Инфоурок Начальные классы КонспектыОткрытый урок по познанию мира на тему "Родственные отношения"

открытый урок по познанию мира на тему "Родственные отношения"

Скачать материал

Тема: Семья. Родственные отношения.

Цель: закрепить знания о составе своей семьи, о родственных отношениях.

Задачи. Образовательная:  дать представления учащимся о понятии  «семья», о составе семьи, понятие «родственные отношения». Учить правильно, называть членов семьи, имя, отчество, фамилию, место работы.

Коррекционно-развивающая:  развивать познавательную активность, связную речь, мышление, обогащать словарный запас.

Воспитательная:  воспитывать уважительное отношение к родственникам, формировать умение оказывать помощь близким, любить.

Наглядные пособия: презентация «Семья», индивидуальный   раздаточный  материал, карточки для тестирования по теме, изображение родового дерева, шаблон.

Ход урока.

I.                  Организационный момент.

Позитивная установка.

Вместе за руки возьмитесь,

И друг другу улыбнитесь

Пожелайте друг другу удачи.

- Сегодня ваш класс поделен на две группы, каждая группа имеет свой цвет звездочек. У вас на столах лежат листы с изображением деревьев, за каждый правильный ответ я буду давать вам яблоки, вы будете прикреплять к дереву. В конце урока посмотрим у кого появится больше яблок на деревьях.

 

II.               Введение в тему.

«Разные группы людей».    

- Чтобы определить тему урока, давайте рассмотрим несколько фотографий.  

- Кто изображен на этих фотографиях?

- Давайте дадим названия этим группам людей:

· рабочая бригада;

· операционная бригада;

· семья;

· одноклассники;

· молодожёны.

- Сегодня мы будем говорить об одной из этих групп людей, а о которой из них именно, вы должны узнать из описания.

……. – это люди, которые живут вместе и ведут общее хозяйство, заботятся друг о друге. (семья).

- Дома я задавала вам написать не много о вашей семье.

III.           Актуализация знаний, объявление новой темы.

- Давайте дальше разберемся в родственных отношениях. Ребята в центре листа ключевое слово нашей темы. В данном случае это слово «родственники». А вокруг напишите слова которые приходят вам на ум в связи с данной темой.

Ученики называют слова в которых раскрывается понятие «родственники».

- Это ваши кровные родственники они имеют общего предка. бывают еще и дальние родственники. например , родня мужа твоей взрослой сестры.

IV.             Объяснение нового материала.

- Мы с вами живем в Республике Казахстан, где принято с особым почтением относиться к старшим по возрасту близким и дальним родственникам. А как, называют родственников в семьях казахского народа? Для этого вам нужно прочитать текст который написан на доске.

         Физминутка.  «Моя семья»

Этот пальчик - дедушка,
Этот пальчик - бабушка,
Этот пальчик - папочка,
Этот пальчик - мамочка,
Этот пальчик - я.
Вот и вся моя семья

         Игра «Встаньте те, …»

         - у кого есть старший брат;

          - у кого есть старшая сестра;

         - у кого бабушка и дедушка живут здесь в городе;

         - у кого дальние родственники живут в другом городе;

- у кого есть дяди и тёти.

 

             «Подбери слово к определению»

          Муж мамы – папа

         Жена папы – мама

         Отец папы (мамы) – дедушка

         Мама папы (мамы) – бабушка

         Сын папы и мамы – брат

         Дочь папы и мамы – сестра

- Каждая семья имеет свою, родословную. Родословная – это перечень поколений одного рода. Этот перечень обычно изображается в виде дерева. Чтобы составить полную родословную, нужно очень хорошо знать своих предков.

         Древо семьи – это схема, напоминающая по форме дерево, в качестве ветвей и листьев изображаются родственники.

           

Обычно на древе указывают Ф.И.О. всех родственников, можно указать дату рождения и фотографии. У вас на столе лежат схемы древа семьи, впишите в них имена.

Кроссворд.

 

 


                                                             2

 

 


                                                 4

 

 


1.     Всякий мужчины отцу и матери. (Сын)

2.     Родственник внука, внучки, по любой линии родства. (Дедушка)

3.     Женщина - родитель по отношению к ребёнку. (Мать)

4.     Всякая женщина отцу и матери. (Дочь)

5.     Местоимение первого лица единственного числа. (Я)

 

 

V.               Первичное закрепление нового материала.

Составление по карточкам определения слова семья.

- Перед вами лежат разрезные карточки, и по ним составьте определение семьи.

 

VI.            Рефлексия.

- Помести свою звездочку на тучку, которая соответствует тому состоянию, с которым ты подошел к концу урока:

   Я всё понял и работал хорошо.

   Мне понравилось работать. Но у меня не всё получилось.

   Я собой не очень доволен, но буду над этим работать.

VII.       Домашнее задание.

С родителями закончить составление древа семьи. 

Итог урока.

       - Я надеюсь, что эти знания пригодятся вам в жизни.

Комментирование оценок.

Оформление дневников.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Открытый урок по познанию мира на тему "Родственные отношения""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Редактор

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Тема: Семья. Родственные отношения.

Цель: закрепить знания о составе своей семьи, о родственных отношениях.

Задачи. Образовательная:  дать представления учащимся о понятии  «семья», о составе семьи, понятие «родственные отношения». Учить правильно, называть членов семьи, имя, отчество, фамилию, место работы.

