Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Открытый урок по познанию мира в 4 классе на тему:Воздушный слой земли.
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Открытый урок по познанию мира в 4 классе на тему:Воздушный слой земли.

библиотека
материалов

Тема: Воздушный слой земли.

Цель: Создать условия для углубления знаний о воздухе и воздушном слое.

Содействовать развитию умения выделять главное.

Способствовать воспитанию чувства ответственности, взаимопомощи.


(Дети сидят в домашних группах)


Ход урока

I. Организационный момент


Уч-ль: Подготовим себя к работе. Выполним дыхательное упражнение, которое улучшит мозговую деятельность.


Сядьте прямо, руки положите на колени.

Дыхание должно быть ритмичным.

Зажмите большим пальцем правой руки

правую ноздрю и выдыхайте через левую,

Затем зажмите левую ноздрю левой рукой,

большим пальцем и выдыхайте через правую.


Уч-ль: Почему это упражнение улучшает работу мозга?


Уч-к: Обогащает кислородом мозг. Мы вдыхаем воздух, а в нем есть кислород, который улучшает работу мозга.


II. Ситуация успеха.


Уч-ль: На прошлом уроке мы с вами говорили о воздухе и его составе. Что вы знаете по этой теме, расскажите японскими пятистишьями, которые сочиняли в группах. (1-2 группы выступают)

Японское пятистишье

1строка: Воздух (одно слово по теме (имя сущ-ое))

2 строка: Слова – описывающие тему (2 прилагательных)

3 строка: Три слова, выражающих действия по теме (3 глагола)

4 строка: Фраза из 4-х слов, показывающая отношение к теме.

5 строка: Одно слово – синоним, которое ещё раз подчёркивает сущность темы.


III. Изучение темы урока (в группах)


Уч-ль: Сегодня вы будете изучать тему: «Воздушный слой» самостоятельно в группах. На каждого из вас ложится большая ответственность, т.к. от вашей работы зависит насколько хорошо усвоит эту тему ваша группа.


Помни: Помогая другому - ты учишься сам. (написано на доске)



Уч-ль: Каждый в группе вытянет себе номер.

(на столах каждой группы, лежат карточки с цифрами от 1-5)


А теперь образуем экспертные группы по номерам:


1-ые номера - стол №1 - 1 абзац

2-ые номера - стол №2 - 2 абзац

3-и номера - стол №3 - 3-4 абзац

4-ые номера - стол №4 - 5 абзац

5-ые номера - стол №5 - 6-7 абзац


Откройте учебник стр. 67-69, возьмите карандаш и отметьте изучаемую часть текста.


Как работаем?

- Самостоятельное чтение части;

- Обсуждение в парах, группах (выделить главное)

- Составить 2 вопроса по прочитанной части

На работу даётся (10минут)

Возвращение в домашнюю группу.

Пересказ изученной части по номерам 1, 2, 3, 4, 5

Задаётся вопрос, насколько хорошо поняли твой рассказ (15 мин.)


IV. Контроль.


Каждой группе раздаётся карточка с вопросом.

1 вопрос: Из каких частей состоит воздушный слой?

2 вопрос: Как воздушный слой защищает Землю?

3 вопрос: Почему давление воздуха меньше на вершине чем у подножия?

4 вопрос: Какая существует взаимосвязь между воздухом и живыми существами?

5 вопрос: Каков состав воздуха?


V. Рефлексия.


Подводим итог. Пообщаемся с пальчиками.


1. Мизинец – Какие знания я получил? (рассказ.)

2. Безым. – Что я сегодня сделал? (рассказ.)

3. Средний – Каким было моё настроение?

4. Указат. – Кому я сегодня помог? Чем?

5. Большой – Что я сделал для своего здоровья?


VI. Д/з - стр. 67-69 читать пересказывать


Цель на завтра: Погода и климат.


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Урок познания мира в 4 классе на тему: Воздушный слой земли. Урок разработан учителем Черноярской средней общеобразовательной школы Асановой Валентиной Григорьевной. Учитель имеет первую квалификационную категорию. Стаж работы- тридцать четыре года. Данный урок насыщен различными приемами и методами  Технологии Развивающего обучения. Эту разработку урока можно использовать как на уроках познания мира, так и на уроках литературного чтения. Задания были составлены в соответствии с возрвстными особенностями учащихся и связаны с жизнью. Использовались различные приемы, которые ориентированы на самостоятельное изучение темы урока.

Общая информация

Номер материала: 178525

Похожие материалы