988233
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДругоеКонспектыОтркрытый урок по творчеству К.Л. Хетагурова

Отркрытый урок по творчеству К.Л. Хетагурова

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.











ГОМ УРОК

«ИУДЗИНАДМӔ СИДТ ХЕТӔГКАТЫ КЪОСТАЙЫ ӔМДЗӔВГӔ «БАЛЦЫ ЗАРӔГ»-Ы.













Змейкӕйы фыццӕгӕм астӕуккаг скъолайы
ирон ӕвзаг ӕмӕ литературӕйы ахуыргӕнӕг
ГУКОВА Ц.З.







Урочы темæ: Иудзинадмæ сидт Хетæгкаты Къостайы ӕмдзӕвгӕ «Балцы
зарӕг»-ы.

Урочы нысан: поэты сфæлдыстадыл цыбыр афæлгæст саразын;
поэты сæйраг нысан-иудзинадмæ сидыны темæ райхалын
æмæ йыл бакусын «Балцы зар
ӕг»-ы бындурыл;
рæзгæ фæлтæры зæрдæты гуырын кæнын цымыдисдзинад
æмæ уарзондзинад нæ гениалон поэты сфæлдыстадмæ,
райгуырӕн бӕстӕмӕ.
Урочы æрмæг: интерактивон фæйнæг,æмбисæндтæ,таурæгъ,
проектон куыстытӕ, компьютер…
Урочы эпиграф: Иудзинад хæхтæ дæр афæлдахдзæн.
Æмбисонд.


У Р О Ч Ы Ц Ы Д :
I. Организацион хай.

II. Ахуыргæнæджы раныхас:
- Кæддæр нæргæ
цы паддзахад кодта,уый раууатмæ æрцыд. Адæм иу куырыхон лæгмæ фæрсынмæ бацыдысты,цы саразын хъæуы уымæн,цæмæй сæ паддзахадмæ йæ раздæры ном æмæ кад æрæздæхой,зæгъгæ.Зæронд лæг сæм байхъуыста,стæй сын загъта: «Уæ паддзахады сæргъы сæвæрын хъæуы ахæм адæймаджы,кæцыйæн йæхи цардæй зынаргъдæр уыдзысты йæ адæм,йæ Райгуырæн бæстæ». Бирæ фæзылдысты,фæагуырдтой,фæлæ ахæм адæймаг не ссардтой.Æрхæндæгæй,сагъæсгæнгæ æрбацæйæздæхтысты адæмы минæвæрттæ æмæ фæндагыл фембæлдысты иу æвзонг лæппуйыл бæхуæрдоныл.Цæй ай дæр-ма афæрсæм,зæгъгæ,йын сæ хабæрттæ ракодтой. Лæппу иуцасдæр æдзæмæй алæууыд,стæй сын загъта: «Ау,кæд мæ Райгуырæн бæстæ фервæзын кæнынæн мæ цард еддæмæ ницы хъæуы,уæд ма уæ каст цæмæ у,айсут æй,æз цæттæ дæн».Уæдæй фæстæмæ та паддзахад йæ раздæры гаччы абадт,йæ кады ном та дардыл айхъуыст.
-Ацы л
ӕппуйы хуызӕн патриот, йӕ адӕмы хъысмӕтыл зӕрдӕрисгӕ чи уыд, ахӕм лӕг искӕй зонут? Ацы таурӕгъ уын хуымӕтӕджы нӕ радзырдтон./Байхъусын дзуаппытӕм/. Уӕдӕ нӕ абоны урочы кӕуыл ӕмӕ цӕуыл дзурдзыстӕм?
-Ацы цардбæллон,Райгуырæн бæстæйыл иузæрдион чи уыд,уыцы лæппуйы таурæгъ куы фæкæсын,уæд алыхатт дæр мæ цæстытыл ауайы ирон адæмы гениалон хъæбул,зынгзæрдæ патриот,йæ цард æгасæй дæр йæ Райгуырæн бæстæ æмæ йæ адæмæн чи снывонд кодта,ирон аив литературæйы бындурæвæрæг Хетæгкаты Къоста.
/Интерактивон фæйнæгыл йæ портрет/.

Абоны урокмӕ уын хӕслӕвӕрд уыд Къостайы цард ӕмӕ сфӕлдыстадӕй цыбыр хъусынгӕнинӕгтӕ бацӕттӕ кӕнын. /Байхъусын докладтӕм, презентацитӕм/.
Къоста цы æвæрæн бахаста ирон литературæ æмæ æмткæй ирон культурæмæ,уымæн æвдисæн у, йæ куыстæн ын цы аргъ скодтой зындгонд адæм,уый дæр./
Равдисын сæ инт.фæйнæгыл/.
« «Зæрдæйау хивæнд»-уый амоны фæстаг улæфты,фæстаг туджы æртахы онг дæр йæ адæмыл иузæрдион уæвын.Ахæм уыд Хетæгкаты Къоста
…».
И.Сельвинский.

«Хетæгкаты Къоста у ирон адæмы Леонардо да Винчи…»
А.Фадеев.

«Къоста цы у, уымæй у адæмон. Адæмы зæрдæ, сæ сагъæстæ, сæ хъуыдытæ, сæ зондахахст - уый у æппæты сæйрагдæр йе сфæлдыстады».
Нигер.

-Ахæм раныхæстæ тынг бирæ ис,мах дзы мæнæ иуцалдæр бакастыстæм, æмæ уымæй дæр бæрæг у, Къоста ирон адæмыл куыд иузæрдион уыд,йæ цард æгасæй дæр йæ адæмы сæрыл тохæн кæй снывонд кодта.Ирон адæмы цардыуаг æмæ æгъдæуттæй ахæм нæ уыд æмæ Къоста цæуыл нæ ныффыста литературон уацмыс, кæнæ нæ равдыста йæ нывты. Лæмбынæг сæм куы кæсæм, уæд фендзыстæм, йæ алы уацмыс дæр кæй у æнæхъæн философи. Уæлдай зæрдиагдæрæй архайдта ууыл,цæмæй ирон адæм бамбарой, рухс цардмæ фæндаг байгом кæныны тыххæй сæ кæй хъæуы æнгомдзинад, кæрæдзийыл æнувыддзинад, иумæйаг тыхтæй тох кæнын. Растдæр уымæн сидти æдзух йæ уацмысты иудзинадмæ.
-Уымæн равзæрстон нæ абоны урочы темæйæн дæр «Иудзинадмæ сидт Къостайы
ӕмдзӕвгӕ «Балцы зарӕг»-ы.».Нæ хæс у афæгæсын поэты сфæлдыстадыл, арфдæр банкъарын æмæ нæ зæрдæтæм хæстæгдæр айсын Къостайы сфæлдыстад. Стӕй, иудзинады темӕ «Балцы зарǽг»-ы бындурыл райхалын. Фæлæ уал,фыццаджыдӕр, бакæнæм дзырдуатон куыст:
Иудзинад-единство,сплоченность.
-
Адæмы иудзинадмæ Къоста цы цæстæй каст,уый мах фендзыстӕм, цы 'мдзæвгæ хъуамӕ сахуыр кǽнǽм, уымǽй дæр.Æрлæууын-ма йæ кæнæм нæ зæрдыл. / Ахуыргӕнӕг дзуры ӕмдзӕвгӕ/.

-Фарст: -Зæгъут-ма мын уæдæ,цæмæ сиды Къоста йе 'мдзæвгæ «Балцы зарæг»-ы?
-Дзуапп: -Йе 'мдзæвгæ «Балцы зарæг»-ы поэт сиды ирон фæсивæдмæ,цæмæй кæрæдзийæн аргъ кæной,уарзой кæрæдзийы æфсымæртау, «дзыллæйы номæй скæной сæ тырыса» æмæ цæуой размæ, рухсмæ æнæзивæг.

«…Скæнæм нæ тырыса дзыллæйы номæй.
Рухсмæ æнæзивæг цомут æнгомæй!..»
-Куыд федтам, афтæмæй гениалон поэты стырдæр бæллицтæй иу уыдис, цæмæй ирон адæмы 'хсæн фидар кодтаид иудзинад, æфсымæрдзинад, уарзондзинад, уымæн æмæ уый хорз æмбæрста, сæрибармæ, рухс фидæнмæ фæндаг адæм æмвæнд, æмзонд куы уой, æрмæстдæр уæд кæй ссардзысты.
-Нæ абоны урокæн эпиграфæн райстон æмбисонд: «Иудзинад хæхтæ дæр афæлдахдзæн».
-Фарст: -Куыд ын æмбарут йæ хъуыды?
-Дзуапп: -Хæхтæ ахæм фидар сты æмæ æнусты дæргъы æнæфæцудгæ лæууынц,фæлæ адæммæ иудзинад куы уа,уæд уыдон хæхтæй дæр тыхджындæр кæй уыдзысты.
-Фарст: -Тынг хорз. Нæ фыдæлтæй нæм бирæ æмбисæндтæ æрхæццæ ис иудзинады тыххæй,иу-дыууæйыл дзы афæлгæсæм,уæ хорзæхæй.


«Æнгом цуанонтæ сырд марынц,
Æнгом бинонтæ цард арынц».

«Иу михыл кау ничи бийы»./Инт.ф./
Æмбисæндты мидис равзарын.
-Уæдæ цавæр хъуыдымæ 'рцыдыстæм?Къоста,куыд федтам ,афтæмæй адæмы иудзинадмæ хуымæтæджы нæ бæллыд. Уымæн уый уыд йæ сæйраг бæллиц.

Фарст: -Зæгъут-ма мын уæдæ,цæмæ сиды Къоста йе 'мдзæвгæ «Балцы зарæг»-ы?
Дзуапп: -Йе 'мдзæвгæ «Балцы зарæг»-ы поэт сиды ирон фæсивæдмæ,цæмæй кæрæдзийæн аргъ кæной,уарзой кæрæдзийы æфсымæртау, «дзыллæйы номæй скæной сæ тырыса» æмæ цæуой размæ, рухсмæ æнæзивæг.

Фарст:- Кӕмӕ сиды йе мдзӕвгӕйы Къоста?

Фарст:- Цӕмӕ сиды Иры лӕппутӕм?

Фарст:- Куыд ӕмбарут ӕмдзӕвгӕйы мӕнӕ ацы дзырдтӕ?

Скӕнӕм нӕ тырыса дзыллӕйы номӕй,

Рухсмӕ ӕнӕзивӕг цомут ӕнгомӕй!

Фарст:- Цӕмӕн схуыдта Къоста йе мдзӕвгӕ «Балцы зарӕг». Цавӕр балцмӕ сиды ирон фӕсивӕдмӕ?

Фарст:- Кӕмӕн уайдзӕф кӕны поэт ӕмдзӕвгӕйы? Ссарут уыцы бынат ӕмдзӕвгӕйы, бакӕсут ӕй?

Фарст:- Поэты цавӕр ӕнкъарӕнтӕ ӕвдыст цӕуынц ӕмдзӕвгӕйы сидӕны руаджы?
Фарст: -Къоста цæмæ бæллыд,уый базыдтам. Сымахæй та чи цæмæ бæллы?
Дзуапп:-Бæллын,цæмæй мæ фидæны ахæм ахуыр адæймаг рауайа, Ирыстонæн мæ бон исты хæрзтæ скæнын куыд бауа.
-Иудзинады темæимæ ма фембæлдыстут уырыссаг литературӕйы урокты дӕр. «Свободолюбивая лирика Пушкина». Пушкинæн дæр йæ сагъæсты сæр уыд адæмы уавæр,ууыл фыста,Къостайау цалдæр хатт хаст дæр æрцыд. Уый дӕр йӕ адӕмы хъысмӕтыл сагъӕс ацы ӕмдзӕвгӕты циклы ирдӕй равдыст, семӕ ӕнӕмӕнг базонгӕ уыдзыстут уӕлдӕр кълӕстӕм куы схизат, уӕд.
-Ахуыр-ма кӕндзыстут музыкæйы урочы Людвиг ван Бетховены симфони «Возьмемся за руки,друзья».Уым дæр композитор равдыста иудзинадмæ сидт. /Радзурын ацы симфони кӕй у зарӕгимӕ. Байхъусын композиторы уыцмыстæй иумæ, радзурын йæ цард æмæ сфæлдыстады тыххæй, симфонийы ныффыссыны истори/.

-Къостайы ном цæргæйæ баззайдзæн æнустæм ирон адæмы истори æмæ литературæйы, ирон адæмы зæрдæты. Сæдæ азæй фылдæр рацыд, Ирыстоны иузæрдион хъæбул йæ адæмы сæрвæлтау йæ цард куы снывонд кодта, уæдæй. Цымæ абон та куыд у, нæу сагъæсаг æмæ хъуыдыйаг ирон адæмы фидæн, нæ нæ хъæуынц Къостайы хуызæн адæмыл æнувыд патриоттæ ? /Ам æрдзурын, ныртæккæ Ирыстон цы уавæры ис, ууыл/.

Хатдзæгтæ:

-Фарст: -Тынг хорз,мæ хуртæ.Ныр та мын зæгъут,цавæр хъуыдымæ уæ æркодта абоны урок? -Дзуапп:-Абоны урочы æз ноджы хæстæгдæр райстон мæ зæрдæмæ Къостайы сфæлдыстад, хуыздæр бамбæрстон, йе 'мдзæвгæтæй нын цы зæгъынмæ хъавыд,уый.
-Дзуапп: -Иудзинадæн цы стыр тых ис ,уый абон æххæстæй бамбæрстон, уымæ тырндзынæн æз дæр.
-Бузныг уе 'ппæтæн дæр, тынг хорз дзуаппытæ лæвæрдтат.

III.Ныр та фæнысан кæнут хæдзармæ куыст: 1.Иудзинадыл æмбисæндтæ ныффыссын литературæйы тетрæдты;
2. Сахуыр к
ǽнын наизусть «Балцы зарǽг»;
3.Райдайын кусын иумæйаг иртасæн куыстыл: «Абарын æмæ анализ скæнын Къостайы «Балцы зарæг» æмæ Бетховены «Возьмемся за руки, друзья»-йæн»,пъланмæ гæсгæ:

Темæ: «Хетæгкаты Къостайы «Балцы зарæг» æмæ Бетховены «Возьмемся за руки, друзья»-йы кӕрӕдзимӕ абарын, анализ сын скӕнын».
П Ъ Л А Н :
1.Уацмысты ныффысты истори;
2.Уацмысты сæйраг темæ æмæ идейæ, абарын сæ;
3.Дæ хъуыдытæ уацмысты тыххæй.

Кӕронбӕттӕны байхъусын Къостайы зарӕгмӕ.























































«ИУДЗИНАДМӔ СИДТ ХЕТӔГКАТЫ КЪОСТАЙЫ СФӔЛДЫСТАДЫ»



Общая информация

Номер материала: ДБ-331701

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.