|
1. Орг.
момент
Приветствие. Проверка готовности учащихся
к занятию. Организация рабочего места. Включение всех учащихся в деловой
ритм.
Проверка знаний учащихся.
– Из каких волокон изготавливают
хлопчатобумажные и льняные ткани?(Из хлопка и льна растительного происхождения)
– На какой стороне ткани рисунок более
яркий? (На лицевой стороне), (показать ткань).
– По каким признакам ещё можно определить
лицевую сторону ткани? (На лицевой стороне ткани рисунок переплетения более
чёткий. Лицевая сторона более гладкая, так как все ткацкие пороки(петельки,
узелки) выведены на изнаночную сторону.)
– Как определить нити основы и утка на
ткани? (Нить основы идёт вдоль кромки, а нить, идущая поперек нити основы –
уток. По растяжению: нить основы не растягивается, нить утка – тянется. По
нити, выдернутой из ткани: нить основы прямая, нить утка – извилистая.)
Определение темы урока (Слайд 1)
В кухне я тебе подмога – руки спрячу от
ожога.
Я красива и толста, из ватина и холста.
Хоть и противень горячий, руки я надёжно
прячу.
Противень со мной за край из духовки
доставай!
Снять с кастрюли можно крышку, если
разогрелась слишком,
Сковородку отодвинуть, из духовки сможешь
вынуть.
Пиццы, пирожки, торты, сухари со мною ты!
(Что это?) Прихватка! ( Слайд 2)
А точнее тема нашего урока «Раскрой
прихватки. Рекламный проспект.»(Слайд 3)
Окунемся в историю (Слайд 4)
Это произошло в каменном веке, когда
человек приручил огонь. Человек переносил огонь с помощью веток – это первые
так называемые «прихватки» . Но всё же начинать
говорить об истории прихватки можно лишь с
появлением ткани.
Самой старой тканью в мире является льняная
ткань, найденная в 1961 году при раскопках
древнего поселения у турецкого поселка Чатал Хюиюк и изготовленная около 6500
лет до н. э. Конечно же, вряд ли льняную ткань использовали для прихваток, но
уже можно говорить о том, что если был лён, то существовали
и другие материалы.
(Слайд 5)
Современные прихватки – это, чаще всего,
изделия из хлопка. Но, не смотря на любовь к этой приятной текстуре,
человечество уступает веяниям новых технологий и не удивляется появлению
прихваток из силикона. Это термостойкие новинки, которые можно мыть в
посудомоечных машинах и использовать максимально долго.
(Слайд 6)
Ни одна хозяйка не представляет работу на
кухне без такой необходимой вещицы, как обычная тряпичная прихватка
Кухня всегда была излюбленным местом
женщины, которая изо всех сил старалась превратить эту часть человеческого
жилища в уютный уголок. А в качестве модных и стильных аксессуаров она
использовала прихватку. Одна или несколько маленьких изящных тряпочек
приносили некую изюминку в интерьер помещения, а не просто спасали руки от
ожогов.
А теперь посмотрим, что нам приготовили
девочки о прихватках.
Показ презентации, которую подготовила
ученица
( Слайд 7)
Прихватки это прекрасный сувенир, который
может быть использован как аксессуар для вашей кухни, так и для украшения
интерьера.
Прихватки могут быть разной формы,
разного цвета (демонстрация прихваток).
Что нужно уметь перед раскроем прихватки?
(Гармонично подбирать цвета).
Что вам понадобиться для изготовления
прихватки? – (Материалы).
Для изготовления прихватки используются
лоскутки тканей различных цветов и размеров. Выбор остаётся за вами.
Я вам, не хвастая, скажу:
Я всех друзей омоложу.
Идут ко мне унылые,
С морщинами, со складками,
Уходят очень милыми,
Веселыми и гладкими.(Утюг)
Вы молодцы. Посмотрите, все эти помощники лежат в моем
ларце. И чтобы работа приносила удовольствие, мы вспомним основные правила
по технике безопасности при работе с ними.
Оценка выполнения практической работы. При оценке учитывается:
самостоятельность в работе, правильность и аккуратность ее выполнения.
Реклама- это информация, которую предлагают фирмы или предприятия для
покупателей, потребностей ее товаров и услуг об их качестве, достоинстве,
приимуществах, а также о деятельности самой фирмы или предприятия.
Цель рекламы-
это привлечение внимания потребителей к товарам или услугам и повышения
спроса на них.
Рекламный проспект изделия –это необходимая часть проекта. От рекламы зависит сможет ли
изготовитель продавать продукцию или нет
Подведение итогов урока.
Беседа по вопросам:
Понравилась ли вам работа?
Что интересного узнали на уроке?
Выставление оценок за ответы и практическую
работу.
Домашнее задание: принести детали прихватки, нитки, иглы.
Уборка рабочих мест.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.