Конспект открытого урока по теме
«Тhe differences between the Рresent Perfect and Past Simple tenses»
Цель урока: формировать умения различать Present Perfect и Past Simple.
Создать условие для повторения и употребления Present Perfect для выражения действия, совершившегося в прошлом, но имеющего непосредственную связь с настоящим моментом;
Создать условие для повторения употребления Past Simple для выражения действия, совершившегося в прошлом;
Сформировать навыки сравнения времен глагола Present Perfect и Past Simple.
Создать условие для развития внимания, восприятия, памяти;
Способствовать развитию активности и самостоятельности в условиях коллективной и индивидуальной деятельности.
Материалы: компьютерная презентация, раздаточный материал.
Ресурсы: учебник Student's Book В.П.Кузовлев 6 класс,рабочие тетради,
Формы организации учебной деятельности учащихся: работа в парах, индивидуальная работа
Ход урока:
1.Организационный момент
Good morning dear friends. Take your sits, please. How are you? Who is on duty today? Who is absent today. What was your homework?(ответы детей).
2.Речевая разминка(вопросы учителя по разным временам глагола)
3.Фонетическая зарядка
We have a lot to do today. Let's begin our lesson. Look at the board please. You see the words-verbs. Let's read them all together. What are these verbs?(Ответы детей-неправильные глаголы).
4.Введение темы, цели и задачи урока.
Past Simple
Past Participle
Перевод
be
was, were
been
быть, являться
become
became
become
становиться
begin
began
begun
начинать
do
did
done
Делать,выполнять
He has bought a new car.
He bought a new car yesterday.
Нe has taken part in competitions.
Нe took part in the competition last week.
Нow do you think about what are we going to talk about today?( Как вы думаете о чем мы будем говорить сегодня?).What is the topic of our lesson? (Какая тема нашего урока?)(Ответы детей- Будем говорить о временах глагола, чем отличается Past Simple и Present Perfect).
Yes, the topic of our lesson is the Difference between the Past Simple and Present Perfect tenses. We have already passed these times separately, but today we are going to find their difference. (Мы уже проходили эти времена отдельно,но сегодня собираемся найти их отличие .) And so, what do you think is the purpose of our lesson?( И так,как вы думаете какова цель нашего урока?).
Ответы детей(повторить употребление Present Perfect и Past Simple, научится сравнивать и отличать эти времена глагола ). Yes we're going to repeat using Present Perfect and Past Simple, learn to compare and distinguish these verb tenses.
5. Повторение грамматического материала Past Simple и Present Perfect
Now let's remember the formation of these times. So how is Past Simple formed?( Сейчас давайте вспомним образование этих времен. И так, как образуется Простое прошедшее время?)
Слайд 5 Past Simple (подл. +V2) He played football yesterday.( Он вчера играл в футбол.)
Слайд 6 Present Perfect (подл.+have,has +V3) He has watched this film.( Он посмотрел этот фильм.)
Now let's see how these times are different.( Сейчас давайте посмотрим чем отличаются эти времена).(Ответы детей-1.в настоящем совершенном времени важен результат а в прошедшем простом важна время, 2.в прошедшем простом времени используется глагол во второй форме а в настоящем совершенном -в третей форме,3.у этих времен разные слова –помощники).
Now let's try to give your own examples.( Сейчас давайте попробуем привести свои примеры)-(ответы детей) Well done, good job.
6.Совершенствование умений и навыков диалогической речи.
Let's apply our knowledge about these tenses of the verb and make dialogues. Open your copybooks, write down the date.(Давайте применять наши знания про эти времена глагола и составлять диалоги. Откройте свои тетради, запишите дату). Now you have to perform different tasks. Some of you have to make dialogs, several people will correct mistakes on the cards and some of you will pass online test.( Сейчас вам предстоит выполнять разные задания. Некоторые из вас должны составлять диалоги, несколько человек будут исправлять ошибки на карточках ,а кто-то один из вас будет проходить онлайн тест по этим временам глагола.)
Работа в парах. Your task is to make a small dialogue between two friends.( ваша задача составить маленькие диалог между двумя друзьями…)Несколько человек исправляют ошибки на заранее раздаточном материале, а кто-то из учеников решает онлайн тест. На выполнения заданий дается 3-4 минуты. Задания проверяются ,обсуждаются .
7.Физ.минутка Probably you are tired. Let's have a rest and listen to a song about irregular verbs.( Наверное вы устали .Давайте отдохнем немножко и послушаем песенку про неправильные глаголы).
8.Тренировка навыков грамматики, работа с учебником
Now open your students books on page 49 and let's do exercise 4. You need to open the brackets and put the verb in the right form.( А сейчас откройте учебники на стр. 49 и давайте выполним упражнение 4.Вам нужно раскрывать скобки и ставить глагол в нужной форме.)
После выполнения задания, они проверяются.
9. Рефлексия.
Did you like our lesson? Did you like our lesson? What did you learn?( Вам понравился наш урок? Чему вы научились?)
Мы повторили …
Мы узнали …
Мы научились …
Оценивание
You were very active and nice today. I like your work.
Let's set marks.(выставление оценок)
Домашнее задание :Ex 2)page 48,ex.4 page 49
The lesson is over. Say good bye to each other. Thank you for your work.
аудиоформат
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.