Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Открытый урок "Повседневная жизнь школьников в России и в англоязычных странах"

Открытый урок "Повседневная жизнь школьников в России и в англоязычных странах"



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

Ход урока


Организационный момент.

Пhello_html_m3b5fdf4e.jpgриветствие. Дата. Погода.


T. Good morning boys and girls!

I am glad to see you!


P. We are glad to see you, too!


T. Natasha! What is the day today?


P. Today is the 17-th of October, Thursday.


T. Whose on duty today?


P. I am on duty/


T. Who is absent?


P. All are presents.


T. Thank you.


Объявление целей урока. Речевая разминка.


T. Today we`ll have the last lesson about daily life. We`ll sing songs, listen poems and your projects works about daily life and have a lot of fun. And now begin our lesson.


T. What kind of clock do you?


P. I know different clock: a watch, an alarm clock, a clock, the Kremlin tower clock, the Big Ben.

hello_html_m54cd1617.jpg

T. What else do you know about clock?


P. I know that the clock consists of : face, hands and figures.


T. What can you say about clock’s face?


P. I know a face. In the face live: minute, an hour and second hands.


T. What else?


P. Also I know that in the face live figures.


T. That’ll do. Let`s build a funny clock, which include a face, three hands and figures.

Who want to go to the blackboard?


P. We do. (выходят дети с изображениями циферблата, секундной, часовой стрелок и цифр). Дети рассказывают о своих изображениях, а в это время один из учеников рисует макет часов.


hello_html_2e419fd7.jpg


T. Who are you?


P. I`m a face. In my face live: hour hand, second hand, minute hand and figures.


P. I`m an hour hand. I show hours.


P. I`m a minute hand. I show seconds.


PP. And we are all figures. We are all need for people.( все вместе).


Основная часть урока А.

hello_html_m3abb2393.jpg

T. That`ll do. I see you know all about clocks. Perhaps you know a few poems about them?


P. ( все вместе)Yes, we know some poems about clock.


T. What poems do you know? ( дети рассказывают стихи и показывают действие стиха).


T. Now I think you can dramatize a joke. Who can? And what the title of your joke?


P.My dream” ( книга с часами на стр.22)


T. Very good. Clap your hands. And now let`s play the game “ Riddles”.



Team1 is answer the questions, Team2 is ask the questions and then other way around. If the answer right- you must clap your hands, if wrong- silence.


Основная часть урока В.

T.That`ll do. And now we`ll listen your project works about daily life because I gave you task to prepare works about daily life. The theme was: “ Daily life in different countries”. At the end you can add some information or ask different questions. Who want to be first?


P. I do.


T. Go to the blackboard, please.( презентация проектных работ).

1.

2.

3.


Thello_html_3759085e.jpg. Who want to add some information?


P. I do.


T. Who want to ask questions?


P. I do.


Заключительный этап урока


T. Well, boys and girles it`s very good, that you know so much about yours daily life and daily life in different countries, that your know all about clock.

And now let`s sing a song “ What do you do at this time”.


T. Thank you for your work. Your marks are 5. The lesson is over.

hello_html_m7262b25d.jpg




Sometimes you say “ Hello”!,

Because the bell has gone,

And every day you say

“Good day, good day, good day”.

It`s time to say “ Good bye”,

Good bye, my children, bye.



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Краткое описание документа:

Тема урока-"Повседневная жизнь школьников в России и в англоязычных странах".

Цель урока-развитие навыков монологической и диалогической речи,аудирования,обучение лексике и грамматике.

Грамматика-Present Progressive,Present Simple

Предлоги время и места

Задачи:

Обучающая-обучение навыкам говорения по теме,обучение ведению диалога расспроса,формирование лексических навыков,обучение аудированию;

Практическая-формирование речевой компетенции-совершенствование коммуникативных умений в двух видах речевой деятельности(говорении,аудировании);умений планировать своё речевое и неречевое поведение;

Воспитательная-развитие и воспитание способности и готовности к самостоятельному и непрерывному изучению иностранного языка,развитие умения работать в паре,группе,формирование эмоционально-ценностного отношения к миру;

Развивающая-развивать мышление,память,внимание,способность целостного внимания 

Автор
Дата добавления 03.05.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров201
Номер материала 507201
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх