Инфоурок / Химия / Конспекты / "Оттегі" тарауы бойынша ашық сабақ 8-сынып
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям рекомендуем принять участие в Международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

СЕГОДНЯ (15 ДЕКАБРЯ) ПОСЛЕДНИЙ ДЕНЬ ПРИЁМА ЗАЯВОК!

Конкурс "Я люблю природу"

"Оттегі" тарауы бойынша ашық сабақ 8-сынып



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов



Солдатово орта мектебі.





ХХI ғасыр:

Оқытудың инновациялық технологиялары.



Модульдік оқыту технологиясы.

Тақырыбы:

«Оттек. Оксидтер. Жану.»

8 «А» - сынып химия.





Қабылбаева Мархаба Сеитжановна.











«Химия» пәні бойынша оқу модульдері.

(8 сынып)

Тақырыбы: «Оттек. Оксидтер.Жану.»

Сағат саны: 12

бөлімі

Сабақ саны

Модуль мазмұны

уақыты

К

І

Р

І

С

П

Е



2

С

А

Ғ

А

Т


1-ші сабақ

  1. Модульдің құрамын түсіндіру. Оттектің жалпы сипаттамасы және табиғатта таралуы. Оттектің физикалық қасиеттері. Оттекті алу. Оттектің химиялық қасиеттері. Жану. Тотығу. Оксидтер. Олардың атаулары. Оттектің табиғаттағы айналымы,қолданылуы.

Дәріс-сұхбат,-кеңес

45 минут

2-ші сабақ

Озон,табиғатта таралуы және қасиеттері. Ауа – газдар қоспасы. Химиялық реакциялардың жылу эффекті. Авагадро заңы, газдардың молярлық көлемі. Газдардың салыстырмалы тығыздығы. Химиялық реакциялардағы газдардың көлемдік қатынастары.

Дәріс-сұхбат,кеңес

45 минут

С

Ө

Й

Л

Е

С

У



Б

Ө

Л

І

М

І





8

с

А

Ғ

А

Т


1-ші сабақ

Оттектің жалпы сипаттамасы,табиғатта таралуы.

«Қарлы кесек»

45 минут

2-ші сабақ

Сарамандық жұмыс. Оттектің физикалық қасиеттері. Оттекті алу.

Топпен жұмыс.


45 минут

3-ші сабақ

Оттектің химиялық қасиеттері. Жану.Табиғаттағы айналымы,қолданылуы.

Жұппен жұмыс. «Шеңбер бойымен әңгімелесу»

45 минут

4-ші сабақ

Тотығу. Оксидтер. Атаулары.

«Қарлы кесек» оқыта үйрету ойыны «өз жартыңды тап»

45 минут

5-ші сабақ

Озон,табиғатта таралуы,қасиеттері.

Ауа-газдар қоспасы.

«Қарлы кесек»

«өзара оқыту сабағы»


45 минут

6-ші сабақ

О ттек. Оксидтер. Жану.

Бекіту сабағы

45 минут.

7-ші сабақ

Химиялық реакциялардың жылу эффекті. (есептер шығару)

45 минут

8-ші сабақ

Авагадро заңы. Газдардың молярлық көлемі. Газдардың салыстырмалы тығыздығы. Химиялық реакциялардағы газдардың көлемдік қатынастары.

Есептер шығару және жаттығулар орындау)

45 минут

ҚОР

ЫТЫН

ДЫ

БӨЛІМ

2-сағат

1-ші сабақ

Сынақ немесе тест жұмысы

45 минут

2-ші сабақ

Бақылау жұмысы

45 минут



























Негізгі білімділік міндеттері:

  1. Оттегіге элемент ретінде сипаттама бере білуге

  2. Оттегінің қасиеттері,алынуы туралы,табиғаттағы айналымы

  3. Оксидтер (құрамы,аталуы) туралы түсініктерін қалыптастыру.

  4. Оттегінің түрөзгерістері туралы айта отырып, салыстырмалы сипаттама беру. Ауа- газдар қоспасы,термохимиялық теңдеулер,газ заңдары туралы білім беру.





Дамытушылық міндеттері:

  1. Өзбетімен оттегі элементіне сипаттама бере білуге,реакция теңдеулерін жазып,теңестіре білуге дағдыландыру.

  2. Оксидтер туралы алған білімдерін қолдана отырып,формула құрап,оны атай білуге үйрету.

  3. Сарамандық жұмыс жасау арқылы теориялық білімдерін практикамен ұштастыру.

  4. Оқулық мәтінімен,сызбанұсқаларымен және кестелермен жұмыс істеу икемдігін дамыту.Бұрын алған білімді қорытындылай және салыстыра пайдаланып,икемдікті дамыту.





Тәрбиелік міндеттері:

  1. Оттегінің пайдасы, маңызы.

  2. Табиғаттағ айналымы туралы айта отырып,табиғатты қорғауға тәрбиелеу.

  3. Жолдасын және өз еңбегін бағалауға тәрбиелеу.









Нені үйрену қажет?

  • Оқулықпен

  • Сызбанұсқалармен

  • Тірек схемалар қолдана отырып,өзбетімен реакция теңдеулерін жазып,теңестіру,есептер шығара білуге,салыстырмалы сипаттама бере білуге.

  • Топпен,жұппен,ұжыммен сабақта жұмыс істей білуге

  • Теориялық білімді практикада қолдана білуге

Нені білуі тиіс?

  • Реакция теңдеулерінің жазылу,құрылу,теңестірілу,формула құрау ережелерін

  • Есептеу есептерінің шығарылу жолдарын

  • Өздерін бағалай білулері керек



Негізгі ұғымдар мен терминдер.

  • Оттек элемент

  • Оттек жай зат

  • Өршіткі

  • Аллотропия

  • Аллотропиялық түр өзгеріс

  • Оксидтер

  • Тотығу

  • Жану

  • Экзотермиялық реакция

  • Эндотермиялық рекция

  • Термохимиялық теңдеу

  • Газ заңдары

  • Авагадро заңы

  • Озон

  • Озонатор

  • Газдардың көлемдік қатынастары









Сөйлесу бөлімі №6-шы сабақ.

Тақырыбы: Оттек.Оксидтер.Жану.

Мақсаты:

  1. Білімділік:

Оттек,оксидтер тарауы бойынша алған білімдерін бір жүйеге келтіре отырып, білімдерін бекіту,алған білімдерін пысықтау.

  1. Дамытушылық:

Өзбетімен сипаттама бере білуге, салыстыра білу, химиядан алған білімдерін дамыту, кітаппен жұмыс істей білу.танымдық қабілеттерін,ойлау,есте сақтау дағдыларын дамыту.

  1. Тәрбиелік.

Табиғатты қорғау,экологиялық тәрбие беру. Жолдасын тыңдап,өзара көмек көрсетіп,бағалай білуге тәрбиелеу.



Құрал-жабдықтар:

Д.И.Менделеевтің периодтық жүйесі,сызбанұсқалар







Сабақ типі: өткен тарауды бір жүйеге келтіру,білім бекіту.

Әдістемелік шешім :

  1. Жалпы сұрау

  2. Оқулықтағы суреттерді,кестелерді пайдалана отырып баяндау-сұхбаттау

  3. Топ бойынша жұмыс істеу

  4. Өзіндік жұмыс

  5. Тақырып бойынша хабарлама жоспарын құру.









  1. Ұйымдастыру кезеңі

Сыныпты сабаққа дайындау:

1.Әр қажетті нәрселердің болуы (бор,сүрткіш т.б.)

2. әр оқушының кітап,дәптер,қаламдарының бар-жоқтығын тексеру.

3. кезекші арқылы түгендеу.

4. сыныптың тазалығы,оқушылардың сырт бейнесі.



  1. Мақсат қою.

  2. Сабақ кезеңдерімен таныстыру.



  1. Дайындық кезеңі.

(Оқушылардың тарау бойынша алған білімдерін тексеру)

1.УВМ «Сұрақ-жауап» ойыны.

Мына сұрақтарға тез және нақты жауап беріп,өзіңе ұпай жина.

  1. Оттегіге жалпы сипаттама бер

  2. Табиғаттағы таралуы

  3. Физикалық қасиеттерін сипатта

  4. Алынуы

  • Өнеркәсіпте

  • Зертханада

  1. Оттегін қалай жинауға болады

  2. Оттегінің жиналғанын қалай тексеруге болады

  3. Оттегі қалай сақталады

  4. Оттегінің физикалық қасиеттерін сипатта

  5. Өршіткі деген не

  6. Жану реакциялары

  7. Тотығу

  8. Оксидтер

  9. Озонды кім,қашан ашты

  10. Озонның физикалық қасиеттері

  11. Пайда болуы

  12. Озонның қызметі

  13. Тіршіліктің сақталуына оттегінің әсері

  14. Аллотропия деген не

  15. Ауа құрамына кіретін газдар

  16. Экзотермиялық реакция деген не

  17. Эндотермиялық реакция деген не

  18. Термохимиялық теңдеу деген не

Енді әрқайсың алдарыңдағы дөңгелектерді санап, ұпай сандарыңды сана.

Оқушыларды бағалау.



  1. «Қарлы кесек» ойыны

Мақсаты: Оқулықтағы тақырыптарды өзбетіңмен оқып,түсінгеніңді жаныңдағыларға түсіндір, топпен жұмыс.

Оқытылған тақырып бойынша білімді өзектеу.

2.УВМ.

1-топ. «А»

1.Сәуле

2.Қуаныш

3.Мадина

2-топ «Б»

  1. Мансұр

  2. Досым

  3. Фарида

3-топ. «В»

  1. Әсем

  2. Теңгіз

  3. Айнұр

4-топ. «С»

  1. Әйгерім

  2. Нұржан

  3. Алтынай

А1, Б1, В1, С1 А3, Б3, В3, С3

А2, Б2, В2, С2

Бір-біріңе баға қой,топтағы ең үздік әңгімешіні анықта

  1. «Брейн – ринг» ( пысықтау,бекіту)

3.Оқыту-тәрбиелеу кезеңі. (УВМ)

Мақсаты: Оқушылардың білімін жан-жақты тексеру.

«Қызыл» карточкалар – I деңгей «5»

«көк» карточкалар – II деңгей «4»

«жасыл» карточкалар – III деңгей «3»

I деңгей «5»

  1. 20 грамм кальций оттекпен әрекеттескенде түзілетін кальций оксидінің массасын және зат мөлшерін тап

  2. Оттекті лабараторияда алынуын калий перманганатының мысалында түсіндір.

  3. 20 грамм оттектің зат мөлшерін,қалыпты жағдайда алатын көлемін есепте

  4. С2Н2 + О2 ---------- СО2+ Н2О реакциясын теңестір.

  5. Оттек пен озонның жер бетіндегі тіршіліктің сақталуына әсері,зияны.

  6. Оттекті өнеркәсіпте қалай алады.

  7. Магний ,кальцийдің оттекпен әрекеттесу реакциясы теңдеулерін жазып,теңестір,оксидтің атын ата.

  8. Мыс пен оттектен тұратын заттың формуласын тап. Мыстың массалық үлесі – 79,9 %

II деңгей «4»

  1. Реакцияларды аяқтап,теңестір.

С+О2 ------- СО2

Р+О2 -------- Р2О5

  1. 2 қосылысындағы оттектің массалық үлесін тап.

  2. Литий оксиді, хром (III) оксиді формулаларын жаз,салыстырмалы молекулалық массасын есепте.

  3. Оксидтердің формулаларын құр.

  4. Ауаның құрамына қандай газдар кіреді.

  5. Озонға сипаттама бер.

  6. Сол жақ бағаннан формулалардың,ал оң жақ бағаннан берілген оксидтердің атауларын тауып,жұптастырып жаз.

III деңгей «3»

  1. Оксидтер деген не

  2. Өршіткі деген не

  3. К2О, Мп2О7,Сч2О3 оксидтерін екі түрлі әдіспен ата.

  4. Оттектің қолданылуы.

  5. Оттегіне сипаттама бер.

  6. Оттегін қалай жинайды.



V . Химиялық диктант.

  1. Оқыту-үйрету кезеңі (УВМ)

Мақсаты: Өтілген тақырып бойынша білімді жазбаша талдап,қорыту,жүйелеу.

  1. Оксидтер дегеніміз -------------- ----------------- тұратын,біреуі

-------------- болып келетін --------------- қосылыстар.

  1. Өршіткі дегеніміз – химиялық реакциялардың ----------------

---------------- ,бірақ реакция соңында -------------- -----------------

заттар.

  1. Бір химиялық элементтің бірнеше жай зат түрінде болуы

------------------- деп аталады.

  1. -------------- ---------------- жүретін реакция -------------- деп аталады.

  2. ---------------- -------------- жүретін реакция --------------- деп аталады.

  3. Оттекті екі әдіспен жинайды.

1 --------- ----------

2 --------- -----------



Химиялық диктант кілті:

  1. Екі элементтен,бинарлы

  2. Жылдамдығын арттыратын,жұмсалмай қалатын

  3. Аллотропия

  4. Жылу бөле , экзотермиялық

  5. Жылуды сіңіре ,эндотермиялық

  6. 1. Ауаны ығыстыру

2.Суды ығыстыру



VI . «Қатеңді тап»

  1. Оқыту үйрету ойыны (УВМ)

Мақсаты: Оқушылардың алған білімдерін тексеру,Валенттілік бойынша ,реакция теңдеуін теңестірілуін,салыстырмалы молекулалық массаның есептелуін тексеру,қырағылық қабілетін тексеру.

  1. Берілген формулалардан қателерді тап.







  1. Реакция теңдеулеріндегі қатені тап.









  1. Алюминий оксидіндегі,хром оксидінің салыстырмалы молекулалық массаларын есептелу формуласындағы қатені тап.



V II. Тестік жұмыс.

  1. Оқыту-үйрету кезеңі.

Мақсаты: білімдерін тексеру.

  1. Алюминий оксидінің формуласында алюминийдің индексі

А) 1 Ә)2 Б) 3 В)4

2. ... Ва +О2 ----- ВаО теңдеуінде қалдырылып кеткен коэффициенттердің мәнін көрсетіңдер

А) 1,1 Ә) 2,2 Б)3,3 В) 4.4

3. озонның оттекке айналатын теңдеуіндегі барлық коэффициенттер қосындысы

А) 4 В)2 С)3 Д)5 Е)6

4. Қай элементте аллотропиялық түр өзгеріс бар?

А) оттек В) күкірт С) фосфор Д) азот Е) көміртек

5. метанның СН4 оттекте жану реакциясы теңдеуіндегі коэффициенттердің қосындысы

А)4 Ә) 6 Б) 7 В) 8

Тестік тапсырма кілті: 1.Ә 2. Ә 3. Д 4. А 5.Ә

V III. Үйге тапсырма( ұйымдастырылған түрде сабақты жалғастыру,үй тапсырмасының орындалуына қатысты түсіндірме жұмыстарын жүргізу)

20-27 параграфтарды қайталау,жұмыс дәптері 48-бет. Тестік тапсырма

Шығармашылық жұмыс: Оттектің пайдасы мен зияны.

I×. Сабақтың қорытындысы.

Бағалау.







Бағалау парағы

тапсырмалар

баға

1

Сұрақ-жауап ойыны


2

«Қарлы кесек» ойыны

  1. 2.

3

«Брейн - ринг» ойыны

Қызыл карточкалар саны-

КӨК карточкалар саны -

Сары карточкалар саны-


4

Химиялық диктант


5

«Қатеңді тап»


6

Тестік жұмыс


7

Қорытынды баға
















Тестік тапсырма кілті:

1.Ә

2. Ә

3. Д

4. А

5.Ә























I деңгей «5»

  1. 20 грамм кальций оттекпен әрекеттескенде түзілетін кальций оксидінің массасын және зат мөлшерін тап



  1. Оттекті лабараторияда алынуын калий перманганатының мысалында түсіндір.





  1. 20 грамм оттектің зат мөлшерін,қалыпты жағдайда алатын көлемін есепте



  1. С2Н2 + О2 ---------- СО2+ Н2О реакциясын теңестір.





  1. Оттек пен озонның жер бетіндегі тіршіліктің сақталуына әсері,зияны.



  1. Оттекті өнеркәсіпте қалай алады.





  1. Магний ,кальцийдің оттекпен әрекеттесу реакциясы теңдеулерін жазып,теңестір,оксидтің атын ата.



  1. Мыс пен оттектен тұратын заттың формуласын тап. Мыстың массалық үлесі – 79,9 %













II деңгей «4»

  1. Реакцияларды аяқтап,теңестір.

С+О2 ------- СО2

Р+О2 -------- Р2О5



  1. 2 қосылысындағы оттектің массалық үлесін тап.



  1. Литий оксиді, хром (III) оксиді формулаларын жаз,салыстырмалы молекулалық массасын есепте.





  1. Оксидтердің формулаларын құр.



  1. Ауаның құрамына қандай газдар кіреді.





  1. Озонға сипаттама бер.



  1. Сол жақ бағаннан формулалардың,ал оң жақ бағаннан берілген оксидтердің атауларын тауып,жұптастырып жаз.

























III деңгей «3»

  1. Оксидтер деген не



  1. Өршіткі деген не





  1. К2О, Мп2О7,Сч2О3 оксидтерін екі түрлі әдіспен ата.



  1. Оттектің қолданылуы.





  1. Оттегіне сипаттама бер.



  1. Оттегін қалай жинайды.



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДВ-419882

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>