- 27.04.2015
- 860
- 2
СБО, 6 класс
Тема: «Почта. Виды почтовых отправлений (письмо, бандероль, посылка, телеграмма)».
Цель занятия: Подготовка детей к самостоятельной жизни, формирование у них знаний и умений, способствующих социальной адаптации.
Задачи занятия:
- Дать представление об основных средствах связи: телефон, телеграф; учреждения связи: почта, телеграф, междугородный переговорный пункт;
- Обучать правилам отправления по почте письма и бандероли;
- Знакомить с работой почтальона;
- Корректировать понятийное мышление, произвольные процессы внимания и памяти, развивать умение переносить звания в новые условия;
- Воспитывать желание и умение работать.
Оборудование: карточки со словарными словами, предметные картинки; упаковки: пакеты и коробки для отправления посылки, бандероли; бланк: денежный перевод, ноутбук, мультфильм «Трое из Простоквашино».
План урока:
I. Организационный момент (1 мин.)
II. Сообщение темы занятия (2 мин.)
III. Актуализация опорных знаний.
III. Формирование новых знаний (15 мин.)
IV. Систематизация полученных знаний (5 мин.)
V. Практическая работа (2 мин.)
VI. Итог урока (5 мин.)
Ход урока
Организационный момент
«Здравствуйте, дети, здравствуйте, уважаемые взрослые.
Сообщение темы урока
Мы продолжаем изучать с вами большую тему: “Основные средства связи».
- Какая тема нашего урока вы узнаете, разгадав слово.
- Посмотрите на доску, здесь изображено зашифрованное слово. Найдите среди букв только русские буквы и составьте из них слово.
W П R Y О Q U Ч D F Т G J LА I U
- Какое слово получилось, прочитайте (ПОЧТА). Правильно «почта».
Актуализация опорных знаний
Тема нашего урока «Почта. Виды почтовых отправлений».
На уроке все задания вы будете выполнять и записывать в Рабочей карте.
Беседа с использованием сюжетных картинок.
Долгое время почты вообще не существовало. Как же отправляли письма?
А отправляли их с гонцами. Помните, в сказке «О царе Салтане» к царю отправляют гонца с известием о том, что у него родился ребенок?
Шло время, шире становились связи между городами и княжествами, все дальше посылали в путь гонцов. К тому времени гонцы уже стали постоянными, а звали их теперь ямщиками.
Во многих странах еще раньше существовала голубиная почта, для которой специально вывели породу почтовых голубей. К ноге такого голубя привязывали письмо, и он доставлял его адресату.
Прекрасно работала голубиная почта и в Великую Отечественную войну в 1941 – 1945 годах. С переднего края фронта было отправлено 15 тысяч писем.
А еще существовала морская почта. Моряки запечатывали свои послания в бутылку и бросали в океан.
В настоящее время во всех городах и многих поселках работает почта.
Формирование новых знаний.
Беседа с учащимися с целью выявления знаний о почте.
- Как вы думаете что можно отправить своему другу, знакомым по почте? (письма, посылки, открытки…)
- Каким образом можно сообщить людям о своих желаниях, рассказать о себе или еще, о чем – то интересном, узнать, как живет друг? (рассказать, позвонить).
- А если человек находится далеко и у вас нет возможности позвонить по телефону? (написать письмо).
- Иногда вместо письма мы отправляем открытку. В каких случаях? (открытки нужны для поздравления с различными праздниками).
- Назовите праздники, с которыми можно поздравить своих родных, друзей и знакомых?
Но не всегда письма писали на бумаге. В древнем Египте письма писали на глиняных табличках. (показ).
На Руси первые письма писали на бересте. А вы знаете, что такое береста? (кора дерева)
- Когда напишем письмо, во что мы его вкладываем? ( в конверт)
В рабочей карте найдите что такое конверт?
Конверт – это пакет из бумаги для письма.
Показ конверта.
Посмотрите, на конверте должна быть марка, она находится в правом верхнем углу. Когда мы покупаем конверт с маркой, то оплачиваем услуги почты по доставке нашего письма.
В рабочей карте найдите что такое марка?
Для пересылки по почте принимают бандероль.
- Что такое бандероль? Найдите определение в рабочей карте
Бандероль – это небольшая посылка до 1кг.
Бандеролью можно отправить книги, конфеты, игрушки, одежду и другие небольшие предметы. Чтобы оправить бандероль, нужно пойти на почту, там взвесят вещь на весах и скажут можно ли ее отправить бандеролью. Почтовый работник завернет бандероль в бумагу.
Если, вещь будет тяжелой, то это будет посылка. Посылка тяжелее бандероли, т.е. бандероль легкая, а посылка тяжелая.
Практическая часть:
- Давайте попробуем определить, где бандероль, а где посылка.
(дети выходят к столу и пробуют определить вес пакета и коробки, что тяжелее, а что легче).
К почтовым отправлениям также относятся денежный перевод и телеграмма.
- Что такое почтовый перевод?
Почтовый перевод денег – одна из старейших систем перевод, благодаря широкой сети, в которой насчитывается около 42 000 почтовых отделений. Почта России обеспечивает денежные переводы даже в самые отдаленные регионы. Денежный перевод Почтой России и сегодня остается самым распространенным и доступным способом перевода денежных средств по территории РФ. Время от отправки перевода до момента его вручения получателю по России – от 30 минут до 8 часов.
- Что такое телеграмма?
Телеграмма - сообщение, посланное по телеграфу, одному из первых видов связи, использующему электрическую передачу информации.
- Первичное закрепление
Давайте вспомним виды почтовых отправлений ?
В своей рабочей карте соедините стрелками верные утверждения
1. Конверт – небольшая посылка до1 кг
2. Марка – праздничное поздравление
3. Бандероль – пакет из бумаги для письма
4. Открытка - оплата услуги почты по доставке письма.
5. Денежный перевод - сообщение, посланное по телеграфу.
6. Телеграмма - перевод денежных средств по территории РФ.
Физминутка
Ребята, давайте поиграем в игру. Я вам называю слова, если оно относится к теме Почта, хлопаем в ладоши, если нет – топаем ногами.
Приготовились. Будьте внимательны.
Почтальон, посылка, марка, зубочистка, газета, тетрадка, цветок, журнал, сковородка, цирк, телеграмма, шарик, конфета, телеграф, открытка, арбуз, школа, денежный перевод.
Молодцы! Вы очень внимательны.
Работа почтальона.
- Как называется профессия человека, который разносит письма, газеты, уведомляет нас о том, что пришла посылка? (почтальон)
Почтовые работники продают конверты, марки, открытки, оформляют подписку на газеты и журналы, принимают и выдают посылки, заказные письма и бандероли.
Ребята, когда отправляем письмо, бандероль, посылку, обязательно нужно указать? (адрес).
- Что такое адрес? Найдите и прочитайте в рабочей карте (Местожительство лица или местонахождение учреждения, человека или предприятия).
- Рассмотрите конверт.
- Что написано на конверте? почтовый адрес человека, который отправил письмо От кого откуда , этот человек называется отправитель.
указываем почтовый адрес того человека, который получит это письмо, Кому куда, этот человек называется получатель.
-Прочитайте кто отправил это письмо?
-Откуда письмо отправлено?
-Кому письмо отправлено?
-Куда письмо отправлено?
А что же обозначают цифры на конверте? Эти цифры обозначают – индекс.
Что такое индекс?
Индекс - это номер города, села или поселка, а также почты. Он состоит из 6 цифр и указывается на конверте в определенном месте. У каждого города, села, поселка свой индекс.
Вы знаете индекс города? 665000
– Индекс записывается особенными цифрами, не такими, к которым мы привыкли. Давайте сравним их. Из каких элементов состоят цифры индекса (из палочек), а обычные цифры? (из элементов).
Индекс пишется в специальных клеточках.
- Запишите индекс г. Тайшета в своих рабочих листах по образцу.
В свою очередь письма бывают простые и заказные. Чем же они отличаются?
Обратимся к рабочему листу.
Простыми называются почтовые отправления, принимаемые без выдачи отправителям квитанций, вручаемые адресатам без расписки.
Заказные – принимаемые от отправителя с выдачей ему квитанции и вручаемые адресату с его распиской в получении.
Есть еще один момент ребята, без которого вам просто не выдадут заказное письмо, бандероль, посылку, либо денежный перевод, давайте посмотрим сюжет мультфильма «Трое из Простоквашино».
- Так что необходимо для получения почтовых отправлений? (документы)
- Ребята, у нас будет самостоятельная работа, но прежде чем приступить к её выполнению, необходимо, чтобы наши глаза отдохнули.
Музыкальная гимнастика для глаз.
Самостоятельная работа.
Выполнение творческого задания. Разгадывание кроссворда:
1. Его отправляют в конверте друзьям. (Письмо)
2. Это устройство передает сообщение на далекие расстояния. (Телеграф)
3. Ящик с подарками, который мы посылаем друзьям. (Посылка)
4. Устройство для разговора на далекое расстояние. (Телефон)
Итог урока:
- А теперь ответьте на вопросы:
- Что мы можем отправить по почте?
-Что обязательно указывают на конверте, посылке, бандероли?
- Из чего состоит индекс?
- Как называется профессия человека, который разносит письма, газеты?
- Вспомните отрывок из мультфильма и скажите, какие документы необходимы для получения заказного письма, бандероли, посылки, денежного перевода?
Итог урока.
Рабочая карта ученика
Конверт – это пакет из бумаги для письма.
Марка - оплата услуги почты по доставке нашего письма.
Бандероль – это небольшая посылка до 1кг.
Адрес - местожительство или местонахождение учреждения человека или предприятия.
Денежный перевод - перевод денежных средств по территории РФ.
Телеграмма - сообщение, посланное по телеграфу.
Индекс - это номер города, села или поселка, а также почты.
Соедините стрелками правильные утверждения
Конверт – небольшая посылка.
Марка – праздничное поздравление.
Бандероль – пакет из бумаги для письма.
Открытка - оплата услуги почты по доставке письма.
Денежный перевод – сообщение, посланное по телеграфу.
Телеграмма – перевод денежных средств по территории РФ.
Индекс Тайшета: 665000
Кроссворд по теме «Почта».
1. Его отправляют в конверте друзьям.
2. Это устройство передает сообщение на далекие расстояния.
3. Ящик с подарками, который мы посылаем друзьям.
4. Устройство для разговора на далекое расстояние.
Кроссворд по теме «Почта».
1. Его отправляют в конверте друзьям.
2. Это устройство передает сообщение на далекие расстояния.
3. Ящик с подарками, который мы посылаем друзьям.
4. Устройство для разговора на далекое расстояние.
Составьте из выделенных букв слова по теме «Почта».
ТИПЛГОТЧАПРТЫУА _______________________
ЕАКЬТОДНВЬРЕИРБТВ _______________________
ТМДФАФКРИКСДАШ _______________________
ТЛЕАВЛВАЕСЫГВРВНААФ ___________________
ЕПФОВСЛЕЫРФЛТКОАЛ ______________________
Составьте из выделенных букв слова по теме «Почта».
ТИПЛГОТЧАПРТЫУА _______________________
ЕАКЬТОДНВЬРЕИРБТВ _______________________
ТМДФАФКРИКСДАШ _______________________
ТЛЕАВЛВАЕСЫГВРВНААФ ___________________
ЕПФОВСЛЕЫРФЛТКОАЛ ______________________
Составьте из выделенных букв слова по теме «Почта».
ТИПЛГОТЧАПРТЫУА _______________________
ЕАКЬТОДНВЬРЕИРБТВ _______________________
ТМДФАФКРИКСДАШ _______________________
ТЛЕАВЛВАЕСЫГВРВНААФ ___________________
ЕПФОВСЛЕЫРФЛТКОАЛ ______________________
Загадки по теме: Почта.
1. На стене, на видном месте,
Собирает вести вместе,
А потом его жильцы
Полетят во все концы. _______________________________
2. Языка не имеет,
А у кого побывает,
Тот много знает. ___________________________________
3. Заклеили клеем прочно
И ко мне прислали срочно
Я его не пожалею
Получу и вмиг расклею. ______________________________
4. Напишите адрес чётче
И отправьте всё по почте.
На дом всё доставит он —
Просто Печкин, ... ______________________________
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
СБО, 6 класс
Тема: «Почта. Виды почтовых отправлений (письмо, бандероль, посылка, телеграмма)».
Цель занятия: Подготовка детей к самостоятельной жизни, формирование у них знаний и умений, способствующих социальной адаптации.
Задачи занятия:
- Дать представление об основных средствах связи: телефон, телеграф; учреждения связи: почта, телеграф, междугородный переговорный пункт;
- Обучать правилам отправления по почте письма и бандероли;
- Знакомить с работой почтальона;
- Корректировать понятийное мышление, произвольные процессы внимания и памяти, развивать умение переносить звания в новые условия;
- Воспитывать желание и умение работать.
Оборудование: карточки со словарными словами, предметные картинки; упаковки: пакеты и коробки для отправления посылки, бандероли; бланк: денежный перевод, ноутбук, мультфильм «Трое из Простоквашино».
6 654 855 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Ветрова Марина Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
180 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.