Коррекционно-развивающая:  развивать познавательную активность, связную речь, мышление, обогащать словарный запас.

Воспитательная:  воспитывать уважительное отношение к родственникам, формировать умение оказывать помощь близким, любить.

Наглядные пособия: презентация «Семья»,индивидуальный   раздаточный  материал, карточки для тестирования по теме, изображение родового дерева, шаблон.

Ход урока.

I.                  Организационный момент.

Позитивная установка.

Вместе за руки возьмитесь,

И друг другу улыбнитесь

Пожелайте друг другу удачи.

- Сегодня ваш класс поделен на две группы, каждая группа имеет свой цвет звездочек. У вас на столах лежат листы с изображением деревьев, за каждый правильный ответ я буду давать вам яблоки, вы будете прикреплять к дереву. В конце урока посмотрим у кого появится больше яблок на деревьях.

 

II.               Введение в тему.

«Разные группы людей».    

- Чтобы определить тему урока, давайте рассмотрим несколько фотографий.  

- Кто изображен на этих фотографиях?

- Давайте дадим названия этим группам людей:

· рабочая бригада;

· операционная бригада;

· семья;

· одноклассники;

· молодожёны.

- Сегодня мы будем говорить об одной из этих групп людей, а о которой из них именно, вы должны узнать из описания.

……. – это люди, которые живут вместе и ведут общее хозяйство, заботятся друг о друге. (семья).

- Дома я задавала вам написать не много о вашей семье.

III.           Актуализация знаний, объявление новой темы.

- Давайте дальше разберемся в родственных отношениях. Ребята в центре листа ключевое слово нашей темы. В данном случае это слово «родственники». А вокруг напишите слова которые приходят вам на ум в связи с данной темой.

 

Ученики называют слова в которых раскрывается понятие «родственники».

- Это ваши кровные родственники они имеют общего предка. бывают еще и дальние родственники. например , родня мужа твоей взрослой сестры.

IV.            Объяснение нового материала.

- Мы с вами живем в Республике Казахстан, где принято с особым почтением относиться к старшим по возрасту близким и дальним родственникам. А как, называют родственников в семьях казахского народа? Для этого вам нужно прочитать текст который написан на доске.

         Физминутка.  «Моя семья»

Этот пальчик - дедушка,
Этот пальчик - бабушка,
Этот пальчик - папочка,
Этот пальчик - мамочка,
Этот пальчик - я.
Вот и вся моя семья

         Игра «Встаньте те, …»

         - у кого есть старший брат;

         - у кого есть старшая сестра;

         - у кого бабушка и дедушка живут здесь в городе;

         - у кого дальние родственники живут в другом городе;

- у кого есть дяди и тёти.

 

             «Подбери слово к определению»

         Муж мамы – папа

         Жена папы – мама

         Отец папы (мамы) – дедушка

         Мама папы (мамы) – бабушка

         Сын папы и мамы – брат

         Дочь папы и мамы – сестра

- Каждая семья имеет свою, родословную. Родословная – это перечень поколений одного рода. Этот перечень обычно изображается в виде дерева. Чтобы составить полную родословную, нужно очень хорошо знать своих предков.

         Древо семьи – это схема, напоминающая по форме дерево, в качестве ветвей и листьев изображаются родственники.

           

Обычно на древе указывают Ф.И.О. всех родственников, можно указать дату рождения и фотографии. У вас на столе лежат схемы древа семьи, впишите в них имена.

Кроссворд.

1

 

3

 

5

 

 

 

                                                             2

 

 

 

                                                 4

 

 

 

1.     Всякий мужчины отцу и матери. (Сын)

2.     Родственник внука, внучки, по любой линии родства. (Дедушка)

3.     Женщина - родитель по отношению к ребёнку. (Мать)

4.     Всякая женщина отцу и матери. (Дочь)

5.     Местоимение первого лица единственного числа. (Я)

 

 

V.               Первичное закрепление нового материала.

Составление по карточкам определения слова семья.

- Перед вами лежат разрезные карточки, и по ним составьте определение семьи.

 

VI.           Рефлексия.

- Помести свою звездочку на тучку, которая соответствует тому состоянию, с которым ты подошел к концу урока:

   Я всё понял и работал хорошо.

   Мне понравилось работать. Но у меня не всё получилось.

   Я собой не очень доволен, но буду над этим работать.

VII.       Домашнее задание.

С родителями закончить составление древа семьи. 

Итог урока.

       - Я надеюсь, что эти знания пригодятся вам в жизни.

Комментирование оценок.

Оформление дневников.

 

 

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 490 материалов в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 07.03.2015 666
    • DOCX 146.8 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Фролова Лариса Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Фролова Лариса Николаевна
    Фролова Лариса Николаевна
    • На сайте: 9 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 6362
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Использование элементов театрализации на уроках литературного чтения в начальной школе

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 65 человек из 29 регионов

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 236 человек из 59 регионов

Курс повышения квалификации

Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС

72/144/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 55 человек из 25 регионов

Мини-курс

Продвижение экспертной деятельности: от личного сайта до личного помощника

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Творческие возможности в мире фотографии и медиа

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 115 человек из 41 региона

Мини-курс

Продвижение: от бесплатной рекламы до постоянных клиентов

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 37 человек из 22 регионов
Сейчас в эфире

Восстановительные и медиативные практики в профилактике кибербуллинга

Перейти к трансляции