Оңтүстік қазақстан экономикалық ауданы

Предпросмотр материала:

Күні: 12.04.14ж.

Тақырыбы: § 50 Оңтүстік Қазақстан

Мақсаты:

а) Білімділік:Оқушыларға оңтүстік қазақстан экономикалық ауданы туралы

білімдері толықтыру;

ә) Тәрбиелік: Бәсекеге қабілетті ұлтжанды азаматты тәрбиелеу;

б) Дамытушылық: Оқушылардың дүниетанымын, жан-жақты ойлау

қабілеттерін дамыту;

сабақ түрі: аралас

сабақ әдісі: сұрақ-жауап,картамен жұмыс,топтық жұмыс

сабақ құралы: Оқулық, Қазақстан физикалық картасы, интербелсенді тақта

сабақ барысы:

І. Ұйымдастыру.

1. Cәлемдесу

2. Түгендеу

3. Назарын сабаққа аудару

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

1. Үлестірме тапсырмалары.

№ 1.

1. Жер аумағы

2. Солтүстік Қазақстан облысы

№ 2.

1. Халқы

2. Қостанай облысы

№ 3.

1. Шаруашлығы

2. Ақмола облысы

№ 4.

1. Маманданған салалары

2. Павлодар облысы

2. « Ойға түстім, ойландым» экранды бейне атауын табу

Жауаптары:

1. Пирамида. Кайр.Египет.

2. Эйфел мұнарасы. Франция.

3. Пизан мұнарасы. Италия.

4. Тауэр көпірі. Лондон.

5. Рио-де-Жанейро.Бразилия.

6. Опера театры. Сидней.

7. Байтерек. Астана.

ІІІ. Жаңа сабақ.

Сатылай кешенді талдау

IV. Бекіту

Деңгейлік тапсырма

1- деңгей.

Мәтінмен жұмыс. «Салыстырыңдар».

Зерттеу жоспары	Солтүстік Қазақстан	Оңтүстік Қазақстан
ЭГЖ
Халқы
Табиғат ресурстары
Маманданған саласы
Климаты

2- деңгей.

Топпен жұмыс. Оқушыларға өткен сабақта Оңтүстік Қазақстан экономикалық ауданның өнеркәсіп тораптарының мамандану саласы шаруашылығы жөнінде тапсырма берілген. Тапсырманы төрт топ қорғайды.

І топ. Қызылорда ІІІ топ. Жамбыл

ІІ топ. Оңтүстік Қазақстан ІV топ. Алматы

3- деңгей. Мағынаны дамыту. Мазмұнды толықтыру.

Аудандағы экологиялық мәселелерді айқындау және шешу жолдарын қарастыру.

Оқушылардың ой-пікірін тыңдау.

1. Арал теңізінің бүгіні мен ертеңі?!

2. Көліктердің көптігі...

3. Атмосфераның ластануы

4. Тұрмыстық қалдықтарды қайда жибереміз?

V. Қорытынды

Номенклатура (картамен жұмыс)

Балқаш, Іле, Қызылқұм, Сырдария,Тянь- Шань,Арал, Талдықорған т.б.

VI. Үйге тапсырма: Тақырыпты оқу. ОҚА кескін картаға түсіру.

VII. Бағалау. Оқушы білімдерін бағалау.

«№ 4орта мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесі

Ашық сабақ

(9- сынып)

Тақырыбы:

Оңтүстік Қазақстан
экономикалық ауданы

Өткізген: Картбаева Ж.Ш ( география пәні мұғалімі)

Жетібай 2014ж.

Краткое описание материала

Күні: 12.04.14ж.

Тақырыбы: § 50Оңтүстік Қазақстан

Мақсаты:

а) Білімділік:Оқушыларға оңтүстік қазақстан экономикалық ауданы туралы

білімдері толықтыру;

ә) Тәрбиелік: Бәсекеге қабілетті ұлтжанды азаматты тәрбиелеу;

б) Дамытушылық: Оқушылардың дүниетанымын, жан-жақты ойлау

қабілеттерін дамыту;

сабақ түрі: аралас

сабақ әдісі: сұрақ-жауап,картамен жұмыс,топтық жұмыс

сабақ құралы: Оқулық, Қазақстан физикалық картасы, интербелсенді тақта

сабақ барысы:

І. Ұйымдастыру.

1. Cәлемдесу

2. Түгендеу

3. Назарын сабаққа аудару

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

1. Үлестірме тапсырмалары.

№ 1.

1. Жер аумағы

2.Солтүстік Қазақстан облысы

№ 2.

1.Халқы

2.Қостанай облысы

№ 3.

1. Шаруашлығы

2.Ақмола облысы

№ 4.

1.Маманданған салалары

2.Павлодар облысы

2. « Ойға түстім, ойландым» экранды бейне атауын табу

Жауаптары:

1. Пирамида. Кайр.Египет.

2.Эйфел мұнарасы. Франция.

3.Пизан мұнарасы. Италия.

4.Тауэр көпірі. Лондон.

5. Рио-де-Жанейро.Бразилия.

6. Опера театры. Сидней.

7. Байтерек. Астана.

ІІІ. Жаңа сабақ.

Сатылай кешенді талдау

IV. Бекіту

Деңгейлік тапсырма

1- деңгей.

Мәтінмен жұмыс. «Салыстырыңдар».

Зерттеу жоспары

Солтүстік Қазақстан

Оңтүстік Қазақстан

ЭГЖ

Халқы

Табиғат ресурстары

Маманданған саласы

Климаты

2- деңгей.

Топпен жұмыс. Оқушыларға өткен сабақта Оңтүстік Қазақстан экономикалық ауданның өнеркәсіп тораптарының мамандану саласы шаруашылығы жөнінде тапсырма берілген. Тапсырманы төрт топ қорғайды.

І топ. Қызылорда ІІІ топ. Жамбыл

ІІ топ. Оңтүстік Қазақстан ІV топ. Алматы

3- деңгей. Мағынаны дамыту. Мазмұнды толықтыру.

Аудандағы экологиялық мәселелерді айқындау және шешу жолдарын қарастыру.

Оқушылардың ой-пікірін тыңдау.

1. Арал теңізінің бүгіні мен ертеңі?!

2. Көліктердің көптігі...

3. Атмосфераның ластануы

4. Тұрмыстық қалдықтарды қайда жибереміз?

V. Қорытынды

Номенклатура (картамен жұмыс)

Балқаш, Іле, Қызылқұм, Сырдария,Тянь- Шань,Арал, Талдықорған т.б.

VI. Үйге тапсырма: Тақырыпты оқу. ОҚА кескін картаға түсіру.

VII. Бағалау.

Оңтүстік қазақстан экономикалық ауданы

География

Рабочие программы

DOCX

06.04.2015

5663

География

Рабочие программы

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

Күні: 12.04.14ж.

Тақырыбы: § 50Оңтүстік Қазақстан

Мақсаты:

а) Білімділік:Оқушыларға оңтүстік қазақстан экономикалық ауданы туралы

білімдері толықтыру;

ә) Тәрбиелік: Бәсекеге қабілетті ұлтжанды азаматты тәрбиелеу;

б) Дамытушылық: Оқушылардың дүниетанымын, жан-жақты ойлау

қабілеттерін дамыту;

сабақ түрі: аралас

сабақ әдісі: сұрақ-жауап,картамен жұмыс,топтық жұмыс

сабақ құралы: Оқулық, Қазақстан физикалық картасы, интербелсенді тақта

сабақ барысы:

І. Ұйымдастыру.

1. Cәлемдесу

2. Түгендеу

3. Назарын сабаққа аудару

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

1. Үлестірме тапсырмалары.

№ 1.

1. Жер аумағы

2.Солтүстік Қазақстан облысы

№ 2.

1.Халқы

2.Қостанай облысы

№ 3.

1. Шаруашлығы

2.Ақмола облысы

№ 4.

1.Маманданған салалары

2.Павлодар облысы

2. « Ойға түстім, ойландым» экранды бейне атауын табу

Жауаптары:

1. Пирамида. Кайр.Египет.

2.Эйфел мұнарасы. Франция.

3.Пизан мұнарасы. Италия.

4.Тауэр көпірі. Лондон.

5. Рио-де-Жанейро.Бразилия.

6. Опера театры. Сидней.

7. Байтерек. Астана.

ІІІ. Жаңа сабақ.

Сатылай кешенді талдау

IV. Бекіту

Деңгейлік тапсырма

1- деңгей.

Мәтінмен жұмыс. «Салыстырыңдар».

Зерттеу жоспары

Солтүстік Қазақстан

Оңтүстік Қазақстан

ЭГЖ

Халқы

Табиғат ресурстары

Маманданған саласы

Климаты

2- деңгей.

І топ. Қызылорда ІІІ топ. Жамбыл

ІІ топ. Оңтүстік Қазақстан ІV топ. Алматы

3- деңгей. Мағынаны дамыту. Мазмұнды толықтыру.

Аудандағы экологиялық мәселелерді айқындау және шешу жолдарын қарастыру.

Оқушылардың ой-пікірін тыңдау.

1. Арал теңізінің бүгіні мен ертеңі?!

2. Көліктердің көптігі...

3. Атмосфераның ластануы

4. Тұрмыстық қалдықтарды қайда жибереміз?

V. Қорытынды

Номенклатура (картамен жұмыс)

Балқаш, Іле, Қызылқұм, Сырдария,Тянь- Шань,Арал, Талдықорған т.б.

VI. Үйге тапсырма: Тақырыпты оқу. ОҚА кескін картаға түсіру.

VII. Бағалау.

Автор материала

Азбергенова Ляззат Ергалиевна

учитель

На сайте: 11 лет и 2 месяца
Всего просмотров: 31721
Подписчики: 0
Всего материалов: 6

31721
просмотров
6
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Азбергенова Ляззат Ергалиевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.