Инфоурок Другое Другие методич. материалыОтработка звуков спотлайт для 2 и 3 классов

Отработка звуков спотлайт для 2 и 3 классов

Скачать материал

Тренировочные упражнения для отработки звуков 2-3 класс по программе «Spotlight»

 

Содержание

2 год обучения

Lesson 1

1) Вспомни, сколько букв в английском алфавите.

2) Назови гласные буквы.

Каждая английская гласная может передавать несколько звуков. Зависит это от тех букв, которые идут после неё. Например,

cat, Kate, car, park

В зависимости от букв, следующих после гласной под ударением, различают 4 типа слогов:

1.                 Открытый слог – слог, который заканчивается на гласную. То есть, эта гласная как бы открыта и не подпирается согласной буквой. В таком слоге гласная звучит как в алфавите.

3) Приведи примеры слов с открытым слогом.

2.                 Закрытый слог – слог, который заканчивается на согласную или несколько согласных. В закрытом слоге гласные читаются краткими звуками.

4) Приведи примеры слов с закрытым слогом

 

3. Третий тип слога – это закрытый слог, где после гласной идет согласный r либо согласный r плюс другой согласный. В третьем типе слога гласные обычно являются долгими звуками.

 

4. Четвертый тип слога – открытый тип слога, где после гласной стоит согласный r плюс гласная буква.

В четвертом типе слога гласные читаются как дифтонги (состоят из нескольких звуков)

 

5) Определи, к какому типу слога относятся слова:

Face, tram, mere, sport, hire, slim, eve, drive, brave, cute, dare, more, pure, star, share, stork, hat, six, desk, Jim, bridge, turkey, care, snake, store, fine, cut, me, plum, tyre, hare, car, like, Pete, let, bird, large

 

 

Типы чтения гласной Aa

 

1) Найди правила в тетради. Допиши третий и четвертый тип слога.

Aa
[ei]
,Открытый слог
lake  [ei]
,Закрытый слог
bag  [æ]
a + r + согласный
 park [a:]
a + r + гласный
 hare [eə]
 

 

 

 


 

 

 

 

 

 


 

 

 

 

 

2) Прочитай слова:

 

[ei]

[æ]

[a:]

[eə]

face

Ann

car

bare

name

cat

arm

Mary

date

glad

mark

hare

take

flat

farm

care

lake

man

park

dare

cake

bad

large

mare

plane

hat

start

parents

skate

rabbit

March

rare

game

land

shark

fare

make

plan

garden

prepare

 

3) Find odd word:

a) face, lake, rabbit, snake, make

b) and, flat, hand, parents, bad

c) arm, shark, park, mark, plane

d) place, hare, bare, care, rare

e) party, March, cat, shark, garden

f) skate, man, cake, take, name

g) plane, Mary, parents, care, fare

h) hat, glad, bad, farm, plan

 

4) Read a tongue-twister:

A fat man claps his hands

A black cat catches a fat rat

Pat and Bat stand hand in hand

 

5) read and learn the poem:

 

My cat is black,

My cat is fat.

My cat likes rats

Rats are grey and fat.

 

Homework

 

1) Определи, к какому типу слога относится слово:

rat, farm, cat, hare, lake, March, stand, park, flat, face, parents.

 

1

2

3

4

 

 

 

 

 

 

 

 

Lesson 2

1) Найди эти правила в тетради. Допиши третий и четвертый тип слога.

Ee
[i:]
,Открытый слог
Peter  [i:]
,Закрытый слог
pencil  [e]
,e + r + согласный
 verb [ɜ:]
,e + r + гласный
 sphere [iə]
e+e
geese  [i:]
E на конце
слова
name  [-]
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


2) Прочитай слова:

 

[i:]

[e]

[ɜ:]

 

[iə]

 

[i:]

 

[-]

 

be

pencil

verb

here

meet

plate

he

help

term

sere

geese

lake

eve

ten

serve

sphere

week

face

Steve

Meg

person

mere

deep

name

Pete

letter

perfect

 

green

time

we

Ben

her

 

keen

nose

she

lesson

mercy

 

teeth

like

me

leg

servant

 

been

game

3) Найди лишнее слово:

1) Pete, we, shell

2) smell, nest, Steve

3) mere, game, sphere

4) here, term, serve

5) teeth, pencil, been

6) geese, meet, help

7) be, pencil, she

8) person, verb, green

 

4) Read the poem:

If you ever, ever, ever meet a grizzly bear –

You will never, never, never ask him where

He is going or what he is doing:

For if you ever, ever dare

To stop a grizzly bear –

You will never meet

Another grizzly bear.

 

Homework

 

1) Прочитай слова и скажи,  к какому типу слога они относятся:

 

She, shelf, letter, term, mere, serve, Steve, sphere, wet, bench, eve, perfect

 

 

Lesson 3

Типы чтения гласных Ii и Yy

 

1) Найди правила в тетради. Допиши третий и четвертый тип слога.

Ii
[ai]
,Открытый слог
nine  [ai]
,Закрытый слог
pig  [i]
i + r + гласный
 fire [aiə]
i + r + согласный
 bird [ɜ:]
Yy
[ai]
,Открытый слог
fly  [ai]
,Закрытый слог
gym  [i]
i + r + гласный
 tyre [aiə]
i + r + согласный
 Byrd [ɜ:]
 

 

 

 


 

 

 

 

 

 

 

 


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Исключения: live [liv], give [giv], ski [ski]

 

Y в начале слова – [j]

Yes [jes], yellow [jeləʋ]

 

Y в конце слова читается [i]: city [‘siti], baby [‘beibi]

 

2) Прочитай слова:

 

[ai]

[i]

[ɜ:]

[aiə]

[i]

[j]

pie

six

bird

hire

angry

yes

fine

sit

girl

fire

hungry

you

line

milk

fir

tire

hurry

your

five

list

shirt

tired

pity

yell

nice

win

skirt

mire

sorry

yelp

by

gym

third

wire

family

yarn

type

system

Sir

byre

city

yet

my

symbol

Byrd

lyre

study

yellow

fly

lyric

 

tyre

windy

yard

 

 

 

 

 

 

 

3) Find odd word:

a) time, sky, six

b) fish, bird, gym

c) shirt, milk, Byrd

d) fine, mire, fire

e) five, win, gym

f) mire, tired, third

g) by, system, lyric

h) girl, six, milk

i) hire, bird, tire

 

4) read and learn the poem:

I’ve got my kite

My kite is white

My kite is in the sky.

Fly high, my kite,

Fly high, white kite,

Fly high in the blue sky.

 

Homework

 

1) Определи, к какому типу слога относится слово:

Line, bye, milk, tyre, mire, bike, hill, shirt, nice, sky, byre, bike

1

2

3

4

 

 

 

 

 

 

 

Lesson 4

Правила чтения гласной Oo

 

1. Look at the reading rules of letter o:

 

 

Oo
[oʋ]
,Открытый слог
rose  [oʋ]
,Закрытый слог
dog [ɒ]
o + r + согласный
 fork [ɔ:]
o + r + гласный
 store [ɔ:]
 


 

 


 

 

 

 

 

 


 

 

 

 

 


2. Read the words

 

[]

[ɒ]

[ɔ:]

[ɔ:]

rose

dog

fort

sore

role

wot

port

core

hole

stop

horn

pore

joke

trot

corn

force

woke

dog

for

shore

home

shot

pork

more

bone

shop

torch

ore

drone

frog

sport

explore

phone

doctor

short

before

stone

hot

sport

store

3. Find odd word

a) sofa, job, go

b) short, doctor, shop

c) horse, rose, morning

d) more, core, stop

e) stop, note, frog

f) song, before, store

g) cock, open, stop

h) explore, home, before

 

4. Read a tongue-twister:

Zog the frog wears long blue socks

And eats hot dogs from an orange box.

 

5. Read and learn a poem:

The fox is growing a rose.

The rose is a lovely flower.

The horse looks at the rose.

It’s looked for a whole hour.

 

Limerick1

There was an Old Man with a nose,

Who said: If you choose to suppose2,

That my nose is too long,

You are certainly wrong3.

That remarkable4 man with a nose

 

Homework

1) Определи, к какому типу слога относится слово:

Home, store, sport, stone, not, open, born, hospital, go, explore, for, fork

1

2

3

4

 

 

 

____________________________

1Limerick – лимерик (английская стихотворная форма)

2choose to suppose – предполагаете

3certainly wrong – конечно, неправы.

4 remarkable– замечательный.

Lesson 5

Правила чтения гласной Oo

 

1. Look at the reading rules of letter o:

 

 

 

Uu
[ju:]
,Открытый слог
cucumber  [ju:]
,Закрытый слог
bus [ʌ]
u + r + согласный
turkey [ɜ:]
u + r + гласный
 pure [jʋə]
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Исключения [ʋ]: put, push, bush, bull, pull, full

2. Read the words

 

[ju:]

[ʌ]

[ɜ:]

[jʋə]

student

sun

turn

pure

pupil

cup

burn

cure

computer

uncle

nurse

secure

Tuesday

but

hurt

lure

suit

cut

Thursday

mure

excuse

bus

fur

during

cucumber

lunch

burst

security

unit

supper

curl

pure

due

Sunday

curly

cure

msic

under

turkey

secure

3. Find odd word

a) summer, cube, tube

b) must, burst, number

c) cure, pure, student

d) turn, curl, tune

e) put, bus, push

f) fur, cube, burst

g) bus, cup, cure

h) use, pure, cute

i) excuse, unit, turn

 

4. Read a poem

A tutor who tooted a flute

Tried to teach two young pupils to toot

Said the two to the tuter:

Is it harder to toot,

Or to tutor two pupils to toot?

 

 

Homework

1) Определи, к какому типу слога относится слово:

Sunday, pupil, bug, fur, pure, usually, nurse, cure

1

2

3

4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 3 год обучения

Lesson 1

1) Вспомни, как читаются эти гласные в закрытом слоге

- a                                                           - y

- e                                                           - u

- i                                                            - o

2) Заполни интерактивный элемент правилами

3) Прочитай слова, учитывая правила чтения гласных в закрытом слоге:

six

man

men

cot

cut

bet

bat

hag

fib

shot

nun

chip

get

hub

shop

chin

gum

bat

chop

hat

peg

jut

wig

pen

pin

hid

dad

rot

shut

hen

tin

led

bat

less

cot

jam

 

4) Выпиши примеры чтения гласных в интерактивный элемент.

5) Давай поиграем. Кидай кубик, назови пример слова со звуком, который тебе выпал.

6) Прочитай следующие скороговорки:

Ann has a hat in her handbag,

Dan has a cap in his backpack.

If Ann didn’t have the hat in her handbag,

Would Dan have the cap in his backpack?

 

Jen spent ten pence on a dress,

Jem spent seven pence on a sweater.

Can Jen spend seven pence on a dress?

Can Jem spend ten pence on a sweater?

 

Kit babysits with Nik’s sister,

Nik babysits with Kit’s sister.

If Kit didn’t babysit with Nik’s sister,

Would Nik babysit with Kit’s sister?

 

Rob often drops his wallet in shops,

Tom often drops his wallet at stops.

If Rob didn’t often drop his wallet in shops,

Would Tom often drop his wallet at stops?

 

A funny puppy runs in front of a pub,

A fluffy puppy runs in front of a club.

If the funny puppy didn’t run in front of the pub,

Would the fluffy puppy run in front of the club?

 

7) Домашнее задание:

Потренировать чтение всех скороговорок. Выбрать ту, что  дается сложнее всего и подготовить ее выразительное чтение.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Lesson 2

1) Вспомни правила чтения гласных в открытом слоге.

