио-телевизионную связь, изучает поверхность земли, сообщают о местах где обнаружены полезные ископаемые).

  • Космонавты сообщают о стихийных бедствиях:

  • о пожарах в лесах

  • О местах в горах, где могут произойти снежные обвалы.

  • О штормах на морях

  • Уточняют прогноз погоды

Люди помнят о тех, кто первыми побывал в космосе. В Москве открыт памятник первому живому существу, покорившему космос, собаке Лайке.

Поставлен памятник первому космонавту Юрию Гагарину.

Всего за 50 лет со дня первого полета человека в космос, в космосе побывало109 космонавтов, среди которых 3 женщины.


4.Итог урока.


Понравилась ли вам экскурсия? Вы многое узнали , а сейчас я предлагаю проверить все ли вы запомнили. Ваши ответы будут своего рода допуском к полету на нашей ракете .Не забываем о том , что космонавты не только физически развиты , но и о том , что они очень дисциплинированны, поэтому к полету будет допущен только тот , кто при опросе будет правильно вести себя.


Игра « Космический допуск» . За каждый правильный ответ дети получают звездочку – Допуск к полету.


6


Краткое описание документа:

«Зачем летают в космос?»

 

(Открытый урок «Окружающий мир»)

Цель : сформировать представление детей о космосе , космических кораблях, о людях , посвятивших свою жизнь изучению космоса. Познакомить с историческими событиями , связанными  с историей космонавтики. Воспитывать чувство гордости за свою Родину.

Оборудование: презентация «Космос» , фотографии космонавтов, детские работы и рисунки на тему «Космические фантазии» , ракета из геометрического материала, звезды.

В презентации использован видеофрагмент из документального фильма о первом космонавте . Чтение художественных текств( воспоминание о первом полете, о первом выходе в космос читаются на фоне музыкального сопровождения "Зодиак", "Земляне").

Общая информация

Номер материала: 485687


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»