Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Открытый урок по русскому языку на тему: "Пушок. ЖИ–ШИ". 3 класс.
  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Средняя общеобразовательная школа им.С.Мендешева.






Открытый урок по русскому языку на тему:



Пушок. ЖИ – ШИ.


3 класс.





Подготовила Сарсенова К. Б.






Село Маштексай.

2015г.


Тема урока : ПУШОК. ЖИ – ШИ.


Цель урока:1.познакомить с текстом;

2.правописание жи- ши;формирование грамотного

письма;развитие находчивости;

3. расширение кругозора.

Метод:комбинированный.

Тип урока:урок-новых знаний.

Оборудование:учебник, слайды,

мультимедийный проектор.

Ход урока.


1.Оргмомент.

Долгожданный дан звонок-

Начинается урок.

Чтобы грамотными быть,

Много надо нам учить.


2. Постановка проблемы. Сегодня мы познакомимся с текстом «Пушок» и правописанием ЖИ- ШИ.Откройте учебники, прочитаем текст и ответим на вопросы.Чтение текста.Вопросы:1.Какой котенок? 2.Что пьет котенок? 3.Где уснул котенок? Теперь прочитаем текст заново, заменив слово котенок словом щенок.

Словарная работа:

пушистый - үлпілдек

прыгает - секіреді

искал - іздеді

спит - ұйықтап жатыр.






Теперь смотрим на доску. Наш сегодняшний урок непростой.К нам пришли гости- герои сказок. Они предлагают вам поиграть в игру «Что? Где? Когда?» Ну, а если есть герои, задающие вам вопросы, то вы будете знатоками. Атем, кто ответит правильно, призом будет Хрустальная Сова.

Против вас играет Василиса Прекрасная:

Мы проворные сестрицы,

Быстро бегать мастерицы.

В дождь – лежим, в снег – бежим,

Вот такой у нас режим. ( Лыжи).


Теперь против вас играет Красная Шапочка:

Не летает, не жужжит,

Жук по улице бежит.

И горят в глазах жука

Два блестящих огонька. ( Машина).


На сметане мешен,

На окошке стужен.

Круглый бок, румяный бок,

Покатился ... ( колобок)

А теперь против вас играет Колобок:

Палочка волшебная

Есть у меня, друзья,

Палочкою этой

Могу построить я :

Башню,дом и самолет

И большущий пароход. ( Карандаши).







Давайте выпишем отгадки этих загадок:

Лыжи, машина, карандаши.

В них есть сочетания жи- ши, которые пишутся с буквой и. Ж и Ш – твердые согласные. Они всегда произносятся твердо, но рядом с ними всегда пишется И.

Запомните: Жи- Ши с буквой И пиши.

Разминка:

Мы топаем ногами,

Мы хлопаем руками,

киваем головой.

Мы руки поднимаем и кружимся потом.

Мы топаем ногами,

Мы хлопаем руками,

киваем головой.

Мы руки разведем и побежим кругом.


А теперь Незнайка обращает ваше внимание:

« Запомните, ребята, кто как голос подает

Собака лает, корова мычит,

Кошка мяукает, петух кукарекает,

Утка крякает, конь ржет.»


Итак, подведем итоги урока:

Как пишутся сочетания Жи- Ши?


Домашнее задание: упражнение 4, ответите на вопросы.


Все вы дружно поработали поэтому самым активным вручается Хрустальная Сова. Учитель оценивает учащихся.






Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

Средняя общеобразовательная школа им.С.Мендешева.

 

 

 

 

 

Открытый урок по русскому языку на тему:

 

 

Пушок. ЖИ – ШИ.

 

             3 класс.

 

 

 

 

                               Подготовила Сарсенова К. Б.

 

 

 

 

 

Село Маштексай.

2015г.

 


Тема   урока : ПУШОК.  ЖИ – ШИ.

 

                                 Цель урока:1.познакомить с текстом;

2.правописание жи- ши;формирование грамотного

            письма;развитие находчивости;

3. расширение кругозора.

                          Метод:комбинированный.

                          Тип урока:урок-новых знаний.

                          Оборудование:учебник, слайды,

             мультимедийный проектор.

          

                       Ход урока.

 

1.Оргмомент.

     Долгожданный дан звонок-

     Начинается урок.

     Чтобы грамотными быть,

      Много надо нам учить.

 

2. Постановка проблемы. Сегодня мы познакомимся с текстом «Пушок» и правописанием ЖИ- ШИ.Откройте учебники, прочитаем текст и ответим на вопросы.Чтение текста.Вопросы:1.Какой котенок? 2.Что пьет котенок? 3.Где уснул котенок? Теперь прочитаем текст заново, заменив слово котенок словом щенок.

     Словарная работа:

   пушистый - үлпілдек

   прыгает - секіреді

   искал -   іздеді

   спит -  ұйықтап жатыр.

 

 

 

 

 

Теперь смотрим на доску. Наш сегодняшний урок непростой.К нам пришли гости- герои сказок. Они предлагают вам поиграть в игру «Что? Где? Когда?» Ну, а если есть герои, задающие вам вопросы, то вы будете знатоками. Атем, кто ответит правильно, призом будет Хрустальная Сова.

   Против вас играет Василиса Прекрасная:

     Мы проворные сестрицы,

     Быстро бегать мастерицы. 

     В дождь – лежим, в снег – бежим,

     Вот такой у нас режим.   ( Лыжи).

 

Теперь против вас играет Красная Шапочка:

     Не летает, не жужжит,

     Жук по улице бежит.

     И горят в глазах жука

     Два блестящих огонька.   ( Машина).

 

На сметане мешен,

На окошке стужен.

Круглый бок, румяный бок,

Покатился ...   ( колобок)

 А теперь против вас играет Колобок:  

      Палочка волшебная

      Есть у меня, друзья,

      Палочкою этой

      Могу построить я :

      Башню,дом и самолет

      И большущий пароход.   ( Карандаши).

 

 

 

 

 

 

Давайте выпишем отгадки этих загадок:

Лыжи, машина, карандаши.

В них есть сочетания жи- ши, которые пишутся с буквой и. Ж и Ш – твердые согласные. Они всегда произносятся твердо, но рядом с ними всегда пишется И.

Запомните: Жи- Ши с буквой И пиши.

            Разминка:

Мы топаем ногами,

Мы хлопаем руками,

                            киваем головой.

Мы руки поднимаем и кружимся потом.

Мы топаем ногами,

Мы хлопаем руками,

                            киваем головой.

Мы руки разведем и побежим кругом.

 

А теперь Незнайка обращает ваше внимание:

« Запомните, ребята, кто как голос подает

        Собака лает, корова мычит,

         Кошка мяукает, петух кукарекает,

             Утка крякает, конь ржет.»

 

Итак, подведем итоги урока:

Как пишутся сочетания Жи- Ши?

 

Домашнее задание: упражнение 4, ответите на вопросы.

 

Все вы дружно поработали поэтому самым активным вручается Хрустальная Сова. Учитель оценивает учащихся.

 

 

 

 

 

 

Автор
Дата добавления 31.05.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров583
Номер материала 551826
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх