348984
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыОткрытый урок по русскому языку на тему "Жи-ши, ча-ща, чу-щу, чк,чн, чт"

Открытый урок по русскому языку на тему "Жи-ши, ча-ща, чу-щу, чк,чн, чт"

Выбранный для просмотра документ Птеньчик овощной точка бочька.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Птеньчик овощной точка бочька

почьта почка ночной ручьной



Птеньчик овощной точка бочька

почьта почка ночной ручьной



Птеньчик овощной точка бочька

почьта почка ночной ручьной

Выбранный для просмотра документ Русская грамматика.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

4


Русская грамматика

Тема: Слова с сочетаниями жи-ши, ча-ща, чу-щу, чк, чн, чт.

Цели: обобщение правил правописания слов с сочетаниями жи-ши, ча-ща, чу-щу, чк, чн, чт; формировать умения правильно писать слова с этими буквосочетаниями; развивать внимательность, устную речь детей; воспитывать любовь к природе

Оборудование: презентация, листок со словами, лист с ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ, словарь, Красная книга

Ход урока.

1.Орг.момент.

Здравствуй, солнце золотое!

Здравствуй, небо голубое!

Здравствуй, вольный ветерок,

Здравствуй, маленький дубок!

Мы живем в одном краю –

Всех я вас приветствую!

Повернулись все, поздоровайтесь с нашими гостями. Больше назад не смотрим. Вот мы с вами поздоровались, пусть поздороваются наши пальчики.

/здоровается каждый пальчик/

Ребята, с нами хочет поздороваться весенний дождик. Давайте устроим в классе дождь. Одна капля, две капли, три капли, четыре капли, пять капель и начался ливень. Но вот дождь начинает затихать: пять капель, четыре капли, три капли, две капли, одна капля и, наконец – то, дождь кончился. И засветило солнышко. Давайте все улыбнемся и подарим друг другу немного радости, как солнышко.

Сейчас мы приготовили наши пальчики к минуте чистописания. Слайд 1.

2.Чистописание

На 10-м этаже

Жили буквы ш /ша/ и ж /жэ/.

То грустили, то смеялись

И квартирами менялись

Каждый час,

И вот что, кстати,

Получилось в результате.

На первой строке запишите буквы Ж, Ш. Это какие согласные? /парные/

Какие парные согласные вы еще знаете?

Какое правило начинается из этих букв?

3.Собщение темы и цели урока.

А сейчас попробуйте исправить ошибки в этих словах. Слайд 2

В тетрадях запишите через запятые буквы, которые нужно исправить.

Давайте проверим. /Щелчок/

Как вы думаете, какова тема сегодняшнего урока? Слайд 3

Что мы будем делать? Слайд 4

А еще что мы будем делать? Слайд 5. Правильно. Мы еще, ребята, будем играть.

4.Повторение

1) Во дворе – курица с цыплятами

Наступила весна, и нам не хочется сидеть дома. Правда? Давайте пойдем гулять, но не на самом деле, а только представим, как мы выходим во двор, а во дворе курица с цыплятами. Слайд 6.

Цыплята еще не вылупились. Вы должны догадаться, из какого яйца вылупится цыпленок. Будьте внимательны. Цыпленок вылупится только из яиц, где правильно записаны слова. В тетрадях записываем только правильно записанные слова, а остальные потом устно исправим, что из этого получится, посмотрим.

/Дети записывают, проверяем вместе/

Давайте проверим. Какие слова вы записали? Молодцы!

Остальные слова тоже исправим. Какую букву нужно писать в слове уши?

Молодцы. Давайте еще раз повторим правило. Слайд 7./Щелчок/

2) В саду

А теперь идем дальше, и мы оказались в саду. Слайд 8

Давайте соберем яблоки. Где слова на яблоках записаны правильно, то эти яблоки хорошие, не червивые, а где с ошибками – они червивые. Сначала все вместе соберем хорошие яблоки. /Щелчок/

Червивые яблоки в корзину собирать не будем, а только исправим ошибки. Записывайте эти слова без ошибок в тетради. Все работаем в парах.

/Дети записывают, проверяем вместе/

Как записали эти слова? Проверим. Какую букву нужно писать в слове пищать? /Щелчок/ Молодцы. Давайте еще раз повторим правило. Слайд 9 /Щелчок/

3) В лесу

Ой, как далеко мы с вами ушли. В лесу аж оказались, но ничего. Будем в корзину грибы собирать. Слайд 10

А какие грибы бывают? /Съедобные и несъедобные/

В лесу отдельно ходить опасно, можно заблудиться, поэтому грибы будем собирать по группам. На ваших листочках даны эти же слова. Правильно записанные слова возьмите в кружочек, а неправильно записанные - исправьте. Если ошибетесь, то грибы превратятся в поганки, и над вами посмеется сама кикимора.

/Дети записывают, проверяем вместе/

Какие слова взяли в кружочки? А как исправили остальные слова?/Щелчок/

Давайте повторим еще раз правило? Слайд 11.

Грибы собрали, теперь идем обратно. По дороге мы играли в слова Слайд 12.

И неожиданно увидели кого? Отгадайте загадку. Слайд 13. Щелчок.

Запомните, как нужно писать это слово. Это словарное слово, значит, его надо посмотреть где? Правильно, в словаре. /Показать/. А как еще зайца по-другому называют? Ласково? Щелчок

5.Физкультминутка

Еще мы кого увидели? Отгадайте загадку. Слайд 14. Щелчок.

Что вы знаете о ёжике? Запишите транскрипцию этого слова. Определите сколько букв и сколько звуков?

/Я на доске: взаимопроверка/

Почему букв 4, а звуков 5? Молодцы.

Что же мы собирали по дороге? Отгадайте загадку. Слайд 15. Щелчок.

Можно ли много собирать эти цветы? Почему? Куда они занесены? Что вы знаете о них? Давайте придумаем красивое предложение об этих цветах. Самое красивое предложение запишем на доске. Сколько слов в этом предложении? Кто покажет схему?

/Кто-то на доске/

4) В стадионе

- Идем дальше. Вот уже дошли до школы. Это наш школьный стадион. Слайд 16.

Давайте поиграем в футбол. Мальчики наши настоящие футболисты, поэтому они забивают мячи с неправильно записанными словами, исправляя ошибки, ведь правила игры они хорошо знают, а девочки записывают слова, которые записаны без ошибок.

/Дети записывают/

Поверим. Ну так получилось, что девочки хорошо забивают голы. А мальчики еще должны потренироваться. Больше играйте в футбол. /Щелчок/

5) В коридоре

А сейчас поиграем в игру «Кто быстрее?». Работаем по группам. Вы должны за 2 минуты записать больше слов с заданными буквосочетаниями. Какой ряд быстрее справится с заданием, те ребята быстрее войдут в наш класс. А ваши работы будут проверять наши гости.

/Дети записывают слова/

5) В классе

Ну, вот вошли мы с вами в класс. Давайте откроем учебник. Слайд 17. Найдем упражнение 12 на странице 121. Прочитайте задание. Вы должны вместо точек записать нужную букву.

6.Домашнее задание

Это будет домашнее задание. Откройте дневник и запишите на четверг.

Кто желает, можете найти материал о ежике и сделать сообщение о нем на следующем уроке.

Упр.12,с.121


7. Итог урока

Ребята, я очень хочу у вас спросить, чему мы учились на уроке?

Какие правила вы запомнили? Давайте проверим. Слайд 18 /Щелчок/

Всё ли поняли, что мы делали на уроке? Если всё поняли, поднимите обе руки. Если что-то не поняли, поднимите только одну руку.

Кому понравилась наша прогулка, встаньте. Слайд 19. Молодцы. Всем спасибо за работу.























Выбранный для просмотра документ Сочетания жи-ши и другие.ppt

библиотека
материалов
Исправь ошибки Жывот Машына Щявель Чюлок Точька Речьной Проверь Живот Машина...
 Правила жи-ши, ча-ща, чу-щу, чн-чк в играх
ЖИ – ШИ пиши с И ! уши ёжик стрижи шиповник
 ЖИ – ШИ пиши с буквой И
ЧА – ЩА пиши с А ! ЧУ – ЩУ пиши с У! чулан пищать тащу счастье
ЧА - ЩА ЧУ - ЩУ ? Ч Щ
Никогда в таких словах Не пишите мягкий знак! почта бочка ручной птенчик
ЧН,ЧК, НЧ, ЩН ПИШИ БЕЗ МЯГКОГО ЗНАКА ЧН ЧК НЧ ЩН ?
Прыгун-трусишка: Хвост-коротышка, Глазки с косинкой, Ушки вдоль спинки, Одежк...
Ползун ползёт, иголочки везёт. ЁЖ_К И
 Белые горошки на зелёных ножках. ЛАНДЫШ_ И
ЧА – ЩА ПИШИ С А ! ЧУ – ЩУ ПИШИ С У ! ЖИ – ШИ ПИШИ С И ! ЧН– ЧК ПИШИ БЕЗ Ь !...
ЖИ-ШИ ПИШИ С БУКВОЙ ЧА-ЩА ПИШИ С БУКВОЙ ЧУ-ЩУ ПИШИ С БУКВОЙ ЧН-ЧК ПИШИ И Ы А...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд Исправь ошибки Жывот Машына Щявель Чюлок Точька Речьной Проверь Живот Машина
Описание слайда:

Исправь ошибки Жывот Машына Щявель Чюлок Точька Речьной Проверь Живот Машина Щавель Чулок Точка Речной

4 слайд  Правила жи-ши, ча-ща, чу-щу, чн-чк в играх
Описание слайда:

Правила жи-ши, ча-ща, чу-щу, чн-чк в играх

5 слайд
Описание слайда:

6 слайд
Описание слайда:

7 слайд ЖИ – ШИ пиши с И ! уши ёжик стрижи шиповник
Описание слайда:

ЖИ – ШИ пиши с И ! уши ёжик стрижи шиповник

8 слайд  ЖИ – ШИ пиши с буквой И
Описание слайда:

ЖИ – ШИ пиши с буквой И

9 слайд ЧА – ЩА пиши с А ! ЧУ – ЩУ пиши с У! чулан пищать тащу счастье
Описание слайда:

ЧА – ЩА пиши с А ! ЧУ – ЩУ пиши с У! чулан пищать тащу счастье

10 слайд ЧА - ЩА ЧУ - ЩУ ? Ч Щ
Описание слайда:

ЧА - ЩА ЧУ - ЩУ ? Ч Щ

11 слайд Никогда в таких словах Не пишите мягкий знак! почта бочка ручной птенчик
Описание слайда:

Никогда в таких словах Не пишите мягкий знак! почта бочка ручной птенчик

12 слайд ЧН,ЧК, НЧ, ЩН ПИШИ БЕЗ МЯГКОГО ЗНАКА ЧН ЧК НЧ ЩН ?
Описание слайда:

ЧН,ЧК, НЧ, ЩН ПИШИ БЕЗ МЯГКОГО ЗНАКА ЧН ЧК НЧ ЩН ?

13 слайд
Описание слайда:

14 слайд Прыгун-трусишка: Хвост-коротышка, Глазки с косинкой, Ушки вдоль спинки, Одежк
Описание слайда:

Прыгун-трусишка: Хвост-коротышка, Глазки с косинкой, Ушки вдоль спинки, Одежка в два цвета – На зиму, на лето.

15 слайд Ползун ползёт, иголочки везёт. ЁЖ_К И
Описание слайда:

Ползун ползёт, иголочки везёт. ЁЖ_К И

16 слайд  Белые горошки на зелёных ножках. ЛАНДЫШ_ И
Описание слайда:

Белые горошки на зелёных ножках. ЛАНДЫШ_ И

17 слайд ЧА – ЩА ПИШИ С А ! ЧУ – ЩУ ПИШИ С У ! ЖИ – ШИ ПИШИ С И ! ЧН– ЧК ПИШИ БЕЗ Ь !
Описание слайда:

ЧА – ЩА ПИШИ С А ! ЧУ – ЩУ ПИШИ С У ! ЖИ – ШИ ПИШИ С И ! ЧН– ЧК ПИШИ БЕЗ Ь ! щурить шипы ночной часто

18 слайд
Описание слайда:

19 слайд ЖИ-ШИ ПИШИ С БУКВОЙ ЧА-ЩА ПИШИ С БУКВОЙ ЧУ-ЩУ ПИШИ С БУКВОЙ ЧН-ЧК ПИШИ И Ы А
Описание слайда:

ЖИ-ШИ ПИШИ С БУКВОЙ ЧА-ЩА ПИШИ С БУКВОЙ ЧУ-ЩУ ПИШИ С БУКВОЙ ЧН-ЧК ПИШИ И Ы А Я У Ю с Ь без Ь

20 слайд
Описание слайда:

Краткое описание документа:

Урок русского языка в 1 классе на тему "Жи-ши, ча-ща, чу-щу, чк, чн, чт" построен с учетом ФГОС. На уроке применяются разнообразные современные образовательные технологии. Здоровьесберегающая технология прослеживается в течение всего урока. Уже в начале урока дается хороший настрой на работу, у детей снимается напряжение. Очень важно в 1 классе использовать игровую технологию. Что я и делаю. Весь урок дети играют и играя учатся. У них удовлетворяется потребность поиграть, поэтому дети чувствуют себя комфортно и с большим удовольсвтием работают на уроке. Работа ведется индивидуально, коллективно, по парно, по вариантам и, конечно, в группах. Урок насыщенный, развивающий.

Общая информация

Номер материала: 426439

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.