267712
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкПрезентацииОткрытый урок в 8 классе на тему Односоставные предложения

Открытый урок в 8 классе на тему Односоставные предложения

библиотека
материалов
Односоставные предложения Открытый урок в 8 классе.
Цель урока: сформировать навыки употребления односоставных предложений в реч...
Лексическая тема: Искусство – жизнь. Наглядности: Таблицы, интерактивная дос...
Ход урока: Организационный момент. Приветствие, проверка учащихся. Ребята ,...
Искусство – творческое отражение , воспроизведение действительности в художес...
Проверка теоретических знаний по теме: По составу грамматических основ предл...
Групповая работа : Определите тип предложении. 1.В воздухе было тепло и тихо...
6.Успокойся и поговорим толком. 7.Теперь мне хорошо. 8.В городе не верят это...
Задания каждому учащимся в буклетах. 1 – задание. Найдите односоставные предл...
2 – задание . Из данных предложений выпишите только безличные. 1.Обнимаю вас...
1. Гораздо покойнее и проще ему умереть. 2. В двенадцать часов ночи ещё танце...
4 – задание. Запишите только определённо – личные предложения. 1.Княжне Марье...
1.Убегая из Москвы , люди этого войска захватили с собой всё, что было награб...
1.Определённо – личные предложения – односоставные? 2.Это двусоставное предло...
2- группа: Синтаксический разбор предложении. 3 – группа : Работа с текстом....
Упражнение стр. Итог урока . Оценивание ответов учащихся. Домашнее задание.

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Односоставные предложения Открытый урок в 8 классе.
Описание слайда:

Односоставные предложения Открытый урок в 8 классе.

2 слайд Цель урока: сформировать навыки употребления односоставных предложений в реч
Описание слайда:

Цель урока: сформировать навыки употребления односоставных предложений в речи. Развивать все виды речевой деятельности, познавательный интерес, умения работать в группе. - прививать интерес к искусству , живописи.

3 слайд Лексическая тема: Искусство – жизнь. Наглядности: Таблицы, интерактивная дос
Описание слайда:

Лексическая тема: Искусство – жизнь. Наглядности: Таблицы, интерактивная доска, буклеты, тестовые задания. Тип урока: урок систематизации знаний. Методы: работа в парах, в группе, ассоциация, вопросно – ответная беседа.

4 слайд Ход урока: Организационный момент. Приветствие, проверка учащихся. Ребята ,
Описание слайда:

Ход урока: Организационный момент. Приветствие, проверка учащихся. Ребята , мы с вами весь урок, повторяя односоставные предложения, будем говорить об искусстве. - Какие ассоциации вызывает слово искусство?

5 слайд
Описание слайда:

6 слайд Искусство – творческое отражение , воспроизведение действительности в художес
Описание слайда:

Искусство – творческое отражение , воспроизведение действительности в художественных образах. Мир не без добрых людей. Во все времена существовали меценаты, богатые покровители наук и искусств. Меценатская премия, который награждаются заслуженные деятели искусства и науки, называется в Казахстане « Тарлан», в России – «Ника». Меценат – богатый покровитель наук и искусства. Что такое искусство?

7 слайд Проверка теоретических знаний по теме: По составу грамматических основ предл
Описание слайда:

Проверка теоретических знаний по теме: По составу грамматических основ предложения делятся ? - На какие группы делятся односоставные предложения? - Сколько главных членов имеется в односоставных предложениях? - Какие предложения называются определённо – личными? - Какие предложения - неопределённо – личными? - Какие предложения – обобщённо – личными? - Какие предложения – безличными? Составьте графическую схему « Односоставные предложения»

8 слайд Групповая работа : Определите тип предложении. 1.В воздухе было тепло и тихо
Описание слайда:

Групповая работа : Определите тип предложении. 1.В воздухе было тепло и тихо . 2. Громкое епени птиц. 3. Вспоминаю всё чаще всего в сумерки. 4.Все получали письма, а я не получал. 5. Первые войска двинулись в ночь.

9 слайд 6.Успокойся и поговорим толком. 7.Теперь мне хорошо. 8.В городе не верят это
Описание слайда:

6.Успокойся и поговорим толком. 7.Теперь мне хорошо. 8.В городе не верят этому. 9.Мороз и солнце! День чудесный! 10. На дворе было ясно, свежо, росисто и весело.

10 слайд Задания каждому учащимся в буклетах. 1 – задание. Найдите односоставные предл
Описание слайда:

Задания каждому учащимся в буклетах. 1 – задание. Найдите односоставные предложения. 1.Он поравнялся с коляской и бежал рядом с ней? 2. Верно, проигрались. 3.Наташа тихо затворила дверь. 4. Под тобой насквозь на три аршина вижу.

11 слайд 2 – задание . Из данных предложений выпишите только безличные. 1.Обнимаю вас
Описание слайда:

2 – задание . Из данных предложений выпишите только безличные. 1.Обнимаю вас от всего сердца. 2.Ему получше ныне… 3.Берись, клади , всё одно! 4.Ей стало странно и неловко.

12 слайд 1. Гораздо покойнее и проще ему умереть. 2. В двенадцать часов ночи ещё танце
Описание слайда:

1. Гораздо покойнее и проще ему умереть. 2. В двенадцать часов ночи ещё танцевали. 3. Со стороны русских много писали и говорили про реку Березину. 4. Не обязан переносить оскорбления! 5.Очень хорошо. 6.Слышали про дуэль. 3 - задание. Найдите и выпишите неопределённо – личные предложения.

13 слайд 4 – задание. Запишите только определённо – личные предложения. 1.Княжне Марье
Описание слайда:

4 – задание. Запишите только определённо – личные предложения. 1.Княжне Марье становилось тяжко от этого молчания. 2.Вот и пожалеешь о Митеньке. 3. Прикажете продолжать огонь. 4.Какое решение изволили принять. 5.Зачем синяя шинель? 6.Возьми сани парные и ступай к Безухову. 7.Ему хотелось сломать что – нибудь.

14 слайд 1.Убегая из Москвы , люди этого войска захватили с собой всё, что было награб
Описание слайда:

1.Убегая из Москвы , люди этого войска захватили с собой всё, что было награблено. 2.Ночь.Улица. Фонарь. Аптека. 3.Высокая синь неба. 4.Тишина. 5- задание. Запишите только назывные предложения.

15 слайд 1.Определённо – личные предложения – односоставные? 2.Это двусоставное предло
Описание слайда:

1.Определённо – личные предложения – односоставные? 2.Это двусоставное предложение? 3. Это предложение с главным членом подлежащим? 4.Неопределённо – личных можно восстановить подлежащее? 5.Можно ли поставить местоимения 3 лица? 6.Изменяются ли безличные глаголы по лицам и числам? 7.Можно ли восстановить подлежащее в безличном предложении? 8.Они указывают на действие любого лица. Блиц – опрос. (отвечаем –да, - нет)

16 слайд 2- группа: Синтаксический разбор предложении. 3 – группа : Работа с текстом.
Описание слайда:

2- группа: Синтаксический разбор предложении. 3 – группа : Работа с текстом. 1 – группа: Составить эссе на тему «Зима»

17 слайд Упражнение стр. Итог урока . Оценивание ответов учащихся. Домашнее задание.
Описание слайда:

Упражнение стр. Итог урока . Оценивание ответов учащихся. Домашнее задание.

Краткое описание документа:

 

Цель урока: сформировать навыки употребления односоставных предложений в речи.

-Развивать все виды речевой деятельности, познавательный интерес, умения работать в группе. -- прививать интерес к искусству , живописи.

Лексическая тема: Искусство – жизнь.

Наглядности: Таблицы, интерактивная доска, буклеты, тестовые задания.

Тип урока: урок систематизации знаний.

Методы: работа в парах, в группе, ассоциация, вопросно – ответная беседа.

Ход урока: Организационный момент. Приветствие, проверка учащихся.

-Ребята , мы с вами весь урок, повторяя односоставные предложения, будем говорить об искусстве.

 

-- Какие ассоциации вызывает  слово искусство? Что такое искусство? *Искусство – творческое отражение , воспроизведение действительности в художественных образах. *Мир не без добрых людей. Во все времена существовали меценаты, богатые покровители наук и искусств. Меценатская премия, который награждаются заслуженные деятели искусства и науки, называется в Казахстане « Тарлан», в России – «Ника». *Меценат – богатый покровитель наук и искусства.
Общая информация

Номер материала: 490062

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Мерчендайзинг»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.