Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Открытый урок во 2-ом классе «Путешествие по волшебной стране английских букв»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Открытый урок во 2-ом классе «Путешествие по волшебной стране английских букв»

библиотека
материалов

Открытый урок во 2-ом классе

«Путешествие по волшебной стране английских букв»


Задачи урока:

  1. Повторить английский алфавит.

  2. Развивать мышление и воображение, мотивацию к дальнейшему изучению английского языка.

  3. Учиться работать в паре, группе, выполнять различные роли (лидера, исполнителя).

  4. Добиться предметного результата: умения находить и сравнивать языковые единицы (буквы, звуки).


Оборудование:

Постер с английским алфавитом, компьютер, мультимедийный проектор, проекционный экран, раздаточный материал (карточки с заданиями, CD запись.


Ход урока:



1.



























2.















3.














Готовность к уроку:



Посмотри на меня, послушай меня: Eyes, are you ready? (поглаживание век). Yes, we are. (поглаживание век пo часовой и против часовой стрелки).

Ears, are you ready? (поглаживание ушей) Yes, we are! (прикладывание ладоней к ушам) Hands, are you ready? (поглаживание кистей рук)

Yes, we are! (хлопки в ладоши)

Legs, are you ready? (поглаживание ног)Yes, we are. (притопывание)

Shoulders, are you ready? (поглаживание плеч)

Yes, we are. (постукивание no плечам) Children, are you ready? (развести руки в стороны)

Yes, we are. (обнять себя руками)



Постановка цели:



Учитель: Ребята, сегодня мы отправимся в сказочное путешествие в страну английских букв – to the land of English letters. Это волшебная страна, ребята. It's magic. Нашими помощниками в путешествии будут: the ABC, постеры, картинки, наша фантазия и наши язычки.

Итак, мы отправляемся в гости в АВС-Land.



В начале нужно добраться до аэропорта. Мы пойдем туда пешком. У всех удобная обувь? Прекрасно. А кому только недавно купили туфли? Вот и наш башмак на картинке еще совсем новый (учитель показывает картинку)

и поэтому будет скрипеть вот так - "Squeak-squeak- squeak."

Repeat: [skwi:k-skwi:k-skwi:k]. http://www.outdoorukraine.com/images/stories/articles/snaryaga/sorel/99578-p.jpg

Мы привыкли, что новый ботинок «говорит»: «Скрип-скрип», а англичанам слышится [skwi:k-skwi:k].

Представим, что мы надели новые башмаки: [skwi:k-skwi:k-skwi:k]. Звук [i:] долгий, и дорога у нас тоже долгая.

Ну вот мы и добрались до English Town.


4.

Дети поют песню Building-blocks с музыкальным сопровождением



D:\old\Рабочий стол\ЖЛМ документы\английский Т.П комп\открытые уроки\2013-12-06 открыт урок во 2 кл Флфавит\8.jpg




Картинка со словами песни на экране и у каждого ученика на столе.




Чтобы попасть в English Town, нам нужно хорошо знать алфавит.



Ученики хором повторяют алфавит.



D:\old\Рабочий стол\ЖЛМ документы\английский Т.П комп\открытые уроки\2013-12-06 открыт урок во 2 кл Флфавит\3.jpg





















5.



А еще нам нужен ключик от города.






D:\old\Рабочий стол\ЖЛМ документы\английский Т.П комп\открытые уроки\2013-12-06 открыт урок во 2 кл Флфавит\4.jpg




Ученики повторяют хором за учителем и отвечают на его вопрос: «Почему буквы расположены в таком порядке?».


6.

А теперь проверим: все ли хорошо выучили буквы (работа в парах: ученики должны найти буквы в алфавитном порядке).


Ученики соревнуются: Какая пара будет первой?





























D:\old\Рабочий стол\ЖЛМ документы\английский Т.П комп\открытые уроки\2013-12-06 открыт урок во 2 кл Флфавит\6.jpg



7.

Ученики отвечают на вопрос: «Сколько букв в английском алфавите?»





Учитель: Well done!



Ученики получают следующую карточку и ищут: какая буква отсутствует?


D:\old\Рабочий стол\ЖЛМ документы\английский Т.П комп\открытые уроки\2013-12-06 открыт урок во 2 кл Флфавит\5.jpg

8.

Затем ученики выполняют следующее упражнение по поиску отсутствующих букв (соревнование)


D:\old\Рабочий стол\ЖЛМ документы\английский Т.П комп\открытые уроки\2013-12-06 открыт урок во 2 кл Флфавит\1.jpg






D:\old\Рабочий стол\ЖЛМ документы\английский Т.П комп\открытые уроки\2013-12-06 открыт урок во 2 кл Флфавит\11.jpg





D:\old\Рабочий стол\ЖЛМ документы\английский Т.П комп\открытые уроки\2013-12-06 открыт урок во 2 кл Флфавит\10.jpg

D:\old\Рабочий стол\ЖЛМ документы\английский Т.П комп\открытые уроки\2013-12-06 открыт урок во 2 кл Флфавит\10.jpg


D:\old\Рабочий стол\ЖЛМ документы\английский Т.П комп\открытые уроки\2013-12-06 открыт урок во 2 кл Флфавит\10.jpg



9.



Учитель: Stand up!

(Звучит аудиозапись: песня с музыкальным сопровождением.)

Clap, clap, clap your hands.

Clap your hands together. (2 times)

Stamp, stamp, stamp your feet

Stamp your feet together.

Далее выполняются движения с использованием команд:

Touch your ears! (cheeks) . Shake your hands!


















10.

Затем ученики выполняют следующие упражнения:


D:\old\Рабочий стол\ЖЛМ документы\английский Т.П комп\открытые уроки\2013-12-06 открыт урок во 2 кл Флфавит\15.jpg





11.





Учитель: Let`s play Bingo (учитель называет буквы вразброс, ученики закрывают на карточках фишками)



Aa Мм Pp Oo Rr

Zz Ii Ff Ee Bb

Ww Yy Ll Cc Uu






Ee Ss Zz Aa Ll

Ii Ff Mm Uu Bb

Yy Kk 0о Nn Ww




12.



Для релаксации и повторения счета ученики поют песенку Ten Little Indians с музыкальным сопровождением.






















13.

Для проверки усвоения алфавита и графических навыков ученики выполняют задания по вариантам:


A-B-C-__-E F-__-H-I-__-J L-M-__-O-P

__-R-S-T-U V-__-X-Y-Z

__a B__ C__ __d E__ __f G__ __h J__ L__ __k __l

N__ P__ __q R__ S__ T__ __v W__ X__ __z




Ученики подписывают карточки и сдают на проверку.



14.



Далее следует игра «Мамы-детки»:

На доске вывешены магнитные заглавные буквы в форме круга, строчные буквы закреплены отдельно, ученики выходят к доске по одному и находят соответственно заглавным строчные.


15.

Учитель показывает ученикам фокус «A Magic Card Game»


hello_html_28cc72d9.png


hello_html_4c06f8b0.png

















16.









Ученики повторяют название цвета песенкой.



hello_html_784e69d5.png




На экране проецируется плакат, иллюстрирующий схематически эту песенку




+


+


+






+








+






+


+


+




+


+




17




Подведение итогов урока:



17а.

Как выдумаете, что значит «знать английский алфавит (или любой другой)»?

В результате обсуждения дети приходят к выводу, что надо знать:

- из каких букв состоит алфавит,

- как буквы пишутся,

- как буквы называются,

- в каком порядке буквы следуют друг за другом,

- сколько букв в алфавите.




17б.



Каждый ученик получает медаль «Now I know the ABC»



17в.



Завершается урок исполнением песни The ABC




Литература :



  1. Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н. Английский язык: Английский с удовольствием/EnjoyEnglish : Учебник для 2 кл. общеобразовательных учреждений. – Обнинск: Титул, 2012.

  2. Долганина В.В. Путешествие по волшебной стране английских звуков. – ИЯШ №3, 2008.

  3. Жаркова А.А. Игровые физкультминутки на уроке иностранного языка.- ИЯШ

1, 2010.

  1. Клементьева Т.Б., Шеннон Д.К. Счастливый английский. – Обнинск: Титул, 2005.

  2. Мацько Г.Р. Игровые упражнения при изучении английского алфавита. –ИЯШ №10, 2010.

  3. Нерубацкая Л.И. Первые шаги. – ИЯШ №4, 2003.

  4. Филиппов В.Н., Карасева В.Г. Тетрадь по английскому языку к пробному учебному пособию для 5 класса средней школы. –М:- Просвещение, 1993,с.96.




Т.П.Евдокимова

Сведении я об авторе:

Евдокимова Татьяна Петровна, учитель английского языка, МБОУ СОШ № 22, г.Челябинск.

E-mail:lyu77168332008@yandex.ru







Краткое описание документа:

Конспект урока во 2-ом классе «Путешествие по волшебной стране английских букв»

1.    Повторение английского алфавита.

2.    Развитие мышления и воображения, мотивация к дальнейшему изучению английского языка.

3.    Учеба работать в паре, группе, выполнять различные роли (лидера, исполнителя).

4.    Достижение предметного результата: умения находить и сравнивать языковые единицы (буквы, звуки).

с использованием постер с английским алфавитом,  компьютера, мультимедийного проектора, проекционного экрана, раздаточного материала (карточки с заданиями, CD записей.

 

Автор
Дата добавления 12.01.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров381
Номер материала 287332
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх