Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Музыка / Конспекты / Открытый урок по предмету слушание музыки во 2 классе по 7 ОП на тему: «Музыкальный образ»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Музыка

Открытый урок по предмету слушание музыки во 2 классе по 7 ОП на тему: «Музыкальный образ»

библиотека
материалов


МБОУ ДОД ХГО

Управление культуры

ДШИ










Открытый урок

по предмету слушание музыки

во 2 классе по 7 ОП

на тему: «Музыкальный образ»












Ведущий

Преподаватель теоретических дисциплин

Высшей квалификационной категории

Таран Мария Михайловна









26 сентября 2013 года

Холмск




Урок: плановый, традиционный


Дата проведения: 26 сентября 2013 года


Группа: учащиеся 2 класса 4 учащихся (3 человека фортепианного отделения и1 учащийся народного отделения класса баян)


Ведущий: преподаватель теоретических дисциплин высшей квалификационной категории Таран Мария Михайловна


Присутствовали: Малая О.Н.- преподаватель теоретических дисциплин, Краснянская О.В. – заместитель директора школы по учебной части




Цель урока: познакомить молодого специалиста нашей школы с приёмами организации урока слушание музыки и планированием урока.


Образовательные задачи:

1. выявление главных средств выразительности

2. подбор нужных определений

3. расширение музыкального кругозора учащихся


Воспитательные задачи:

1. понятие о добре и зле

2. соответствие литературного образа с музыкальным образом

3.внимательное прослушивание музыкального образца и быстрая реакция соответствия средств выразительности и музыкальных красок

Развивающие задачи:

1. С.С. Прокофьев – композитор России ХХ века

2. С.С. Прокофьев – написал балеты «Золушка» и «Ромео и Джульетта»

3.Основа балета – литературное произведение


Техническое оснащение урока:

1. телевизор, DVD

2.видио материал балета С.С.Прокофьева «Ромео и Джульетта»

3.папка для 2 класса с планом рассказа о музыкальном произведении

4.папка «Словарь признаков звучания музыки»








План проведения урока


1.Организационный момент: проверка готовности к уроку


2.Проверка домашнего задания:

  • Какой немецкий композитор написал фортепианный цикл пьес «Карнавал»?

  • Что такое карнавал?

  • Какие пьесы вы слушали дома и отвечали на поставленные перед вами задачи?

  • Кто такой арлекин, и каким его нарисовал Роберт Шуман?

  • Прослушать пьесу ещё раз, и решить, правильно ли вы написали слова, подходящие к характеру героя, его образу? (прослушивание и индивидуальный опрос)

  • Какие музыкальные краски выбрал композитор для создания такого музыкального образа, какой темп, вид мелодии, регистр и динамику?


  • Кто такой Пьеро, и каким его нарисовал Роберт Шуман?


  • Прослушать пьесу ещё раз, и решить, правильно ли вы написали слова, подходящие к характеру героя, его образу? (прослушивание и индивидуальный опрос)

  • Какие музыкальные краски выбрал композитор для создания такого музыкального образа, какой темп, вид мелодии, регистр и динамику?


3. Тема урока: «Истории о любви, добре и зле»

  1. В. Шекспир – английский писатель, драматург

  2. С.С.Прокофьев - композитор России ХХ века, написал балеты «Золушка» и «Ромео и Джульетта»

  3. история про любовь из сюжета балета

  4. Музыкальный образ Джульетты: подружки, кормилица – нянька, игра в прятки, любовные сцены – мечтает, но пока не до этого. Таким образом, можно этот номер разделить на 3 части, 1 и 3 из которых одинаковые. Прокофьев подчёркивает, что этот образ «девочки – шалуньи» в этой сцене главный.

  5. просмотр и прослушивание «Джульетта – девочка». Это образ добра или зла?

  6. По плану рассказа о музыкальном произведении, выявить музыкальные краски для создания образа шаловливой, беззаботной девочки (ритм, интонация, фактура, темп, тембр, динамика, регистр, штрихи, лад)

  7. Что вы думаете о родителей этих двух детей? Они хорошие или плохие? Но это, ребята, образ зла, так как их давние распри плохо отразились на жизни людей города Верона и на судьбе молодых влюблённых героев. Их неприязнь между семьями приводит к смерти влюблённых детей.

  8. Просмотр и слушание «Танца рыцарей». Это образ зла. Подумайте, как Сергей Прокофьев дал нам – слушателям это понять?

  9. Какими красками пользовался композитор, для создания образа зла? (работа с таблицами)

  10. Вывод: для создания светлого или тёмного образа композитор пользуется определёнными красками



4. Домашнее задание:

1. перечислить светлые краски в образе Джульетты, слушая №4

2. перечислить по плану тёмные краски, слушая №5



5.Итог урока: оценка работы в классе каждого учащегося






Краткое описание документа:

 

Цель урока: познакомить молодого специалиста нашей школы с приёмами организации урока слушание музыки и планированием урока.

 

Образовательные задачи:

 1. выявление главных средств выразительности

2. подбор нужных определений

3. расширение музыкального кругозора  учащихся

 

Воспитательные задачи:

1. понятие о добре и зле

2. соответствие литературного образа с музыкальным образом

3.внимательное прослушивание музыкального образца и быстрая реакция соответствия средств выразительности и музыкальных красок

 

Развивающие задачи:

1. С.С. Прокофьев – композитор России ХХ века

2. С.С. Прокофьев – написал балеты «Золушка» и «Ромео и Джульетта»

3.Основа балета – литературное произведение

 

Техническое оснащение урока:

1. телевизор, DVD

2.видио материал балета С.С.Прокофьева «Ромео и Джульетта»

3.папка для 2 класса с планом рассказа о музыкальном произведении

4.папка «Словарь признаков звучания музыки»

 

 

Автор
Дата добавления 21.05.2015
Раздел Музыка
Подраздел Конспекты
Просмотров1030
Номер материала 540755
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх