Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок География Другие методич. материалы"Оңтүстік Американың географиялық орны ашылуы және зерттелу тарихы"

"Оңтүстік Американың географиялық орны ашылуы және зерттелу тарихы"

Скачать материал
библиотека
материалов












Ашық сабақ

ТАҚЫРЫБЫ: Оңтүстік Американыңгеографиялық орны, ашылуы және зерттелу тарихы.


Сыныбы:7













Пән мұғалімі: Камзаева.А.К











«Жаңаталап орта мектебі»КММ.


Сабақтыңтақырыбы: Оңтүстік Американың географиялық орны, ашылуы және зерттелу тарихы.

Мақсаты:ОңтүстікАмериканыңгеографиялықорныныңерекшелігітуралыоқушыларғабілім беру. Материктің ашылу және игерілу тарихымен таныстыру.

Сабақтыңміндеттері:

Білімділігі: ОңтүстікАмериканызерттеушісаяхатшыларжайлытолықмәлімет беру.

Дамытушылық:Оқушылардыңоңтүстік жарты шар материктеріжайлыбілімдерінжетілдіру.

Тәрбиелік: оқушылардыіздемпаздыққа, ұқыптылыққатәрбиелеу.

Сабақтыңтүрі: жаңа сабақ

Сабақтыңәдісі: түсіндіру, оқулықпен, картаменжұмыс, іздену.

Көрнекіқұралдар: Электронды оқулық, жарты шарлардың физикалықкартасы, ОңтүстікАмериканыңфизикалықкартасы, презентация, таратпаматериалдар.

Сабақтыңбарысы.

І. Ұйымдастыру

Әр оқушыға бағалау парағы таратылады

Критерий


Рубрикатор

Дискриптор

балл

Аты-жөні

баға


Тәжірибелік

1.Картаға белгілей білуі

2.Зерттеушілердің саяхатын білуі

3.Білімді шығармашылықпен ұштастыруы (тапқырлығы)

4.Тақырып мазмұнын меңгеруі











2


3


2




3







Білімді қолданысқа енгізе алуы


Барлығы


10





Критерии-оқытудың міндеттерін жүзеге асыратын өлшемдер

Рубрикатор-оқушылардың білімін бағалауға арналған критериилердің жиынтығы

Дискриптор-оқушылардың жетістігі баллдар арқылы анықталады

1б – 4б = «3»

\5б -7б = «4»

8б -10б = «5»

ІІ. Үйтапсырмасынсұрау

Ымды білмеген дымды білмейді!

Материктерді, плиталарды,жағалауындағы мұхиттарды мұғалім ымдап келтіреді, оқушылар жауабын табуы керек

1.Оңтүстік жарты шар материктері деп аталатын А-А-А-А ұзақ уақыт бойы ежелгі Гондвана материгінің құрамында болған.(Оңтүстік Америка,Африка,Аустралия,Антарктида)

2.Литосфералық плиталардың қозғалысы нәтижесінде Гондвана А-А-А-А плиталарына ажырады(Оңтүстік Америка,Африка-Аравия,Үндістан,Аустралия-Антарктика).

3.Сонымен қатар плиталардың ажырау аймағында қазіргі А-А мұхиттарының табандары ашылды.(Атлант,Үнді).

4.КейінірекА-А плиталары Еуразияға,ал Оңтүстік Америка А- мойнағы арқылы А-материгіне жалғастыАфрика-Аравия,Үндістан),(Панама,Солтүстік Америка).Нәтижесінде оңтүстік жарты шар материктерінің қазіргі пішіні қалыптасты.

ІІІ. Жаңа сабақ

1.Кім тапқыр!6 оқушыға бір-бірден қорап таратыладыҚораптың ішіндегіні табу керек

1 қорап: Бұл жемістің отаны Оңтүстік Америка. Ол ең алғаш жабайы түрінде кездесіп, биіктігі 1,5 м жеткен, өз отанында арам шөп саналған. Өсімдіктің екі кең таралған аты бар. Италиян тілінен аударғанда "алтын алма" деген мағнаны білдіреді. (Қызанақ)

2 қорап: Бұл жемістің Отаны О Америка Еуропалықтар Оңтүстік Американы ашқан кезде «малс» деп атаған. Оны алғаш Еуропаға Колумб әкелген. Оны Колумб испан короліне сыйға тартады. (Жүгері)

3 қорап: Отаны Оңтүстік және Орталық Американың таулы аудандары. Еуропаға 1565 жылы әкелінген. Оны көптеген елдерде «екінші нан» деп

атайды. (Картоп)

2. Интерактивті тақтадан Оңтүстік Американың шеткі нүктелерін белгілеу.

3. Білгірлер!

Мұнда саяхатшылардың суреттері көрсетілгененді сіздер аттарын тауып, зерттеген аудандарын картадан көрсету



hello_html_49972567.jpg

Интерактивті тақтадан Дүние жүзінің картасынан кемемен жүзген жолдарымен жүріп өту керек

IV. Бекіту

Жаңа тақырып бойынша Оңтүстік Американың физикалық – географиялық орнына сипаттама(Кесте бойынша)

Оңтүстік Американың физикалық-географиялық орны.

1. Берілген жоспарды пайдаланып Оңтүстік Американың физикалық-географиялық орнының сипаттамасын жаса:

А) Оңтүстік Американың көлемі_________млн.км2

Ә) Оңтүстік Америка көлемі бойынша басқа материктердің арасында нешінші орында?_______

Б) Қай материктердің көлемі Оңтүстік Америка материгінен үлкен?_________________________________________________

2. Материктің экваторға, нөлінші меридианға, тропиктерге қатысты орны

А)Дүниежүзі картасынан қай бөлігінен экватор кесіп өтетінін анықта_______________________________________________

Ә) қай жарты шарда, оңтүстік немесе оңтүстік, материк аумағының көп бөлігі орналасқан?_______________________

Б)қ ай бөлігін нөлінші меридиан кесіп өтеді?________________________________________________

В) қай жарты шарда, батыс немесе шығыс, Оңтүстік Америка материгінің көп бөлігі орналасқан?

қорытынды:___________________________________________

______________________________________________________


Г) Оңтүстік Американыңтропик сызықтарына қарағанда орналасуы туралы қорытынды жаса__________________________________________________

______________________________________________________

Бұл географиялық орны материктің табиғат жағдайларына қалай әсер етеді?_________________________________________________

______________________________________________________


3. Материктің шеткі нүктелері. Олардың координаталары, солтүстіктен оңтүстікке және батыстан шығысқа қашықтықтары. Климаттың белдеулердегі орны.

А) Оңтүстік Америка физикалық картасынан шеткі нүктелерін және олардың координаталарын анықта?

-солтүстік______________________________________________

- оңтүстік ______________________________________________

- батыс ______________________________________________

- шығыс ______________________________________________

Ә) Оңтүстік Американың ұзындығын анытаңдар:

Батыстан шығысқа ________________________________

Cолтүстіктен оңтүстікке

Б) Оңтүстік Американың аумағы қандай климаттық белдеулерде орналасқанын анықта:




4. Мұхиттар мен материктерге қарағандағы орны

А) Оңтүстік Америка материгін қай мұхиттардың сулары шайып жатыр? _______________________________________________________

Ә) Оңтүстік Америка жағалауларынан қандай ағыстар өтеді? _______________________________________________________

Б) Оңтүстік Америкаға материктердің қайсысы ең жақын орналасқан?





V.Достарыңды бағалағанда қандай көңіл-күйде болдың?

Тақтада,қабырғада ілініп тұрған өздеріне ұнаған смайликтерге аттарын жазып досын бағалағанда қандай көңіл-күйде болғанын түсіндіреді.

VI Бағалау

VIIҮйге тапсырма

§ 37 оқу, кескін картамен жұмысты,жұмыс дәптерін аяқтау.















  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Учебник: «География», Душина И.В., Притула Т.Ю., Смоктунович Т.Л.
Тема: § 40. Страны Северной Америки. США

Номер материала: ДБ-982912

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс повышения квалификации «Информационная этика и право»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.