2) Заполни интерактивный элемент правилами, впиши свои примеры.

3)  Прочитай слова, учитывая правила чтения гласных в отрытом слоге:

nice

home

my

nine

we

white

nose

joke

fry

name

he

Steve

go

hope

fly

life

plane

eve

type

close

bye

sky

bike

she

be

mice

rose

size

open

dry

cake

cycle

skate

so

kite

pie

Pete

fine

try

stone

 

4) Прочитай скороговорку:

Peter Piper picked

A peck of pickled peppers.

A peck of pickled peppers

Peter Piper picked.

If Peter Piper picked

A peck of pickled peppers

Where’s the peck of pickled peppers

Peter Piper picked.

 

 

5) Прочитай и выучи стихотворение:

My kite is white

My kite is light

My kite is in the sky

Now left, now right

We see the kite,

We see it, you and me.

 

 

 

 

 

Lesson 3

1) Вспомни правила чтения гласных в третьем типе слога.

2) Заполни интерактивный элемент правилами, впиши свои примеры.

3)  Прочитай слова, учитывая правила чтения гласных в 3 типе слога:

part

car

march

fort

her

fork

port

dart

torn

dark

worn

turn

curl

stern

churn

fern

shirt

burst

charm

bird

bird

sort

byrd

hurt

    horn 

bird

harp

born

burn

curly

hard

fir

stir

mart

yard

corn

herd

sir

morn

churn

lark

firm

verb

hurl

arm

girl

charter

birch

fur

curl

 

4) Прочитай скороговорку:

Mark parks his car in a car park,

Bart parks his car in a dark park.

If Mark didn’t park his car in the car park,

Would Bart park his car in the dark park?

 

Bert’s servant served for his thirty-first birthday

Thirty burgers and thirteen desserts.

Is it early for Bert’s servant to serve for his thirty-third birthday

Thirteen burgers and thirty desserts?

 

Lesson 4

 

1) Вспомни правила чтения гласных в четвертом типе слога.

2) Заполни интерактивный элемент правилами, впиши свои примеры.

3)  Прочитай слова, учитывая правила чтения гласных в 4 типе слога:

hare

scare

tyre

tired

pure

mural

store

lure

lyre

share

pore

during

more

parents

mare

fire

sore

tyre

mure

hire

hare

rare

hero

care

fore

dire

dare

byre

iron

curious

bored

wire

fare

lyre

here

mere

mere

cure

bare

shore

shire

bare

tire

pure

stare

chare

mire

square

tore

byre

 

4) Прочитай скороговорку:

 

Four explorers explore forty waterfalls,

Forty explorers explore four waterfalls.

If four explorers didn’t explore forty waterfalls,

Would forty explorers explore four waterfalls?

Lesson 5

1) Правила чтения сочетаний ai, ei, ay, ey, ai+r, ei+r

2) Заполни интерактивный элемент правилами, впиши свои примеры.

rain

sleigh

play

  grey

chair

hair

their

mail

vein

bay

lay

rein

pay

pain

hey

fey

bail

day

prey

main

3) Прочитай стихотворения и подчеркни слова с буквосочетаниями ai, ei, ay, ey, ai+r, ei+r

 

Two little bears

Once two little brown bears

Found a pear-tree full of pears

But they could not climb up there

For the trunk was smooth and bare.

“If I only had a chair”,

Said the elder brown bear,

“I would get the biggest pear,

That is hanging in the air.”

“If you don’t soil my hair”,

Said the younger little bear,

“I’ll serve you as a chair

And you can get the biggest chair”

 

 

Lesson 6

1)   Правила чтения сочетания ow

- в односложных словах под ударением ow читаем как [aʋ]

now, cow, bow

искл.: own

-                     В конце двухсложных слов в безударном положении читается как [əʋ]

 Moscow, yellow

-                     Ow+er(el) читается как [aʋə]

Flower, towel

2) Прочитай слова:

[aʋ]

 

[əʋ]

[aʋə]

now

window

flower

cow

yellow

shower

how

pillow

tower

down

narrow

towel

owl

slow

vowel

town

flow

 

brown

blow

 

 

3) Read a tongue-twister

Snow is snowy, when it is snowy

4) Read a poem, write down ow sounds

 

The owl and the cat

 

The owl looked up to the stars above,

And sang to a small guitar,

‘Oh, lovely Cat, oh, Cat, my love,

What a beautiful cat you are!”

 

 

 

Robin the Bobbin

Robin the Bobbin, the big-bellied Ben,

He ate more meat than eighty man;

He ate a cow, he ate a calf,

He ate a butcher and a half,

He ate a church, he ate a steeple,

He ate a priest and all the people!

A cow and a calf,

An ox and a half, a church and a steeple,

And all the good people,

And yet he complained that his stomach wasn’t full

 

Lesson 7

Сочетание th

1) Когда ты видишь сочетание th, то произноси звук [Ɵ] или [ծ]. Давайте разберемся от чего это зависит:

Th произносится звонко [ծ]

·        Между гласными буквами – father, bathe, mother

·        В начале служебных (вспомогательных) слов:  this, that, these, those, the, then, there, they

Th произносится как глухой звук [Ɵ]

·        В начале и в конце всех остальных слов: think, three, tooth

Исключение: With [ծ]

 

2) Read the words

 

[ծ]

[ծ]

[Ɵ]

[Ɵ]

this

mother

thank

tooth

that

father

thick

bath

those

brother

thin

truth

these

bathe

third

south

the

southern

thunder

mouth

then

together

three

north

them

with

thumb

smith

 

3) Read a tongue-twister :

Thirty-three thousand people think

that Thursday is their thirteenth Birthday

 

4) Read a poem:

Bird talk

‘Think about people –

The way they grow:

They don’t have feathers1

At all, you know.

They don’t eat beetles,

They don’t grow wings,

They don’t like sitting

On wires2 and things.’

‘Think!’ said the Robin3

‘Think!’ said the Jay4

‘Aren’t people funny

To be that way?’

_______________________________________________________

1feather – перо, 2wires – провода, 3Robin – малиновка, 4Jay - сойка

Lesson 8

1) Правила чтения g и c

- в большинстве случаев буква g звучит [g], а буква с – [k]

ЗАПОМНИ:

- G + E,I,Y = [dʒ]

Искл. Give, girl, gift, tiger

- C + E,I,Y = [s]

2) Прочти слова, принимая во внимание правила чтения g и c

[s]

[k]

[dʒ]

[g]

face

clap

page

game

city

cold

age

frog

nice

clean

change

dog

cinema

cut

large

egg

centre

cat

gym

goat

ice

music

giraffe

green

space

can

gentle

good

3) Read as fast as possible:

A giraffe is going to play the guitar

4) Read a poem:

              A Pig
I’m a pig

I run in the green grass

And talk about the rain

When the bees pass.

It seems to me

It’s going to rain.

I repeat again and again,

“It is going to rain,

It is going to rain…”

 

 

 

Список литературы

1. «Тренажер по чтению», Е.В. Русинова, издательство «Титул», 2018 г.

2. «Учимся правильно читать. Для младших школьников», А.А. Малинина, 2-е издание, издательство «Авэрсэв», г. Минск, 2012 г.

3. «Remedial reading drills», directions by Samuel A. Kirk, Ph. D., Internet Edition for free distribution by Donald L. Potter, Odessa, TX, 2005

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 992 404 материала в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 14.03.2022 686
    • DOCX 723.6 кбайт
    • 35 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Каппушева Абидат Алиевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Каппушева Абидат Алиевна
    Каппушева Абидат Алиевна
    • На сайте: 8 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 1241
    • Всего материалов: 7

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Чёрная пятница

На все курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки