Открытый урок в 6 классе Гимнастика

Скачать материал

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение школа – интернат № 8 Пушкинского района Санкт-Петербурга

План-конспект урока по физической культуре в 6 классе с учетом ФГОС

Тема: Гимнастика. Лазанье по канату и акробатика.

подготовил

учитель физической культуры

Смирнов Максим Сергеевич

г. Павловск

2014 год

План-конспект урока физической культуры в 6 классе по теме: «Гимнастика. Лазание по канату и акробатика»

Тип урока: комбинированный.

Метод проведения: фронтальный, групповой, индивидуальный, игровой.

Место проведения: спортивный зал.

Дата проведения: 11.12.2014 года.

Инвентарь и оборудование:

1.Гимнастическая стенка.

2.Гимнастическая скамейка-2 шт.

3.Гимнастический мат-10шт.

4.Канат-2 шт.

5.Палки гимнастические -10 шт.

6.Гимнастическая скакалка-10 шт.

Цель урока. Содействие формированию системы универсальных учебных действий (УУД).

Задачи урока.

Образовательные задачи:

1. Совершенствовать технику выполнения акробатического соединения из раннее изученных элементов.

Закрепить разученный комплекс ОРУ
Закрепить полученные навыки в лазании по канату и преодоление полосы препятствий.

4. Разучить подвижную игру; «Перетягивание через черту».

Развивающие задачи:

1.Развивать: координацию, силу, гибкость.

2.Содействовать развитию психических процессов (внимания, представлений, памяти, мышления) через двигательную деятельность.

Воспитательные задачи:

Воспитывать дисциплинированность, уважение друг другу, самостоятельность и настойчивость в преодолении трудностей.

Технологическая карта урока

Содержание учебного материала		Формируемые УУД
Действия ученика	Действия учителя		Группа УУД
I.Подготовительная часть.
1.Построение. Строевые упражнения. Команды «Равняйсь! Смирно!». Повороты на месте.	Постановка задачи урока. Обратить внимание на внешний вид учащихся.	1. соблюдение правила поведения и предупреждения травматизма. 2.организация места занятий	РУУД
2.Теоритические сообщения	Сообщения обучающихся о спортивных достижениях Российских гимнастов А. Кабаева; П. Немов;	Формирование чувства гордости за свою Родину.	ЛУУД
3. Упражнения в движении: а) ходьба на носках, руки на пояс; на пятках, руки в стороны; на внутренней, внешней стороны стоп, руки держать за спиной на пояснице; б) бег по кругу; с ускорением по диагонали; в) ходьба, дыхательные упражнения.	· Обратить внимание на соблюдение дистанции и осанку обучающихся.	Соблюдение правила поведения и предупреждения травматизма	РУУД
4.Танцевальные упражнения. Выполнить шаг галопа.	Обратить внимание на чёткое выполнение шага галопа	Соблюдение правила поведения и предупреждения травматизма	РУУД
5. Перестроение из колонны по одному в колонну по два.	Команда на перестроение	1.оценивать правильность выполнения действия	РУУД
6. Комплекс ОРУ с гимнастическими палками.	Фронтальный метод	1. оценивать правильность выполнения действия;	РУУД РУУД
II. Основная часть
7. Акробатическое упражнение. И.п.- основная стойка Со «старта пловца» - два кувырка вперед в упор присев Перекат назад стойка на лопатках (держать «Мост» (держать), лечь на спину руки вверх Кувырок назад и прыжок прогнувшись вверх. Класс оценивает лучшее выполнение акробатического соединения одним из учеников. После этого акробатическое соединения выполняют по образцу весь класс по очереди.	Фронтальный метод	1.оценивать правильность выполнения действия; 2.ориентироваться в понятиях кувырок вперёд, кувырок назад, стойка на лопатках	РУУД ПУДД
8. Самостоятельная работа обучающихся в группе. 1 группа: Лазанье по канату. 2 группа: прыжки со скакалкой	· Класс разделить на 2 группы	· договариваться и приходить к общему решению в работе по группам, микро группам	КУУД
9.Построение для выполнения упражнений на полосе препятствий. Объяснение задания, показ одним из учеников упражнений. Задания: 1. «Рукоход» 2. Ходьба по гимнастической скамейке на носках с переступанием через набивные мячи. 3. Из виса на канате, толчком 2-х ног перепрыгнуть через «ров». 5. Кувырок вперёд. 6. Проползание на животе по-пластунски. 7.Пройти по лежащим на полу гимнастическим палкам. 8. Перепрыгнуть через лежащий на полу мат. 9. Лёжа на животе, подтягивания руками по скамейке.	· Назначить ответственного для организации места занятий	· 1. организовывать места занятий физическими упражнениями в сотрудничестве с учителем 2.соблюдение правила поведения и предупреждения травматизма.	· РУУД РУУД
10.Уборка места занятий.	· Назначить ответственного за уборку снаряда	организация уборки снаряда	· РУУД
11. Игра «Третий лишний».	По желанию ребят назначить ответственного за организацию игры	1.Осуществление взаимного контроля; оценка собственного поведения и поведения партнёра и внесение необходимых коррективов	· КУУД
III. Заключительная часть			·
12. 1.Построение	1. Подведение итогов урока. (Что понравилось, чему научились на уроке). 2.Домашнее задание: слагаемые здорового образа жизни	1.осуществить поиск информации: закаливание 2.установка на здоровый образ жизни	ПУУД ЛУУД

План - конспект

урока физической культуры по разделу «Гимнастика»

в 6 классе. (развёрнутый)

Этапы урока

Содержание учебного материала

Дозировка

Методические указания

Подготовительная часть

15 мин.

1.Построение.Строевые упражнения.

Команды «Равняйсь! Смирно!». Повороты на месте.

2.Теоритические сообщения

3. Упражнения в движении:

а) ходьба на носках, руки на пояс; на пятках, руки в стороны; на внутренней, внешней стороне стоп, руки держать за спиной на пояснице;

б) бег по кругу; с ускорением по диагонали;

в) ходьба, дыхательные упражнения.

4. Выполнить шаг галопа.

5. Перестроение из колонны по одному в колонну по два.

6. Комплекс ОРУ с гимнастическими палками.

1) и.п.-о.с.,г/палка внизу;
1-2 – подняться на носки, палку вверх

3-4 – опуститься, палка на согнутых руках перед грудью;
5-6 подняться на носки, палку вверх; 7-8–и.п.

2). и.п.-о.с.,г/палка в горизонтальном положении перед собой.

1- Перехватить палку правой рукой;

2-отвести руки в стороны, сделать рывок;

3- Перехватить палку левой рукой;

4- отвести руки в стороны, сделать рывок;

3). И.п. — стойка ноги врозь,г/палка вверху;

1-2 наклон туловища вправо;

3-4 наклон туловища влево;

4) И. п. — о.с., палка внизу;
1- отвести палку вперёд, сделать полуприсед;

2-и.п.

3- отвести палку вперёд, сделать полный присед;

4-и.п.

5).и.п. – о.с., палка внизу сзади;

1-2 палку отвести назад, прогнуться
3-4- - присед, палку зажать под коленями;
5-6. – палку отвести назад, прогнуться
7-8–и.п.
6.и.п-о.с.,палка вертикально стоит на полу перед собой;

1-4 выполнить наклон вперёд до касания пола, перебирая кистями рук г/палку;

5-8 перебирая кистями рук г/палку принять и.п.

7).и.п.-о.с., г/палка внизу;

1-2 Перешагивание через палку вперед;

3-4 Перешагивание через палку назад;

8). Упражнения с г/палкой сидя на полу, на развитие гибкости:

Наклоны туловища с г/палкой к правой, левой ноге, вперёд.

9). Поднимание туловища из положения лежа на спине.

10).Поднимание рук и прямых ног назад из положения лежа на животе «Лодочка»

11). Сгибание и разгибание рук из положения лёжа

12).И.п.-о.с., палка лежит вертикально на полу справа от обучающегося;
Сделать 15 прыжков через палку на правой, 15 прыжков левой ногой и 30 прыжков на 2-х ногах.

13). Ходьба на месте

30сек.

30сек

1 мин.

2 мин.

30 сек.

10 мин.

6-8 раз

8-10 раз

6-8 раз

6-8 раз.

4-6 раз

15раз

В одну шеренгу.

Обратить внимание на внешний вид учащихся

По кругу.

Следить за осанкой и дистанцией.

Спина прмая

Следить за равнением в колоннах и шеренгах.

Обучающиеся выполняют показ упражнений по очереди. Комплекс упражнений выполняют по образцу на рисунках.

Обратить внимание на четкость выполнения команды

Спина прямо, руки в стороны.

Ноги не сгибать.

Спину держать прямо.

1-2 голову откинуть назад

Ноги не сгибать.

Не прогибаться в пояснице

Основная часть

20 мин.

7. И.п.- основная стойка

Со «старта пловца» - два кувырка вперед в упор присев

Перекат назад стойка на лопатках (держать

«Мост» (держать), лечь на спину руки вверх

Кувырок назад и прыжок прогнувшись вверх.

8.Класс разделить на 2 группы:

1 группа:

Лазанье по канату.

2 группа:

прыжки со скакалкой

9.Построение для выполнения упражнений на полосе препятствий.

Объяснение задания, показ одним из учеников упражнений.

Задания:

1. Ходьба по гимнастической (на носках) скамейке с переступанием через набивные мячи.

4. Из виса на канате, толчком 2-х ног перепрыгнуть через «ров».

5. Кувырок вперёд.

6. Проползание на животе по-пластунски.

7.Пройти по лежащим на полу гимнастическим палкам.

8. Перепрыгнуть через лежащий на полу мат.

9. Лёжа на животе, подтягивания руками по скамейке.

10.Уборка места занятий.

11. Игра «Третий лишний»

15 мин.

2-3 раза

2 раза

50прыжков

2 мин.

3 мин.

Выполнять элементы чётко.

Класс оценивает лучшее выполнение акробатического соединения одним из учеников. После этого акробатическое соединения выполняют по образцу.

Самостоятельная работа обучающихся в группе. По сигналу учителя меняются местами

Приготовить место для занятий

Класс проходит полосу 2 раза.

Стараться не терять равновесие

Самостоятельно организовать игру. По желанию ребят назначить ответственного за организацию игры

III Заключительная часть

5 мин.

12.

1.Построение
2. Подведение итогов урока. (Что понравилось, чему научились на уроке).

3. Домашнее задание:слагаемые здорового образа жизни

Построение в одну шеренгу

осуществить поиск информации: закаливание

Скачать материал

Скачать материал "Открытый урок в 6 классе Гимнастика"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

План-конспект урока физической культуры в 6 классе по теме: «Гимнастика. Лазание по канату и акробатика»

Тип урока: комбинированный.

Метод проведения: фронтальный, групповой, индивидуальный, игровой.

Место проведения: спортивный зал.

Дата проведения: 11.12.2014 года.

Инвентарь и оборудование:

1.Гимнастическая стенка.

2.Гимнастическая скамейка-2 шт.

3.Гимнастический мат-10шт.

4.Канат-2 шт.

5.Палки гимнастические -10 шт.

6.Гимнастическая скакалка-10 шт.

Цель урока. Содействие формированию системы универсальных учебных действий (УУД).

Задачи урока.

Образовательные задачи:

1. Совершенствовать технику выполнения акробатического соединения из раннее изученных элементов.

Закрепить разученный комплекс ОРУ
Закрепить полученные навыки в лазании по канату и преодоление полосы препятствий.

4. Разучить подвижную игру; «Перетягивание через черту».

Развивающие задачи:

1.Развивать: координацию, силу, гибкость.

Воспитательные задачи:

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 226 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Открытый урок в 4 классе Гимнастика

17.01.2015
1901
14

docx

Спортивный КВН ««Физическая активность – путь к здоровью»

17.01.2015
611
0

docx

Тесты олимпиады по физической культуре 10-11 классы

Рейтинг: 5 из 5

17.01.2015
15618
96

docx

Коллективное учебное занятие по физической культуре в школе

17.01.2015
716
1

docx

Социальная адаптация подростков 16-17 лет

17.01.2015
1579
0

docx

Тесты по физической культуре 8 – 9 классы.

Рейтинг: 5 из 5

17.01.2015
21694
54

docx

Тесты по физической культуре 8 – 9 классы.

Рейтинг: 4 из 5

17.01.2015
7742
14

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 17.01.2015 1967
- DOCX 28.4 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Смирнов Максим Сергеевич. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Смирнов Максим Сергеевич
- На сайте: 9 лет и 3 месяца
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 8581
- Всего материалов: 5