345689
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокГеографияРабочие программыОңтүстік Америка материгінің физикалық-географиялық орны, материк жағаларын шайып жатқан мұхиттар мен теңіздер

Оңтүстік Америка материгінің физикалық-географиялық орны, материк жағаларын шайып жатқан мұхиттар мен теңіздер

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_m566e7cc3.gifhello_html_m46b03e19.gif3 орта мектебі мемлекеттік мекемесі






Сабақ тақырыбы:

Оңтүстік Америка материгінің физикалық-географиялық орны, материк жағалауын шайып жатқан мұхиттар мен теңіздер, зерттелуі.


7-ә сынып
















2015-2016 оқу жылы


11.01.2016ж.

География

3-сабақ

1 күн


7 «Ә»-сынып


Сабақ тақырыбы:

Оңтүстік Америка материгінің физикалық-географиялық орны, материк жағалауын шайып жатқан мұхиттар мен теңіздер, зерттелуі.

Жалпы мақсат:

Материктің орналасқан орны, шегаралары материк жағалауындағы мұхиттар және теңіздер, материктің ашылу және зерттелу тарихы, XIX-XX ғасырлардағы ғылыми бағыттағы зерттеулер туралы білімдерді меңгеру

Сілтеме:

География 7 сынып. Ә.Бейсенова, С.Әбілмажінова, К.Каймулдинова;

Интернет мәліметтері

Оқушылар үшін оқу нәтижелері:

Сыни тұрғыдан ойлауға үйренеді. Топта бірлесе жұмыс жасайды.

Негізгі идеялар:

Топта бірігіп жұмыс жасау арқылы оқушылар өздері үйренеді және бірін-бірі үйретеді.


Сабақта қолданылатын материалдар:

1. Стикерлер

2. Маркерлер, қаламдар


Қамтылатын модулдер:

Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер (диалог ...), Сыни тұрғыдан ойлау (Ортадағы қаламсап, ЖИГСО, ВЕНН диаграммасы), Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау (Жетон арқылы бағалау),АКТ ны қолдану

Жеке жұмыс;

Топтық жұмыс;

Тапсырмалар:

Оқу, талдау, сұрақ-жауап, Венн диаграммасы.



Сабақ бойынша мұғалім мен оқушының іс әрекеті:


І. Оқушыларға психологиялық ахуал туғызу

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

(2 минут)


(3 минут)

1. «Психологиялық дайындық» сергіту сәті


2. Тақтада ілініп тұрған жұлдаздардан бірін алады. Әр топтың өздеріне топ басшысын сайлату.

1.Оқушылардың барлығы сергіту сәтін жасайды.

2. Түрлі түсті жұлдыздарды алу арқылы 4 топқа бөлінеді.

3.Өздері топ басшысын сайлайды.


І.Қызығушылықты ояту»

Миға шабуыл

(5 мин)


«Ортадағы қаламсап» стратегиясы арқылы оқушыларға сұрақтар қойылады.


1. Антарктида материгінің географиялық орналасуының ерекшеліктері?

2. Антарктида материгінің ашылу және зерттелу тарихы?

3. Антарктида материгінің табиғаты?

4. Антарктида материгінің

өсімдік және жануарлар дүниесі?



Топтағы оқушылар берілген сұрақтарға жауап береді.


ІІ. Мағынаны тану.


(15 мин)








Оқулықпен жұмыс. ЖИГСО әдісі бойынша тақырыпты меңгереді. Меңгерген бөлімдері бойынша топтастырады.


І топ. Оңтүстік Америка материгінің географиялық орналасуының ерекшеліктері

ІІ топ. Материк жағалауындағы мұхиттар мен теңіздер.

ІІІ топ. Материктің ашылу және зерттелу тарихы.

ІV топ. XIX және XX ғасырлардағы материктегі ғылыми зерттеулер



Оқушылар осы мәселе туралы не білетіндерін ойланады және жеке жазып шығады соң жұппен топпен талқылап, ортақ шешімдерін ұсынадытақтаға жазылады.


ІІІ. Ой толғаныс

(10 мин)



«Венн диаграммасы» стратегиясы

(5 минут)


О.Америка Ортақ Африка

материігі материгі




Оқушылар ұқсастықтары мен айырмашылықтарын табады.


Жаңа сабақты бекіту

5 мин


«Оңтүстік Америка материгінің негізгі ерекшеліктері» тақырыбында бір айналым сөйлем жазу.


Оқушылар өздерінің пікірлерін параққа түсіреді.


Үйге тапсырмасын беру (1 мин)

«Оңтүстік Америка материгіне жалпы сипаттама» тақырыбында кесте мәліметтерін толтыру.

Ауданы

Геог.орналасуы мен шеткі нүктелері

Материк жағалауындағы мұхиттар

Ең үлкен өзені

Ең үлкен тау жүйесі

Қайсы ғалым және саяхатшылар зерттеген








Үй тапсырмасын білу, түртіп алу

Бағалау (2 мин)

Топтағы белсенді оқушыларға жетон беріледі. Алған жетон түсіне қарай баға қойылады. Қызыл түс-«3», сары түс-«4», жасыл түс-«5»


Рефлексия

(2 мин )

Сабақтан алған әсерлері мен ұсыныстарын жазу үшін стикерлер тарату

Сабақтан алған әсерлері мен ұсыныстарын стикерлерге жазады


















Оңтүстік Америка материгінің географиялық орналасуының ерекшеліктері
























Материк жағалауындағы мұхиттар мен теңіздер



Материктің ашылу және зерттелу тарихы

XIX және XX ғасырлардағы материктегі ғылыми зерттеулер














































Оңтүстік Америка материгінің жалпы сипаттамасы



Ауданы


Географиялық орналасуы және шеткі нүктелері


Материк жағалауындағы мұхиттар мен теңіздер


Ең үлкен өзені


Ең үлкен тау жүйесі


Қайсы ғалым және саяхатшылар зерттеген












Общая информация

Номер материала: ДВ-467425

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Администратор гостиницы»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.