Отработка произношения слов со звуками Ш-С

Грамота.

  Урок №:  63                                                                                                    Дата: 3.11.2015г

Тема:

Э. Успенский. Рассказы.Отработка произношения слов со зкуками [ш], [с]. Правило написания слога ши.

Цель:

·         Познакомить с произведениями Э.Успенского

·         Научить дифференцировать в речи звуки С-Ш.  Уметь произносить и писать слова со слогом ШИ

·         Воспитывать аккуратность при письме.

Оборудование: портрет автора, компьютер , сигнальные карточки с  буквами С- Ш, слогом ШИ

Ход урока.

Орг. момент. Психологический настрой.

5.     Прозвенел звонок,
Начинается урок.
Вы за парты дружно сели,
На меня все посмотрели.

Актуализация опорных знаний.

-Послушайте, вам знаком этот герой? ( Звучит песенка Чебурашки)

- Слушая эту песенку, каким вы представляете его исполнителя?

А вот и он. Принёс вам цветочек.  И хотел бы  тоже поучиться с вами. Наш гость пришёл не только с цветком, но ещё  и с напечатанным словом. Найдите те буквы, которые мы уже выучили.

- Что вы можете о них рассказать?

- Ещё  у вас на партах лежат буквы, это тоже Чебурашка принёс с собой. Прочтите их.

- Как вы думаете , для чего  нужны нам эти буквы? У кого какие версии?

Индивидуальная работа с учащимся:  Никита З, Виктория К.

4.Работа по теме урока.

Поиграем в игру « Определи  правильно». Я читаю вам строчку, а вы должны показать нужную букву.

  - Я иду  песочком! ( По песку)

- А я иду пешочком!

- я иду с миской!

- А я иду с Мишкой!

- Я за малиной

-А я за мариной!

- Я иду песочком с миской за малиной!

- А я иду пешочком

С Мишкой за Мариной!

- О ком говорится в этом стихотворении?

- Куда шли ребята?

- С чем шли? (С миской)

Физминутка: Вспомним ещё одного героя сказочного героя Буратино.

А теперь давайте откроем «Букварь « на стр 33

- я хочу вас и Чебурашку познакомить с интересными героями.

- Кто был Маша? А кто Саша?

- Чтение хором.

5.Письмо:

- Чебурашка никак не дождётся , когда же мы будем писать. Ну уж очень ему хочется  посмотреть, как вы пишите.

 Не забывайте, что и посадку при письме нужно соблюдать.

- что приготовила нам «Пропись»

Разомнём пальчики: Семья

А  у Чебурашки я нашла вот ещё один слог. ШИ – его написание нужно запомнить.

- Пропишем слог ШИ.

6.Итог урока

- О чём сегодня говорили на уроке?

- Что узнали нового?

7 Рефлексия Чебурашка  спешит рассказать Гене, где он был. Подарите ему ваше настроение.

 На этом урок закончен