Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Технология / Другие методич. материалы / Открытый урок производственного обучения: "Мытье волос первым и вторым способом".
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Технология

Открытый урок производственного обучения: "Мытье волос первым и вторым способом".

библиотека
материалов

«КОМУНАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧЕРЕЖДЕНИЕ КОЛЛЕДЖ СФЕРЫ ОБСЛУЖИВАНИЯ Г.ПЕТРОПАВЛОВСКА»


Специальность « Парикмахерское искусство и декоратвная косметика, парикмахер-модельер».










Открытый урок производственного обучения

по теме: «Мытьё волос первым и вторым способами».




Выполнил:

Бектемирова В.Ф.

мастер производственного обучения





г.Петропавловск

2014г.

Тема: Освоение приёмов мытья и массажа головы.

Тема урока: Мытьё волос первым и вторым способами.

Количество часов: 6 часов

Цель урока: Освоить мытьё волос двумя способами.

Задачи урока:

Образовательная: Обеспечить усвоение учащимися последовательность операций при мытье волос.

Развивающая: Развивать самостоятельность при выполнении операций мытья волос.

Воспитательная: Формирование ответственности при мытье волос.

Тип урока: Урок по выполнению простых комплексных работ

Методы обучения: Наглядно-демонстрационный.

Материально- техническое оснащение урока:

Оборудование: Мойка, титан, парикмахерское кресло и столик.

Инструменты и приспособления: полотенце, расчёска с редкими зубьями, менцурка, зажим, шампуни для различных типов волос, бальзам, кондиционер.

Наглядные пособия: Плакат, инструкционные карты, карточки с вопросами.

Межпредметная связь: Парикмахерское дело, материаловедение, санитария и гигиена.

Ход урока.

Организационная часть: 3 минуты.

1.Проверить явку учащихся

2.Проверить внешний вид.

3.Проверить организацию рабочего места.

Вводный инструктаж: 45 минут.

1.Сообщение темы и цели урока.

2.Провести опрос учащихся по пройденному материалу -5 минут.

Работа по карточкам с вопросами:

-Какие моющие средства используются для мытья волос?

-Как определить тип волос?

-Как подобрать моющее средство?

-Какая должна быть температура воды при мытье волос?

-Сколько раз необходимо наносить шампунь на волосы?

-Когда проводят реакцию нейтрализации на волосах?

-Какой водой лучше мыть голову?

С каким показателем pH шампунь считается нейтральным?

-Для чего применяют кондиционер и бальзам после мытья головы?

- Какое парикмахерское бельё применяется при мытье головы?

-Какие существуют цели мытья головы?

3. Объяснение темы урока -25 минут.

Пользуясь плакатом рассказать и показать последовательность выполнения операций при мытье волос.

А) показать и рассказать два способа мытья волос;

Б) показать и рассказать подготовительные работы перед мытьём волос;

В) рассказ с показом покрытия клиента парикмахерским бельём;

Г) рассказ с показом предварительного расчёсывания волос;

Д) рассказ с показом правильного смачивания волос;

Е) рассказ с показом нанесения шампуня на волосы;

Ж) рассказ с показом движений при нанесении шампуня на волосы;

З) рассказ с показом удаления моющего средства с волос;

И) рассказ с показом нанесения и удаления бальзама или кондиционера;

К) рассказ с показом покрытия волос клиента полотенцем

4. Рассказать типичные ошибки при мытье волос.

5.Напомнить технику безопасности при мытье волос.

6. Закрепление новой темы -15 минут.

А) выбор учащимися способа мытья головы;

Б) покрытие клиента полотенцем;

В) практический показ учащегося расчесывания волос;

Г) определение типа волос и подбор шампуня;

Д) практический показ учащегося смачивания волос;

Е) практический показ учащегося нанесения шампуня;

Ж) практический показ учащегося движений при мытье волос;

З) практический показ учащегося удаления моющего средства с волос;

И) Практический показ учащегося нанесения и удаления кондиционера или бальзама;

К) практический показ учащегося покрытия волос клиента полотенцем.

7. Подведение итогов водного инструктажа.

Текущий инструктаж: 4 часа 25 минут.

1.Самостоятельная работа учащихся на рабочем месте.

2. Целевой обход рабочих мест

А) проверить организацию рабочего места;

Б) проверить соблюдение техники безопасности;

В) проверить правильность выполнения приёмов работы;

Г ) самоконтроль, взаимоконтроль.

3. Дополнительный инструктаж слабым учащимся.

4. Принять работу учащихся.

Перерыв на обед – 30 минут.

Заключительный инструктаж – 15 минут.

1.Сообщить результат по опросу пройденного материала.

2.Сообщить результат за трудовые приёмы.

3.Отметить лучшего учащегося.

4.Указать на ошибки при выполнении мытья волос.

5.Объявить оценки за выполненную работу.

Выдача домашнего задания : повторить приёмы мытья волос.


Уборка рабочего места.





Источники не использовались



































Краткое описание документа:

 

              Открытый урок производственного обучения                         по теме:«Мытьё волос первым и вторым способами».

Цель урока: Освоить мытьё волос двумя способами.

 

Задачи урока:

 

Образовательная: Обеспечить усвоение учащимися последовательность операций при мытье волос.

 

Развивающая: Развивать самостоятельность при выполнении операций  мытья волос.

 

Воспитательная: Формирование ответственности при мытье волос.

 

Тип урока: Урок по выполнению простых комплексных работ

 

Методы обучения: Наглядно-демонстрационный.

А) показать и рассказать два способа мытья волос;

 

Б) показать и рассказать подготовительные работы перед мытьём волос;

 

В) рассказ с показом покрытия клиента парикмахерским бельём;

 

Г) рассказ с показом предварительного расчёсывания волос;

 

Д) рассказ с показом правильного смачивания волос;

 

Е) рассказ с показом нанесения шампуня на волосы;

Ж) рассказ с показом движений при нанесении шампуня на волосы;

 

З) рассказ с показом удаления моющего средства  с волос;

 

И) рассказ с показом нанесения и удаления бальзама или кондиционера;

 

К) рассказ с показом покрытия волос клиента полотенцем

 

 

 

Автор
Дата добавления 26.01.2015
Раздел Технология
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров453
Номер материала 339187
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх