Инфоурок / Информатика / Другие методич. материалы / Открытый урок: Поисковые системы сети Интернет
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Открытый урок: Поисковые системы сети Интернет

библиотека
материалов

Тема: «Информационные сервисы сети Интернет. Поисковые системы, поиск информации»

Цель урока: изучение наиболее распространенных сервисов сети Интернет с точки зрения их достоинств и недостатков

Задачи урока:

образовательные:

  • выявление достоинств основных сервисов сети Интернет;

  • выявление недостатков основных сервисов сети Интернет;

  • содействие успешному усвоению учащимися учебного материала по курсу информатики.

развивающие:

  • развитие познавательных и исследовательских способностей обучающихся;

  • формирование навыков самостоятельного, критического мышления, размышления, опираясь на знание фактов.

  • развитие умения выносить самостоятельные аргументированные решения

  • формирование гражданской позиции школьников, расширение их кругозора;

воспитательные:

  • создание условий для формирования информационной культуры, информационной грамотности;

  • формирование умений рационального использования ресурсов;

  • создание условий для правового воспитания учащихся;

  • формирование коммуникативных качеств личности;

  • формирование навыков сотрудничества;

  • формирование навыков работы в команде, выполняя разные социальные роли;

Тип урока: объяснение нового материала;

Формы учебной работы учащихся: групповая, индивидуальная работа.

Оборудование: компьютеры, тетради.

План урока:

  1. Орг. момент (1-2 мин.);

  2. Актуализация полученных знаний (15 мин)

  3. Объяснение нового материала (20 мин.);

  4. Итог урока (3-5 мин.);

Ход урока

1.Орг. момент,1-2 мин.

- сообщение темы урока, его целей и задач;

2.Актуализация знаний

1. Как организована компьюбтерная сеть?

2. Какие бывают типы сетей?

3. Чем отличаются локальные и глобальные сети?

4.Из чего состоит IP-адрес?

3. Объяснение нового материала

Предлагается список сервисов с целью выявления достоинств и недостатков сервисов сети Интернет.

Сервисы сети Интернет:

  1. Электронная почта

  2. Социальные сети

  3. Форумы, чаты, ICQ

  4. Интернет-телефон (skype, телеконференции)

  5. Webmoney

  6. Поисковые системы

На уроке главная проблема для обсуждения - сеть Интернет – добро или зло?

  1. Электронная почта:

Сторонники:

Возможность бесплатно и мгновенно переслать любой файл.

Возможность осуществить массовую рассылку письма.

Оппоненты:

Спам, вирусы, шпионаж. Ограниченный размер вложения, нет гарантии 100% доставки письма.

  1. Социальные сети

Сторонники:

Можно найти одноклассников, коллег, родственников и находиться на связи, даже если они проживают в разных городах и даже странах. При этом можно полноценно общаться с собеседниками, делиться с ними новостями из своей жизни, демонстрировать собственные фотографии, давать ссылки на интересные сайты.

 Можно найти работу, занимаются самообразованием, вступить в группы по интересам, совершать покупки.

Оппоненты:

многие настолько погружаются в это общение, что не замечают ничего вокруг.

Работа и учеба при этом нередко уходят на второй план, ведь они гораздо менее интересны, чем возможность неотрывно следить за жизнью друзей.

спам, возможности для мошенничества и осуществления незаконной деятельности

  1. Форумы, чаты

Сторонники:

Скорость обмена сообщениями. Можно начать общаться с кем угодно и когда угодно. Посредством общения в чате, форуме можно найти любую компанию, товары или услуги.

Анонимность, свобода общения (можно говорить о чем угодно).

Доступность


Оппоненты:

Из-за анонимности в чатах достаточно много грубиянов и извращенцев, которых наказать очень сложно. Зависимость от виртуального общения, которое начинает подменять реальное.

  1. Интернет-телефон

Сторонники:

Бесплатные видео-звонки по всему миру. Возможность отправить файл, обмениваться текстовыми сообщениями. Возможность демонстрации изображения своего монитора. Телеконференции – обмен онлайн информацией нескольких групп одновременно, даже если они находятся на удаленных расстояниях друг от друга.

Оппоненты:

Сбои, возможность прослушивания, наличие платного функционала.

5.Webmoney

Сторонники:

скорость перевода WebMoney с одного кошелька на другой кошелек WebMoney является почти мгновенной; в любом месте, где есть компьютер и выход в Интернет можно использовать WebMoney, причем никакой другой программы, кроме браузера, не нужно;при помощи WebMoney можно легко заказывать и покупать абсолютно любые товары в сети Интернет;


Оппоненты:

со стороны интернет-банка отсутствуют какие-либо четкие гарантии; возможны перебои в работе сервисов WebMoney; расчеты WebMoney в реальности фактически невозможны, но можно заказать специальную карту, однако это дорого в обслуживании и достаточно сложно; неопытным пользователям тяжело управлять операциями WebMoney;

6.Поисковые системы

Сторонники:

Простота поиска информации, высокая скорость работы, высокая релеватность, наличие дополнительных функций.


Оппоненты: ссылки на сайты с уже устаревшей информацией, на несуществующий сайт, на сайты мошенников,

Вопросы

1. Что такое Интернет?

2. Что такое поисковая система?

3. Какие поисковые системы вы знаете (узнали)?

Д/З. Выучить конспект

ЛИТЕРАТУРА

Угринович Н., Информатика и информационные технологии. Учебник для 10-11 классов. – М.: Бином. Лаборатория знаний, 2002. – 512 c.

http://ru.wikipedia.org/ Материал из Википедии — свободной энциклопедии

КомпьютерПресс ежемесячный журнал по компьютерам 6'2002

http://cp.ru/goods/common/html/tech/cookies.html

http://www.netscape.com/newsfer/std/cookie_spec.html

http://www.citforum.ru – описание компьютерных технологий, аналитическая информация








Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Поисковые системы - та основа, на которой держится вся структура сети Интернет. Поисковые системы делают все, чтобы информация в сети была упорядочена и поиск необходимых сведений был для пользователей сети оперативным и легким.

Современное понятие информационно-поисковой системы подразумевает сложнейший программно-аппаратный комплекс, механизмы работы которого являются коммерческой тайной компании-разработчика. С помощью специальных алгоритмов роботы поиска собирают и заносят ее в базу данных, где она структурируется и располагается в определенном порядке.

 

К материалам открытого урока относится интерактивная презентация, материалы ЦОРов с сайта school.collection. Предоставлен план-конспект урока и выступления учащихся.

Общая информация

Номер материала: 553578

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"