Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Открытый урок по теме:" Умножение десятичных дробей на натуральное число"

Открытый урок по теме:" Умножение десятичных дробей на натуральное число"

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Игры в Сочи являются двадцать вторыми (XXII) зимними играми .
Цели урока: 1. Повторить действия сравнения, сложения, вычитания и округления...
Задача №1. Церемония открытия игр проходила на стадионе «Фишт», начавшись 7 ф...
Задача №2. Площадь Дворца Зимнего спорта «Айсберг» составляет 67,83 тыс.км, а...
Задача №3. В состязаниях по бобслею каждая из команд осуществляет по 4 спуска...
Задача №4. На международных соревнованиях по лыжному спорту участница команды...
Задача №5. По сравнению с Ванкувером-2010 количество соревнований в различных...
Задача №6 Сборная Китая заработала 3 золотые медали ( из прошлой задачи мы зн...
Тема урока: Умножение десятичных дробей на натуральное число.
Задача №7. У России 13 золотых медалей (золота в золотой медали 0,031кг). Ско...
Чтобы умножить десятичную дробь на натуральное число: 1.Надо числа перемножит...
Домашнее задание. сформулируйте правило умножения десятичной дроби на 10,100,...
Физкультминутка РАЗ – подняться, потянуться! ДВА – согнуться, разогнуться! ТР...
Индивидуальная тренировка
Проверим ответы
Ответьте на вопросы: Ты был активен на уроке? Сумел ли ты закрепить свои знан...
Итог урока: Урок сегодня завершён, И каждый должен знать: Кто поработал хоро...
1 из 19

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Игры в Сочи являются двадцать вторыми (XXII) зимними играми .
Описание слайда:

Игры в Сочи являются двадцать вторыми (XXII) зимними играми .

№ слайда 3 Цели урока: 1. Повторить действия сравнения, сложения, вычитания и округления
Описание слайда:

Цели урока: 1. Повторить действия сравнения, сложения, вычитания и округления десятичных дробей. 2.Вывести правило умножения десятичной дроби на натуральное число.

№ слайда 4 Задача №1. Церемония открытия игр проходила на стадионе «Фишт», начавшись 7 ф
Описание слайда:

Задача №1. Церемония открытия игр проходила на стадионе «Фишт», начавшись 7 февраля в 20:14 по московскому времени. Общая длительность шоу составила около трёх часов. Во сколько закончилась эта церемония?

№ слайда 5 Задача №2. Площадь Дворца Зимнего спорта «Айсберг» составляет 67,83 тыс.км, а
Описание слайда:

Задача №2. Площадь Дворца Зимнего спорта «Айсберг» составляет 67,83 тыс.км, а площадь Ледового дворца «Большой» на 12,72 тыс.км меньше. Найдите площадь Ледового дворца «Большой»?

№ слайда 6 Задача №3. В состязаниях по бобслею каждая из команд осуществляет по 4 спуска
Описание слайда:

Задача №3. В состязаниях по бобслею каждая из команд осуществляет по 4 спуска, побеждает та, у которой суммарное время ( по 4 спускам) минимально. Российский экипаж первый спуск осуществил за1,25 мин, второй за 1,11 мин, третий за 1,12 мин, и четвертый за 1,28 мин. Определите результат нашего экипажа?

№ слайда 7 Задача №4. На международных соревнованиях по лыжному спорту участница команды
Описание слайда:

Задача №4. На международных соревнованиях по лыжному спорту участница команды Казахстана преодолела весь путь за 2,32 часа. Спортсменке из Латвии потребовалось 2,45 часа. Участнице же Российской команде потребовалось для преодоления этой дистанции 2,2 часа. Распределите соответственно результатам среди участниц призовые места.

№ слайда 8 Задача №5. По сравнению с Ванкувером-2010 количество соревнований в различных
Описание слайда:

Задача №5. По сравнению с Ванкувером-2010 количество соревнований в различных дисциплинах увеличено на 12, в общей сложности было разыграно 98 комплектов медалей. Вес золотой медали составляет 0,531 кг. Золота в ней содержится 0,03146кг. Округлите количество золота в золотой медали до тысячных.

№ слайда 9 Задача №6 Сборная Китая заработала 3 золотые медали ( из прошлой задачи мы зн
Описание слайда:

Задача №6 Сборная Китая заработала 3 золотые медали ( из прошлой задачи мы знаем, что вес золота в одной из них равен приблизительно 0,031 кг). Сколько кг золота увезли домой китайские спортсмены?

№ слайда 10 Тема урока: Умножение десятичных дробей на натуральное число.
Описание слайда:

Тема урока: Умножение десятичных дробей на натуральное число.

№ слайда 11 Задача №7. У России 13 золотых медалей (золота в золотой медали 0,031кг). Ско
Описание слайда:

Задача №7. У России 13 золотых медалей (золота в золотой медали 0,031кг). Сколько золота в кг осталось в России?

№ слайда 12 Чтобы умножить десятичную дробь на натуральное число: 1.Надо числа перемножит
Описание слайда:

Чтобы умножить десятичную дробь на натуральное число: 1.Надо числа перемножить, не обращая внимания на запятую. 2. В полученном произведении отделить запятой справа столько цифр, сколько их отделено запятой в десятичной дроби.

№ слайда 13 Домашнее задание. сформулируйте правило умножения десятичной дроби на 10,100,
Описание слайда:

Домашнее задание. сформулируйте правило умножения десятичной дроби на 10,100,1000 и т.д. и приведите на это правило 5 своих примеров.

№ слайда 14 Физкультминутка РАЗ – подняться, потянуться! ДВА – согнуться, разогнуться! ТР
Описание слайда:

Физкультминутка РАЗ – подняться, потянуться! ДВА – согнуться, разогнуться! ТРИ – в ладоши три хлопка, головою три кивка. На ЧЕТЫРЕ – руки шире, ПЯТЬ – руками помахать, ШЕСТЬ – за парту тихо сесть.

№ слайда 15 Индивидуальная тренировка
Описание слайда:

Индивидуальная тренировка

№ слайда 16 Проверим ответы
Описание слайда:

Проверим ответы

№ слайда 17 Ответьте на вопросы: Ты был активен на уроке? Сумел ли ты закрепить свои знан
Описание слайда:

Ответьте на вопросы: Ты был активен на уроке? Сумел ли ты закрепить свои знания? Было ли тебе интересно? Я – молодец! У меня всё получилось! Надо решить ещё несколько примеров. Ну кто придумал эту математику ?! Я ничего не понял!

№ слайда 18 Итог урока: Урок сегодня завершён, И каждый должен знать: Кто поработал хоро
Описание слайда:

Итог урока: Урок сегодня завершён, И каждый должен знать: Кто поработал хорошо Получит точно «ПЯТЬ».

№ слайда 19
Описание слайда:

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

Открытый урок для 5 класса.

Умножение десятичных дробей на натуральное число. Тип урока: урок изучения нового материала; Технология применяемая на уроке: Здоровьесбережения, поэтапного формирования умственных действий, развития исследовательских навыков; информационно-коммуникативные, индивидуально-личностного обучения. Решаемые проблемы: Как умножить десятичную дробь на целое число? Виды деятельности(элементы содержания, контроль): фронтальная беседа с классом, работа с текстом учебника, работа у доски и в тетрадях, работа в парах. Планируемые результаты: Предметные:Составить алгоритм умножения десятичной дроби на число; научиться применять этот алгоритм при умножении десятичной дроби на число. Коммуникативные: воспринимать текст с учетом поставленной учебной задачи, находить в тексте информацию, необходимую для решения; организовать и планировать учебное сотрудничество с учителем и сверстниками. Регулятивные: составлять план последовательности действий; формировать способность к волевому усилию преодоления препятствий; удерживать цель деятельности до полученияее результата. Познавательные: Уметь выделять существенную информацию из текстов; уметь устанавливать причинно следственные связи. Личностные: Формирование навыков, составления алгоритма выполнения задания; формировать познавательный интерес к изучению нового.
Автор
Дата добавления 15.03.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров283
Номер материала 443418
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх