• 

  1 слайд

  Санның пайызын табу
  

• 

  2 слайд

  Сабақтың мақсаты:
  1.Білімділік:«пайыз» туралы ұғыммен таныстыру;Пайызды ондық бөлшекпен, жай бөлшекпен жаза білуге үйрету.
  Пайызға арналған есептерді шығару арқылы оқушылардың ой-өрісін кеңейтіп, есте сақтау қабілетін шыңдау, оқушылардың білімге қызығушылығын арттыру.
  
  

• 

  3 слайд

  1.Үйге берілген тапсырманы тексеріп, жеке тапсырмаларды оқу.
  

• 

  4 слайд

  2. Өтілген тақырыптағы ережелерді негіздеу, өткен түсініктерді тереңдетуге қажетті тірек білімдерді ауызша сұрау.
  1.Пайыз дегеніміз не?
  2. Берілген санның 1% қалайтабылады?
  3. Пайыз бөлшекпен қалай жазылады?
  4. Бөлшек пайызбен қалай жазылады?
  

• 

  5 слайд

    Мысалы торттың 6/1   
  бөлігі, оны теңдей 6-ға бөлгендегі бір үлесі. Ал кезкелген шаманың бөлігі оның 1 пайызы деп аталады. Пайыз жай бөлшекпен 1/100 ондық бөлшекпен 0,01 түрінде жазылады.  
                                              
  
                              
                                                 
  
                              
                                               
  
                              
  
  

• 

  6 слайд

  Қайсысы үлкен, ауызша есептеу
  
  0,2      19%    <   >   =
   
  0,7      71%    <   >    =
   
  2,33     233%    <   >    =
  
  

• 

  7 слайд

  Мысал №1: 
  
  Саяжай учаскесінде  320 қызғалдақ өсіп тұр,оның 
          15% сары. 
          Қанша сары қызғалдақ бар? 
  Шешуі: 
           1% қанша қызғалдақ екенін табайық.     320 : 100 = 3,2. 
           Енді 15% неше қызғалдақ екенін анықтайық.      3,2 • 15 = 48. 
  
  Жауабы: саяжайда 48 сары қызғалдақ бар.
  
  

• 

  8 слайд

  Мысал №2: 
  
  Бақтағы раушан гүлдердің  20% ақ түсті раушан, ол бар болғаны екі түп қана.
          Бақта қанша түп раушан гүлі бар? 
  Шешуі: 
           1% раушан қаншаға тең екенін табамыз.      2 : 20 = 0,1. 
           Енді, 100% қаншаға тең екенін есептейміз.      0,1 • 100 = 10. 
  
  Жауабы:бақта 10 түп раушан гүлі бар .
  

• 

  9 слайд

  Мысал№3: 
  
  Аэропортта  30 ұшақ бар, оның алтауы Боенг фирмасына тиісті. 
          Боенг ұшақтары эропорттағы барлық ұшақтың қанша пайызын құрайды? 
  Шешуі: 
  Боенг ұшақтардың қанша бөлігін құрайтынын табайық.     6 : 30 = 0,2. 
         Енді, ол қанша пайыз екенін анықтайық.      0,2 • 100 =20
  Жауабы: 20% Боенг ұшақтары.
  
  

• 

  10 слайд

         
  1.20 % түрінде қай санды жазамыз?
  а) 0,5; в) 0,4; с) 5; д) 1/5
  
  2. 0,01 неше пайыз?
  а) 100%, в) 10%; с)1%; д) 0,1 %
  
  3. 0,9 неше пайыз?
  а) 900%, в) 90%; с)9%; д) 0,9 %
  
  4. 50 санының 20 пайызы қанша ?
  а) 10, в) 5 с)0,2; д) 0,1
  
  5. 650 санының 20 пайызы қанша ?
  а)110, в) 130 с)65; д) 650
  

• 

  11 слайд

  ІІІ. Біліктілік дағдысын қалыптастыру.
  
  Есептер шығару: № 1296-1299.
  

• 

  12 слайд

  №1296
  Берілгені: бағасы-420теңге
  15 % арзандатылды
  7 ойыншыққа неше теңге үнемделді?
  Шешуі: 420*0,15=63
  63*7=441
  Жауабы : 441 теңге
  
  

• 

  13 слайд

  №1297
  Берілгені: в=6см
  а=в+в0,75
  S=?
  Шешуі: а=6+6*0,75=6+4,5=10,5
  S=6*10,5=63
  Жауабы: 63
  

• 

  14 слайд

  №1298
  Берілгені: жылдамдық 50 км/сағ, 3 сағ
  20% арттырды, 2 сағ
  Орташа жылдамдығы?
  Шешуі:50+50*0,2=60
  (50*3+60*2)/(3+2)=54км/сағ
  

• 

  15 слайд

  №1299
  Қоланың-85% мыс,5кг қоланың
  құрамындағы мыс қалайыдан қанша
  кг. артық ?
  Шешуі: 5*0,85=4,25
  5-4,25=0,75
  4,25-0,75=3,5
  Жауабы: 3,5 артық
  

• 

  16 слайд

  ІҮ. Тест арқылы өзін-өзі бақылау.
  

• 

  17 слайд

  Тестің дұрыс жауаптары:
  

• 

  18 слайд

  Ү. Үйге тапсырма:
  Оқулықтағы 7.1, 7.2 тақырыптарын оқу сұрақтарына жауап беру және № 1300, № 1312,
  есептерді орындау беріледі.
  

• 

  19 слайд

  ҮІ. Сабақты қорытындылау.
  Рефлекция кезеңі.
  Бұзылған телефон ойыны.
  Бірнеше оқушы құлақтарында әуен тыңдап тұрады. Бір оқушы берілген тексті сыныпқа және ойынға қатысушы 1-ші оқушыға оқып береді,ол келесі оқушыға естіген ақпаратын жеткізу керек,осылай соңғы оқушыға дейін қайталанады. Ақпаратты,білімді тек қана кітаптан оқудан дұрыс алатынымызға көз жеткіземіз.
  

• 

  20 слайд

  Зейін қойып ,сабаққа қатысқандарыңызға рахмет.
  
  
  Сау болыңыздар!
  

Краткое описание материала