351930
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыОткрытый урок "Табиғат тамашасы" 6 класс

Открытый урок "Табиғат тамашасы" 6 класс

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

1 Федоров жалпы орта білім беретін мектебі














Ашық сабақ

Сабақтың тақырыбы: Нәтиже сабақ. Табиғат тамашасы.

( 6 – сынып)
















Өткізген: Пернебекова А.С.











Сабақтың тақырыбы: Нәтиже сабақ.Табиғат тамашасы.

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: өтілген модуль материалдарын қайталау арқылы оқушылардың меңгерген білімдерін жүйелеу, бекіту.

Дамытушылық : оқушылардың тілдерін, ой - өрістерін лексика – грамматикалық тапсырмалар арқылы кеңейту, сөйлеу дағдыларын дамыту.

Тәрбиелік: оқушыларды туған жерін, Отанын сүюге тәрбиелеу, табиғатты қорғауға, оны сүюге баулу.

Сабақтың әдісі: сұрақ – жауап, әңгімелеу, аударма, ойландыру.

Сабақтың көрнекілігі: кесте, табиғат көріністері, интерактивтік тақта.

Пәнаралаық байланыс: қазақ тілі, орыс тілі, география.




Эпиграф :

Адамдардың табиғатсыз күні жоқ,

Мұны айтуға табиғаттың тілі жоқ.


Сабақтың барысы.

  1. Ұйымдастыру кезеңі:

а) Сәлемдесу

ә) Оқушыларды түгендеу

б) Сабақтың мақсатымен таныстыру, кезеңдерін хабарлау.


Модуль тақырыптарын естеріне салу:

Қазақстан жері”;

Туған жерім”;

Туған жерінің табиғаты”

  1. Білімдерін тексеру:

Сенің туған жерің қай жер?

Қазақстан қандай мемлекет?

Қазақстанның жері қандай?

Қазақстанның табиғаты қандай?

  1. Негізгі бөлім. Нәтиже сабақ. Ой қозғау.

Топтастыру: Табиғат деген не?


hello_html_m23ffb51c.gif



Табиғат туралы сөйлемдер құраңдар.


Грамматикалық жұмыс.

Деңгейлік тапсырмаларды орындау:

III деңгей. Сөйлемді дұрыс құра.:

  1. Қазақстанның, кең – байтақ, жері.

  2. Қазақстан, өлке, бай.

  3. Арал, деңгейі, теңізінің, төмендеді.


II деңгей. Тапсырмадағы көп нүктенің орнына керекті сөзді жаз.

  1. Табиғат...байлығымыз.

  2. Орманда...өседі.

  3. Қазақстанда ...тауы бар.

  4. Табиғатты қорғау - ...борышы.


Керекті сөздер: человека, наше, березы, Алтай.


I деңгей. Азамат, зерттеуші сөздерді жіктеңдер.

Тапсырмалар.

Сөзге сәйкес жіктік жалғауын жалғаңыз.

  1. Мен оқушы....

  2. Мен студент емес...

  3. Мен сабаққа бара...

  4. Мен 6 –сынып оқушысы...

  5. Мен сіздің көрші...

  6. Мен сіздердің достарыңыз...


Сізге жіктік жалғауының дұрыс не қате жалғанғанын анықтаңыз.

  1. Мен – мұғалімбін.

  2. Сен орманшысың.

  3. Ол өшіреді.

  4. Болат ағаш өсіреді.

  5. Балалар ағаш егеділер.

  6. Менің ата – анам орманшы болып жұмыс істеймін.



  1. Сабақтың қорытындысы. Тест сұрақтарына жауап беріңдер (кітапта 98 -99 бет).

Отан туралы мақал – мәтелдерді айтыңдар.


  1. Оқушыларды бағалау.


  1. Үйге тапсырма “Менің туған жерім”тақырыбына диалог құраңдар.






Краткое описание документа:

№ 1 Федоров жалпы орта білім беретін мектебі

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ашық сабақ

Сабақтың тақырыбы: Нәтиже сабақ. Табиғат тамашасы.

( 6 – сынып)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Өткізген:  Пернебекова А.С.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Сабақтың тақырыбы: Нәтиже сабақ.Табиғат тамашасы.

Сабақтың мақсаты:

        Білімділік: өтілген модуль материалдарын қайталау арқылы  оқушылардың меңгерген білімдерін жүйелеу, бекіту.

       Дамытушылық : оқушылардың тілдерін, ой - өрістерін лексика – грамматикалық тапсырмалар арқылы кеңейту, сөйлеу дағдыларын дамыту.

       Тәрбиелік: оқушыларды туған жерін, Отанын сүюге тәрбиелеу, табиғатты қорғауға, оны сүюге баулу.

      Сабақтың әдісі: сұрақ – жауап, әңгімелеу, аударма, ойландыру.

      Сабақтың көрнекілігі: кесте, табиғат көріністері, интерактивтік тақта.

      Пәнаралаық байланыс: қазақ тілі, орыс тілі, география.

 

 

 

Эпиграф :

Адамдардың табиғатсыз күні жоқ,

Мұны айтуға табиғаттың тілі жоқ.

 

    Сабақтың барысы.

 I.      Ұйымдастыру кезеңі:

а) Сәлемдесу

ә) Оқушыларды түгендеу

б) Сабақтың мақсатымен таныстыру, кезеңдерін хабарлау.

 

Модуль тақырыптарын естеріне  салу:

“Қазақстан жері”;

 “Туған жерім”;

 “Туған жерінің табиғаты”

II.      Білімдерін тексеру:

Сенің туған жерің қай жер?

Қазақстан қандай мемлекет?

Қазақстанның жері қандай?

Қазақстанның табиғаты қандай?

III.       Негізгі бөлім. Нәтиже сабақ. Ой қозғау.

Топтастыру: Табиғат деген не?

 

 

 

Табиғат туралы сөйлемдер құраңдар.

 

Грамматикалық жұмыс.

         Деңгейлік тапсырмаларды орындау:

III деңгей. Сөйлемді дұрыс құра.:

1.      Қазақстанның, кең – байтақ, жері.

2.      Қазақстан, өлке, бай.

3.      Арал, деңгейі, теңізінің,  төмендеді.

 

II деңгей. Тапсырмадағы көп нүктенің орнына керекті сөзді жаз.

1.      Табиғат...байлығымыз.

2.      Орманда...өседі.

3.      Қазақстанда ...тауы бар.

4.      Табиғатты  қорғау - ...борышы.

 

Керекті сөздер: человека, наше, березы, Алтай.

 

I деңгей. Азамат, зерттеуші сөздерді жіктеңдер.

           Тапсырмалар.

            Сөзге сәйкес жіктік жалғауын жалғаңыз.

1.      Мен оқушы....

2.      Мен студент емес...

3.      Мен сабаққа бара...

4.      Мен 6 –сынып оқушысы...

5.      Мен сіздің көрші...

6.      Мен сіздердің достарыңыз...

 

     Сізге жіктік жалғауының дұрыс не қате жалғанғанын анықтаңыз.

1.      Мен – мұғалімбін.

2.      Сен орманшысың.

3.      Ол өшіреді.

4.      Болат ағаш өсіреді.

5.      Балалар ағаш егеділер.

6.      Менің ата – анам орманшы болып жұмыс істеймін.

 

 

IV.      Сабақтың қорытындысы. Тест сұрақтарына жауап беріңдер (кітапта 98 -99 бет).

Отан туралы мақал – мәтелдерді айтыңдар.

 

V.      Оқушыларды бағалау.

 

VI.      Үйге тапсырма “Менің туған жерім”тақырыбына диалог құраңдар.

 

 

 

 

 

Общая информация

Номер материала: 315124

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.