Отктытый урок введение в театральную деятельность

Занятие!

Заходит бабушка!

- все места уже заняты?  Я опять опаздала! А у вас на занятия билеты есть? Нет? А у меня есть! Только 10 шт. и у вас 10? Ладно дам вам. Нет не дам. Ну ладно дам! Как от сердца отрываю! Ну держите!

Ой сейчас к вам придет учительница, наверно строгая! А как вы с ней поздароваетесь? Как вяло а вдруг она глухая и не услышит! Вот молодцы! Ладно пойду я, а то вдруг она ругаться будет!

Выхожу я

-  здравствуйте ребята! Меня зовут Светлана Васильевна!  Сегодня мы с вами на занятие познакомимся с деятельностью театрального объединения и попробуем себя в роли актеров. Но для начала  давайте мы познакомимся! Встанем в круг.  Ваша задача по очереди делать шаг в перед называть свое имя, одновременно сделать жест, и шаг назад. Потом мы все вместе повторяем тоже самое .Знакомиться будем по часовой стрелки.  Все понятно! Начинаю я ………….

ответьте мне на вопрос как вы считаете чему можно научиться посещая театральный кружок?

(ответы детей записываю на доску)

- а теперь я предлагаю  попробовать себя в роли актеров и заодно проверить свои предположения! Спектакль который мы с вами попробуем сыграть называется «новые похождения колобка»   у каждого из вас есть билет на котором написана ваша роль и характеристика героя! но перед тем как начать  вам открою самую святую театральную тайну! Все вещи в театре волшебные! Вот видете ширма сначало из нее вышла кто? Бабушка, потом бабушка зашла и вышла я обсалютно верно! Эта ширма каждого из вас может превратить в другого человека или животного!

 Давайте попробуем посмотреть в кого же превратит вас волшебная ширма я называю номер билета вы ребятами проходите за волшебную ширму и выходят уже животные которые написаны на ваших билетиках и зачитываете характеристику!  Вам все понятно?  первой за ширму зайду я! (у меня билет №1)

№ 1. Выхожу я колобок добрый но очень вредный перед тем как помочь я задаю вопрос «Зачем»

Следующие №2 и №3

№2 я мышка у меня тихий голос и меня никто не слышит

№3А  я мышь, я хочу научиться говорить с разной интонацией!

№4 я собака  у меня память дрявая, часто не помню что куда положил? Вот опять мяч потерял

№5 я тоже собака я часто забываю о чем книжка которую я вчера прочитал

№ 6 я белочка я очень люблю карнавалы но у меня нет костюма,

№7 Белочка  я хочу помочь своей сестре но у меня есть только газеты

№8 Я зайчик  все зайца как зайцы, брыгают бегают, попрыгать по узкой дощечке могут а я не могу, я все время падаю

№9 я заяка я переживаю за своего брата и хочу ему помочь. Но не знаю как.

№10 Я лягушка  я все время зеленая, а так хочется иногда быть похожей на мышку, или зайчика. Интересно можно это сделать?

№11  Я лягушка я хочу научиться красиво наносить моккеяж

Молодцы! Теперь у каждого из вас есть роль! И мы попробуем сыграть спектакль. Сценария у спектакля нет. Я начинаю рассказывать сказку. Если вы услышите имена своих героев, подходите ко мне и начинаете выполнять действия о которых я говорю. Вся необходимая информация о героях на вашей карточках , от этого и отталкиваетесь отвечая на вопросы колобка. Ваша задача убедить колобка что им на самом деле нужна помощь. Все понятно. Вопросы есть? Тогда начнем! Сказка «Новые похождения колобка»

Жил в городе колобок ходил в театральное объединения, каждое лето на каникулы он приезжал к бабушке в деревню. Дорога к дому бабушки шла через лес. Идет колобок по дороге и вдруг видит – мышки  на дороге стоят и тихо , тихо о чем то разговаривают.

- вы так тихо разговариваете, а хотите я вас научу говорить громко?

Ответы детей «ДА»

- а зачем вам громко говорить?

Ответы детей

-  я вижу вам на самом деле надо говорить громко. Самое главное правило что б громко и четко говорить надо широко открывать рот. а вы знаете что широко открывает рот когда захватывает пищу крокодил. Повторяйте за мной мышата и вы ребята тоже.

Широко  открывайте глаза

Поднимаем вверх брови

Очень широко открывает рот

И говорим «АМ» потом чавкая жуем

 Мышата довольные  убежали а колобок пошел дальше. Идет и видят 2 собачки у пенька что то ищут.

- что вы ищите?

Ответы детей

- А почему вы не помните куда его положили!

Ответы детей

Вот ваш мяч. А для того что б помнить, надо развить внимание! Я могу вам в этом помочь. Хотите.

Ответы детей

Посмотрите внимательно на ребят и запомните во что они одеты. Я даю вам на это 30 секунд. Время пошло. Время закончилось, а сейчас повернитесь ко мне лицом, и отвечайте на вопросы.

Какого цвета кофта, ботинки и т.д.

Молодцы выполняйте  это упражнение каждый день и вы уже не забудете куда шли и что где оставили.

Сказал колобок и покатился дальше. Катиться катиться колобок видит белочки сидят у газет и плачут.

- белочки почему вы плачите?

Ответы детей

А вы знаете что костюмы, наряды можно сделать из всего что угодно даже из газет которые у вас есть,  я вам дам ножницы и скотч, до начала карнавала, осталось 5 минут.     И  нам понадобиться помощь лесных животных, ребята выходите зайчики и собачки помогают сделать костюм первой белочке,  а лягушки и мышки помогают 2 белочке но помните у вас всего 5 минут, иначе белочки опоздают на бал. Время пошло. Ой какие вы молодцы какие костюмы сделали!

Белочки очень довольные убежали на бал. А колобок пошел дальше вид.  Видят два зайчика через ручей пытаются по доске перейти и все время в воду падают.

- вы что так купаетесь?

Ответы детей

-  я знаю упражнение которое помогает развить координацию.

Повторяйте за мной и вы ребята тоже.

Правая нога скачет,

 левая нога пинает,

 правая рука машет,

 левая рука гладит себя по голове. (показываю) при хлопке меняем  положение.

Зайчикам это упражнение понравилось, да так что они не замечая колобка, ушли дальше тренироваться. А колобок пошел своей дорогой. Видит 2 лягушки в зеркало себя разглядывают, что это вы делаете на себя любуетесь? А вы знаете в театре есть волшебные краски которые могут превратить вас внешне в любого животного! А назвываются они театральный грим, посмотрите пожалуйста на экран. Вот видите….

сегодня я с собой принес аква грим им тоже можно нарисовать себе усики, или длинные ресницы. Давайте попробуем? Разрисовываю лягушек

И стал колобок лягушек учить как правельно грим наносить, но это уже совсем другая история.

Аплодисменты друг другу. Молодцы.

Ребята а теперь давайте еще раз ответим на вопрос чему можно научиться посещая театральное объединение?

Записываю ответы детей!

А теперь давайте сравним что вы знали в начале и что теперь.

В конце занятия мне бы хотелось у вас узнать, что вам сегодня на занятие понравилось, что не понравилось, и что по вашему мнению было сделано зря.

на ваших билетиках  есть вопрос хотели ли бы заниматься в театральном объединении, и почему. Ответьте пожалуйста, имена можно не подписывать!

Спасибо вам за урок до свидания!